- •Русский язык (теоретический курс): Лексикология. Методические рекомендации к изучению курса
- •Кафедра общего языкознания
- •Тема № 1: лексическое значение. План:
- •Контрольные вопросы:
- •Практические задания:
- •Образец выполнения:
- •Образец выполнения:
- •Тема № 2: парадигматические отношения в лексике.
- •Образец выполнения:
- •Тема № 3: омонимия как проявление парадигматических отношений в лексике.
- •Контрольные вопросы:
- •Образец выполнения:
- •Тема № 4: антонимия как проявление парадигматических отношений в лексике.
- •Образец выполнения:
- •Тема № 5: синонимия как проявление системных отношений в лексике.
- •Тема № 6: лексико – семантические парадигмы.
- •Тема № 7: полисемия как проявление системных отношений в лексике.
- •Образец выполнения:
- •Радиально-цепочечная полисемия тема № 8: содержание слова.
- •Тема № 9: происхождение лексики русского языка.
- •Тема № 10: активный и пассивный запас русского языка.
- •Образец выполнения:
- •Тема № 11: стилистическая дифференциация лексического фонда русского языка.
- •Образец выполнения:
- •Тема № 12: сфера утребления слов.
- •Задание № 11.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •Электронные ресурсы
- •Лексическое значение слова. Понятие и значение. Аспекты лексического значения.
- •Методические рекомендации к изучению курса
- •050100 «Педагогическое образование». Профиль «Русский язык и литература». Редактор н.Л. Попова
- •Подписано к печати Бумага тип № 1
Тема № 2: парадигматические отношения в лексике.
План:
Словесные оппозиции.
Классы слов.
Семантические поля.
Лексико-семантические группы слов.
Контрольные вопросы:
Какие оппозиции слов называются формальными, семантическими и формально-семантическими?
Какие оппозиции слов называются тождественными, привативными и эквиполентными?
По какому признаку слова объединяются в тематические поля?
По какому признаку слова объединяются в семантические поля?
Какова структура семантического поля?
Какие есть виды семантических полей?
По какому признаку слова объединяются в ЛСГ?
Какова структура ЛСГ?
Какие типы оппозиций выделяются в ЛСГ?
Какими особенностями обладают слова одной ЛСГ?
Практические задания:
1. Определить тип и вид словесных оппозиций:
Подберезовик-обабок, песня-певец, мандарин (дерево) - мандарин (китайский чиновник), брат-сестра, насекомое-муха, красивый-прекрасный, улыбаться-одеваться, угодливый-угодный.
Образец выполнения:
«раздел языкознания, изучающий»
ФОНЕТИКА - ЛЕКСИКОЛОГИЯ (семантическая, эквиполентная оппозиция)
«звуковой строй» «словарный состав»
2. Составьте схему ЛСГ глаголов эмоционального состояния.
Тема № 3: омонимия как проявление парадигматических отношений в лексике.
План:
Лексическая омонимия. Явления, сходные с омонимией.
Типы лексических омонимов.
Омонимия и полисемия.
Словари омонимов.
Контрольные вопросы:
К какому типу и виду словесных оппозиций относятся омонимы?
Каким уровням языка свойственна омонимия?
Какие омонимы называются полными и частичными?
Какие омонимы называются гомогенными и гетерогенными?
Какие омонимы называются этимологическими, словообразовательными и семантическими?
Как отличить семантическую омонимию и полисемию? Какие критерии существуют для разграничения омонимии и полисемии?
Практические задания:
1. Определите типы лексических омонимов:
Ливер1 - «печенка» и ливер2 - « прибор для набирания жидкости»;
рожа1 - «лицо» и рожа2 - «болезнь»;
линь1 - «рыба» и линь2 - «канат»;
живот1 - «часть тела» и живот2 - «жизнь»;
судно1 - «сосуд» и судно2 - «корабль»;
стопа1 - «часть ноги» и стопа2 - «единица стиха».
2. Определить, являются ли слова отпуск - «действие по глаголу отпускать» и отпуск - «освобождение от работы, от службы на определенный срок для отдыха, лечения» омонимами, или это ЛСВ многозначного слова. Привести максимум доказательств.
Образец выполнения:
гриф1 - в античной мифологии: фантастическое животное с туловищем льва, орлиными крыльями, головой орла или льва, название крупной хищной птицы.
гриф2 - длинная пластинка из дерева у струнных инструментов .
гриф3 - печать для штампа с изображением чьей-либо подписи, оттиск этой печати.
К основным критериям разграничения омонимии и полисемии относятся:
1) слова не имеют сходства в семантике, так как гиперонимы, гипонимы и синонимы к этим словам: гриф1 – «птица», гриф2 – «пластинка, рукоятка», гриф3 – «печать» - не имеют в значениях общих сем. Это свидетельствует в пользу омонимии;
2) у них нет совпадения в родственных (однокоренных) словах, тождественных по типу образования. Однокоренное слово к слову гриф1 - грифовые. У слов гриф2 и гриф3 нет однокоренных слов. Это говорит в пользу омонимии;
3) у них различные модели лексической сочетаемости: летит гриф, страшный гриф; длинный гриф, гриф сломался, и с грифом «секретно». Лексическая сочетаемость одушевленного существительного гриф1 и неодушевленных гриф2 и гриф3 различна, следовательно, это омонимы;
4) эти слова имеют разное происхождение: гриф1 – [ст. греч. Grif – «фантастическое животное»], гриф2 – [от нем. griff, что обозначает «рукоятка»], гриф3 – [от франц. griffe - «клеймо», «штемпель»]. Следовательно, это омонимы.
5) в других языках эти слова не являются однокоренными, что свидетельствует в пользу омонимии: Англ. гриф1 –griffon, гриф2 – finger-board, гриф3 – stamp; Нем. гриф1 – greif, гриф2 - griffbrett, гриф3 – namenstempel; Франц. гриф1 – griffon, гриф2 - manche, гриф3 – griff.
Все признаки свидетельствуют о том, что слова гриф1, гриф2, гриф3 являются омонимами.
