- •«Метеорологія з основами кліматології»
- •Тематичний план лабораторних занять з курсу
- •Змістовний модуль №1 Склад, будова і властивості атмосфери Лабораторна робота №1
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Самостійна робота:
- •Лабораторна робота №2
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Лабораторна робота №3
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Середньомісячні значення радіації (мДж/м2)
- •Література:
- •Лабораторна робота №4
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Лабораторна робота №5
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Лабораторна робота №6
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Лабораторна робота №7
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Лабораторна робота №8
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Основні баричні системи постійної та сезонної дії
- •Література:
- •Змістовний модуль №2 Загальні закономірності кліматоутворення. Класифікація кліматів Землі. Зміни клімату. Прогнозування погоди та змін клімату Лабораторна робота №9
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Лабораторна робота №10
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Лабораторна робота №11
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Лабораторна робота №12
- •Контрольні запитання:
- •Практичні завдання:
- •Література:
Література:
Аверкиев М.С. Метеорология. – М., 1960. – 324 с.
Волошина А.П., Евневич Т.А., Земцова А.И. Руководство к лабораторним занятиям по метеорологии и климатологии. – М.: Изд-во МГУ, 1985. – 82с.
Гончаренко С.У. Фізика атмосфери. – К., 1990. 124 с.
Городецкий О. А., Гуральник И. И., Ларин В. В. Метеорология, методы и технические средства наблюдений — 2-е изд. — Л.: Гидрометеоиздат, 1991. — 336 с.
Лещенко Г.П. Метеорологія з основами кліматології: навч. посібник. – Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. Володимира Винниченка, 2007. – 253 с.
Хромов С. П., Петросянц М. А. Метеорология и климатология. Учебник. — М.: Изд. МГУ, 2001. — 527 с.
Лабораторна робота №4
Тема: Тепловий режим атмосфери та земної поверхні. Вимірювання температури повітря.
Мета: вивчити закономірності формування та складові теплового режиму атмосфери і земної поверхні; ознайомитись з методикою та приладами, за допомогою яких вимірюють температуру повітря, навчитись проводити дослідження з вимірювання температури повітря.
Обладнання: підручники, додаткова навчальна література, різні види термометрів, схема термографа, кліматичні та синоптичні карти.
Контрольні запитання:
Поняття «температура повітря». Відносні та абсолютні шкали для вимірювання температури повітря.
Особливості інструментального вимірювання температури повітря.
Закономірності теплообміну між земною поверхнею та нижніми шарами атмосфери.
Рівняння теплового балансу земної поверхні та його складові.
Вертикальний температурний градієнт та його застосування на практиці.
Особливості формування шарів інверсії та ізотермії в тропосфері і їх вплив на умови погоди.
Фактори, які визначають добові і річні зміни температури повітря. Поняття «амплітуда температур», «континентальний» та «морський тип клімату».
Закономірності широтного розподілу температур повітря. Основні типи річних змін температури повітря.
Практичні завдання:
Використовуючи дані таблиці 4, порівняйте основні складові теплового балансу для окремих континентів, океанів, та вцілому для планети, водної поверхні і суходолу.
Таблиця 4.1
Тепловий баланс континентів і океанів (МДж/м2 рік)
Складові теплового балансу |
Континенти |
|||||
Європа |
Азія |
Африка |
Пн. Америка |
Пд. Америка |
Австралія |
|
R |
1643,1 |
1969,3 |
2849,3 |
1676,0 |
2933,0 |
2933,0 |
LE |
1005,6 |
921,8 |
1089,4 |
963,7 |
1885,5 |
921,8 |
P |
628,5 |
1047,5 |
1759,8 |
712,3 |
1048,5 |
2011,2 |
Складові теплового балансу |
Океани |
Суходіл |
Водна поверхня |
планета Земля |
||
Атлантич-ний |
Тихий |
Індійський |
||||
R |
3435,8 |
3503,4 |
3561,5 |
2053,1 |
3435,8 |
3016,8 |
LE |
3016,8 |
3268,2 |
3226,3 |
1047,5 |
3100,6 |
2514,0 |
P |
335,2 |
335,2 |
293,3 |
1005,6 |
335,2 |
502,8 |
На міліметровому папері побудуйте стовпчикові діаграми складових теплового балансу для запропонованих територій та акваторій. Проаналізуйте діаграми, виявлені закономірності спробуйте пояснити, а висновки запишіть в зошит.
За картографічними джерелами проаналізуйте особливості розподілу річних ізотерм температури повітря та ізотерм липня і січня над поверхнею земної кулі. Порівняйте ці карти з картами розподілу значень сумарної сонячної радіації та радіаційного балансу на поверхні земної кулі і на території України. Висновки занотуйте в зошит.
Використовуючи картографічні джерела, визначте річні амплітуди температур повітря для запропонованих викладачем пунктів. За отриманими показниками класифікуйте клімат цих пунктів як континентальний, морський або помірно-континентальний. Обґрунтуйте дану класифікацію.
Розв’яжіть задачі. Розрахунки запишіть в зошит:
а). біля підніжжя гори температура повітря становить +25С, на вершині гори температура -7С, яка висота даної гори;
б). визначте температуру повітря на вершині г. Роман-Кош, якщо біля підніжжя гори на рівні моря температура повітря в цей час становить +32С;
в). на вершині вулкану Кіліманджаро зафіксована температура повітря -9С, якою буде температура повітря в цей час біля підніжжя вулкану.
5. Ознайомтесь з будовою приладів, за допомогою яких вимірюють температуру повітря, та особливостями їх застосування на практиці. В зошит схематично замалюйте найважливіші з них (різні види термометрів, термограф) та схематично зобразіть будову психрометричної будки.
