
- •6 Що саме повинна вивчати етика? Яке з визначень моралі здається вам найповнішим? Виділіть 2 найсуттєвіших відповіді.
- •7. Що, на вашу думку є головним джерелом моралі?
- •13. Як взаємодіють між собою мораль і релігія? Виділіть 2-3 найвірніші, на ваш погляд, думки.
- •17. Яке з двох суджень більш істинне:
- •19. Що, з точки зору регуляції людських стосунків, значніше у бутті людини – мораль чи право?
- •23. Що є найвищим благом для людини на землі?
- •24. Серед універсалій культури яке загальнокультурне поняття серед названих є центральною категорією моралі й етики?
- •25. Які дві серед названих категорій є «родовими» для моралі?
- •27. У запропонованих поетичних судженнях двічі підкресліть слова, які використовуються у якості етичних категорій і один раз підкресліть етичні поняття.
- •Виділіть з перелічених властивостей ті, що належать до моральних норм і позицій особи:
- •Тема 5. Моральне ставлення до природи.
- •2. Які з названих проблем людського буття безпосередньо пов’язані з моральним ставленням до природи?
- •4. Чи завжди суспільство «виправляє» природу в бік блага? Виділіть вислови, які це заперечують:
- •5. Які чинники, на Ваш погляд, цінніші для людського буття: природні чи моральні? Виберіть 2-3 відповіді.
- •Тема 6. Полюси утилітарного та ідеального в моралі й етиці.
- •1. Красиве і корисне. Яка з позицій здається Вам етично найвірнішою?
- •2. Які з перелічених рис характеризують моральну якість – «великодушність». Підкресліть вірні риси:
- •3. Чи може бути така життєва мета у людини, яка б виправдовувала будь-які засоби для її досягнення?
- •4. Яка концепція смерті здається вам найкращою?
- •5. Ваша позиція щодо евтаназії (зовнішньої допомоги померти людині, яка цього бажає):
- •6. Які з запропонованих позицій найзначніше характеризують особисте безсмертя:
- •7. Який сенс вкладався у фразу «Не від світу цього»?
- •9. Які з висловів, що характеризують сенс життя, найбільше відповідають указаним життєвим орієнтаціям?
- •10. Що є основою категорії Героїчне?
- •12. Які з запропонованих позицій найзначніше характеризують особисте безсмертя:
- •17. Етикет. Що в ньому від справжнього буття, а що – лише його видимість?
- •19. Якщо у людини погані естетичні смаки, то чи можна її вважати етично досконалою?
- •20. Бути чи здаватися. Які з виразів указують Вам на справжнє буття, які – лише на його видимість? Назовіть найвагоміші для вас…
- •Тема 7. Деонтологія моралі та етичної культури.
- •6. Серед названих понять підкресліть ті, що характеризують лише видимість моральності (позицію «здаватися», а не «бути»):
- •8. Яка з названих максим є позитивним «золотим правилом» моралі?
- •10. Що є мода в неформальних об’єднаннях молоді?:
- •11. Людина честі. Які норми для неї найважливіші?
- •Тема 8. Аксіологія моралі й етики.
- •5. Чим краще вимірювати моральну гідність вчинку людини – мотивом чи результатом?
- •12. Чи не суперечить совість свободі волі?
- •Тема 9. Моральні й етичні засади кохання і шлюбу.
- •Тема 11. Фахова етика.
- •До якої межі спортивні змагання можуть бути чесними
- •У яких з названих видів спорту чесність дуже необхідна?
- •Чи завжди легше віддавати накази, ніж виконувати їх?
- •Тема 12. Краса і моральне благо народних звичаїв і поетики.
- •Тема 13. Моральне й естетичне виховання.
- •Яку роль у вихованні відіграє любов?
- •Які з позицій стосовно взаємної віддяки ви вважаєте близькими вашій власній? Яка з них – позиція Христа, висловлена у притчі про працівників у винограднику?
- •Чи Ви цілковито згоджуєтесь з такою думкою: «Якщо ти ніколи й нікому не вмієш ні годити, ні досаждати, то ж на який успіх ти розраховуєш?»
- •Якщо людина здібна більш толерантно ставитися до представників інших народів, ніж до своїх, то це:
- •Тема 14. Історичний розвиток моральної і художньої культури.
- •Розташуйте у правильному порядку європейські культурні епохи та їхні художні стилі:
23. Що є найвищим благом для людини на землі?
Порядність, повага до інших.
Завжди мати успіх у житті.
Здібність до пристосування.
