
- •Русский язык (теоретический курс): Лексикология. Методические рекомендации к изучению курса
- •Кафедра общего языкознания
- •Тема № 1: лексическое значение. План:
- •Контрольные вопросы:
- •Практические задания:
- •Образец выполнения:
- •Образец выполнения:
- •Тема № 2: парадигматические отношения в лексике.
- •Образец выполнения:
- •Тема № 3: омонимия как проявление парадигматических отношений в лексике.
- •Контрольные вопросы:
- •Образец выполнения:
- •Тема № 4: антонимия как проявление парадигматических отношений в лексике.
- •Образец выполнения:
- •Тема № 5: синонимия как проявление системных отношений в лексике.
- •Тема № 6: лексико – семантические парадигмы.
- •Тема № 7: полисемия как проявление системных отношений в лексике.
- •Образец выполнения:
- •Радиально-цепочечная полисемия тема № 8: содержание слова.
- •Тема № 9: происхождение лексики русского языка.
- •Тема № 10: активный и пассивный запас русского языка.
- •Образец выполнения:
- •Тема № 11: стилистическая дифференциация лексического фонда русского языка.
- •Образец выполнения:
- •Тема № 12: сфера утребления слов.
- •Задание № 11.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •Электронные ресурсы
- •Лексическое значение слова. Понятие и значение. Аспекты лексического значения.
- •Методические рекомендации к изучению курса
- •050100 «Педагогическое образование». Профиль «Русский язык и литература». Редактор н.Л. Попова
- •Подписано к печати Бумага тип № 1
Тема № 7: полисемия как проявление системных отношений в лексике.
План:
Лексическая полисемия и моносемия.
Типы лексических значений.
Метафора, ее виды. Классификации метафоры.
Метонимия, ее виды. Классификации метонимии.
Семантическая структура многозначных слов.
Контрольные вопросы:
1. Что такое ЛСВ многозначного слова?
2. Что объединяет разные значения многозначного слова?
3. Что делает возможным существование полисемии?
4. Какие значения слов называют мотивированными и немотивированными?
5. Какие значения слов называются главными или основными и частными или неосновными?
6. Какие значения слов называются свободными и несвободными?
7. Какие значения называются прямыми и переносными?
8. Какие значения называются фразеологически связанными?
9. Какие значения называются конструктивно - ограниченными?
10. Какие значения называются синтаксически обусловленными
11. Что такое радиальная, цепочечная и радиально-цепочечная полисемия?
12. Какие слова являются моносемичными?
Практические задания:
1.Определите тип и подтип переноса:
обрыв провода - нашел обрыв в проводе, плантация кофе – сварить кофе, перевал начался - дошли до перевала, голая рука - голая истина, гнилое дерево - гнилая натура, резьба по дереву - красивая резьба, дать на подпись - подпись под документом, мелкая рыба - мелкие заботы, прозрачный стакан - выпить стакан.
2.Проанализируйте семантическую структуру слова ледяной.
Образец выполнения:
I. Характеристика типов ЛСВ.
Стол – 1. Предмет мебели, предназначенный для того, чтобы на него что-то класть. Письменный стол. - прямое, так как непосредственно называет предмет; свободное, так как имеет широкую сочетаемость; главное или основное, так как определяется вне контекста; немотивированное, так как утратило внутреннюю форму.
2. Питание, еда. Нанять квартиру со столом. - переносное (метонимия: предмет - функция); свободное, так как имеет широкую сочетаемость; частное или неосновное, так как определяется в контексте; мотивированное 1 ЛСВ.
3. Режим питания. Диетический стол. – переносное (метонимия: действие – способ действия); свободное, так как имеет широкую сочетаемость; частное, или неосновное, так как определяется в контексте; мотивированное 2 ЛСВ.
4.Отдел в каком-либо учреждении. Адресный стол. – переносное (метонимия: синекдоха); несвободное: конструктивно-ограниченное, так как употребляется только в сочетании с определением (стол какой?); частное, или неосновное, так как определяется в контексте; мотивированное 1 ЛСВ.
II. Характеристика семантической парадигмы слова.
Непосредственно с прямым значением связаны следующие ЛСВ:
2 ЛСВ - по потенциальной семе «место для еды»;
4 ЛСВ - по категориально-лексической семе «мебель» (стол - неотъемлемая мебель учреждения).
Опосредованно связаны с прямым значением следующие ЛСВ:
3 ЛСВ - связан с прямым значением через посредство 2 ЛСВ по категориально-лексической семе «питание».
↙↘
↓