2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса «Финансы и кредит»

Методические указания к теме 16 «Банковская система, ее возникновение и развитие»

Усвоение вопросов данной темы основывается на понимании происхождения категории ссудного капитала как суммы денег, предназначенной не для целей измерения стоимости товаров или посредничества в обмене товарами, а для их самовозрастания, передачи во временное пользование заемщику. Специфика ссудного капитала в том, что он существует не в производительной и не в товарной, а де­нежной форме. Важно понять, из каких источников и каким образом происходит это возрастание суммы денег, превращение их в капитал.

Поскольку любой капитал реализуется только в движении, постольку в движении пребывает и ссудный капитал. Форма этого движения — кредит. Имеются две трактовки происхождения ссудного капитала и соответственно его сущности. Одна трактовка базируется на теории трудовой стоимости, другая — на основе теории полезности (в разных вариантах).

Необходимо понять роль банков и других кредитных институтов в мобилизации свободных денежных ресурсов и в их использовании для финансирования реального сектора экономики. В этой связи следует различать процентные ставки по вкладам и по ссудам, а также определить, что является доходом, издержками и прибылыо банка. При изучении этих вопросов особое внимание необходимо обратить на различие валовой и чистой прибыли банка, а также на норму банковской прибыли.

Ссудный капитал может выступать на денежном рынке в форме фиктивного капитала, представленного ценными бумагами (акциями, облигациями и т.п.), являющимися лишь свидетельствами права на получение дохода. В связи с этим следует уяснить, каким образом определяется величина дохода от владения ценной бумагой, дать| классификацию акций как титулов собственности, а также определить экономические отношения, которые выражают собой акции и облигации.

При изучении кредита как формы движения ссудного капитала особое внимание должно быть уделено различию ролей Центробанка и коммерческих банков и их взаимосвязи, что важно для понимай» механизма, при помощи которого банковская система может увеличивать (уменьшать) предложение банковских денег на рынке и самым воздействовать на экономику в целом.

2.3. Рекомендации по работе с литературой

По дисциплине «Финансы и кредит» в настоящее время издана масса учебников и учебных пособий, подготовленных как российскими, так и зарубежными учеными. Основными из них являются те, которые имеют гриф «Рекомендовано Министерством высшего профессионального образования», так как они составлены в строгом соответствии с содержанием Государственного образовательного стандарта. При чтении учебной литературы необходимо делать записи положений, которые не нашли отражение в лекциях.

2.4. Рекомендации по работе с тестовой системой

В разделе 1 Учебно-методического комплекса представлены контрольные задания для промежуточного и итогового контроля знаний по экономике. Они состоят из тестовых заданий. Тестовые задания предполагают выбор правильного ответа из предлагаемых. Здесь важно продумывать выбор, а не просто «угадывать». При выполнении тестовых заданий в аудитории может быть предложено выборочно письменно обосновать выбор правильного ответа.