Благо бути гідною людиною (не здаватися, а саме бути).
Вміння красиво жити, стверджувати своє Я.
Вміння знаходити потрібних людей.
Надійність найближчого оточення, рідних.
24. Серед універсалій культури яке загальнокультурне поняття серед названих є центральною категорією моралі й етики?
Любов. Відповідальність. Надія. Віра. Благо. Щастя. Працелюбність. Свобода волі. Гармонія.
25. Які дві серед названих категорій є «родовими» для моралі?
-
Добро і зло
Слава
Краса.
Совість
Гідність
Свобода волі
Гуманність.
Відповідальність.
Гармонія.
Обов’язок.
Репутація
Людяність.
Справедливість
Правда
Честь.
Порядність.
26. Яка залежність існує між поняттями добра і зла?
Лише добро абсолютне, зло – відносне;
За природою людина зла, лише культура робить людей добрими;
Добро і зло – співвідносні поняття, які самі по собі не мають сенсу.
Не роби добра – не буде й зла;
Благими намірами шлях стелиться до пекла.
Лише через зло люди змогли навчитися добру.
27. У запропонованих поетичних судженнях двічі підкресліть слова, які використовуються у якості етичних категорій і один раз підкресліть етичні поняття.
«Что вижу я ныне: в упадке и честь и ученость
И в прошлом осталася мысли людской утонченность.
Сегодня к тому же не видят в достоинствах проку,
Возносят невежд и легко предаются пороку». Ібн Сіна. 60.
«Ты к дружбе с каждым встречным не стремись
И тайн не поверяй кому попало;
Гони лжеца, пройдохи сторонись,
Иначе навредишь себе немало.
И воле подлеца не покорись,
Не превышай дозволенного меры,
А запятнаешь честь, как ни винись,
Как слез не лей – слезам не будет веры». Ібн Сіна. 48.
Виділіть з перелічених властивостей ті, що належать до моральних норм і позицій особи:
а) доброзичливість б) користолюбство в) конформізм г) ідеалізм д) ненависть
є) гординя ж) споглядальність з) надія и) звичаї і) щирість к) вчинок л) чесність
м) загальний приклад н) турботливість о) колективні звички п) гедонізм р) ганьба.
с) філантропія т) заповідь у) страх ф) аскетизм х) осуд ц) ескапізм ч) дієвість.
ш) мізантропія щ) правила поведінки ь) етикет ю) настанови.
Розставте перелічені у двох колонках моральні переживання так, щоб вони складали пари протилежностей (бінарні опозиції).
А. |
Праведність |
|
Відраза |
Б. |
Довіра |
|
Ненависть |
В. |
Дружність |
|
Невдоволення |
Г. |
Симпатія |
|
Самоприниження |
Д. |
Схвалення |
|
Гріховність |
Е. |
Задоволення |
|
Ворожість |
Є. |
Любов |
|
Антипатія |
Ж. |
Схильність |
|
Недовіра |
З. |
Гордість |
|
Осуд |
Які з перелічених елементів характеризують теоретичний рівень моральної свідомості?
А) цінності
Б) моральні погляди
В) етичні концепції
Г) самосвідомість
Д) моральні вчення
Є) категорії моралі
Ж) моральні принципи
3) етичні теорії
І) норми моралі.
Поставте названі терміни попарно у якості морально протилежних:
схвалення, співчуття, недовіра, злорадство, неповага, незгода, осуд, віра, жадібність, невірність, згода, вірність, щедрість, повага, сумління, безсоромність.
Серед названих понять назвіть два, які відносяться до моральних принципів:
а) щедрість д) тактовність
б) імперативність є) патріотизм
в) гуманізм ж) правдивість
г) шанобливість з) фанатизм
Що є першоклітиною моральної поведінки:
а) моральне переконання б) моральний ідеал в) норма г) вчинок д) любов є) самооцінка е) гідність.
Які з елементів моральної свідомості відносяться до моральних почуттів? (підкресліть)
а) оцінка к) біль б) страх л) справедливість в) злорадість м) гнів г) переконання н) ворожість д) надія о) провина є) мотиви п) горе р) вдячність з) схвалення с) радість и) сором т) огида і) норма у) співчуття.
Як між собою пов’язані поняття гуманність і гуманізм?
Вони тотожні, збігаються.
Гуманізм – це принцип, а гуманність – це моральна якість людини.
Гуманізм – це визнання центрального місця людини у світі, а гуманність – це моральна позиція людяності.
Гуманність – якість душевна, а гуманізм – духовна.
Без гуманності не може бути й гуманізму.