
- •1. Экология как отрасль биологической науки, ее структура и задачи.
- •2. Основные этапы развития экологии
- •1 Этап: античный: (6 в до н. Э., – начало н. Э.):
- •2 Этап: предпосылки для формирования экологии: (1749-1866 гг..):
- •4 Этап: развитие экологии как комплексной науки: 1910 г.:
- •5 Этап:
- •3. Экологические системы: определение, сущность, основные признаки.
- •4. Биосфера – глобальая экосистема земли. Состав и границы биосферы. Круговорот веществ в природе.
- •Границы биосферы
- •Круговорот веществ в природе
- •Большой круговорот веществ в природе (геологический)
- •Малый круговорот веществ в биосфере (биогеохимический)
- •5. Природа (природная среда) и окружающая среда. Природные объекты и природные ресурсы.
- •6. Биосоциальная природа человека. Популяционная характеристика человека.
- •Антропогенные экосистемы, их основные отличия от природных экосистем
- •Социально-экологические факторы и их влияние на здоровье человека
- •Классификация основных видов антропогенных воздействий
- •11. Глобальные эколого-экономич проблемы. Причины возникновения и основные признаки
- •12. Основные источники загрязнения атмосферы. Негативные последствия глобального загрязнения атмосферы. Тепловые и атомные электростанции. Котельные установки.
- •Черная и цветная металлургия
- •Химическое производство
- •Выбросы автотранспорта
5. Природа (природная среда) и окружающая среда. Природные объекты и природные ресурсы.
Природная среда - часть окружающей среды; природная составляющая среды обитания и производственной деятельности человечества. Природная среда отличается от других составляющих окружающей среды свойством самоподдержания и саморегуляции без корректирующего вмешательства человека.
Приро́дные ресу́рсы — совокупность объектов и систем живой и неживой природы, компоненты природной среды, окружающие человека и которые используются в процессе общественного производства для удовлетворения материальных и культурных потребностей человека и общества.[1]
6. Биосоциальная природа человека. Популяционная характеристика человека.
Биологический вид Человек разумный (Homo sapiens) представляет собой уникальную жизненную форму, соединяющую в себе биологическую и социальную сущности. Это соединение обусловлено длительным процессом биологической эволюции и исторического развития человечества. Как было сказано, биосоциальная природа человека отражается в том, что его жизнь определяется единой системой условий, в которую входят как биологические, так и социальные элементы. Это вызывает необходимость не только его биологической, но и социальной адаптации, т. е. приведения межиндивидуального и группового поведения в соответствие с господствующими в данном обществе, классе, социальной группе нормами и ценностями в процессе социализации (путем усвоения знаний об этом обществе, классе и т. д.). Данную область человеческой природы изучает большая группа социальных дисциплин, с которыми экология весьма тесно связана (например, социально-экономические науки.). Биологическая адаптация человека весьма отличается от таковой в животном мире, так как стремится сохранить не только его биологические, но и социальные функции при возрастающем значении социального фактора. Последнее обстоятельство имеет важное экологическое значение и нашло свое отражение в экологическом подходе к определению понятия "человек". Человек - один из видов животного царства со сложной социальной организацией и трудовой деятельностью, в значительной мере снижающих биологическое значение свойств организма. Общие законы взаимоотношения человека (или группы людей) и биосферы, влияние на человека (или группы людей) природной и социальной сред изучает наука экология. Человек неотделим от своей природы, телесности. Но вместе с этим он обладатель сознания, души. Биологическое начало в человеке выражается в анатомофизиологических, генетических явлениях, а также в нервно-мозговых, электрохимических и других процессах организма. Все эти биофизиологические закономерности развиваются в человеке в рамках его социального существования. Человек со всем своим анатомо-биологическим богатством, но не впитавший в себя социальную культуру, оказывается не приспособленным к жизни в обществе. Понятие социальности, в свою очередь, не отрицает его биологического начала. Социальное и биологическое существуют в человеке в нераздельном единстве. Своим организменным уровнем человек включен в природную связь явлений и подчиняется природной необходимости, а своим личностным уровнем он обращен к социальному бытию, человеческой истории и культуре. Однако К. Маркс, подчеркивал, что определяющим в человеке является социальное. Человек имеет большое количество аспектов, отличающих его от приматов. Характерной чертой, отличающей его от животного, является, прежде всего, речь, способность к которой определяется развитием мозга, а также артикуляционного аппарата. Речь в свою очередь является средством коммуникации, планирования совместных действий и, что очень важно, концептуального мышления. Второе важнейшее отличие, связанное с первым, - это наличие крупного, сложного, хорошо развитого мозга, в котором увеличено (по сравнению с животными) не только количество нейронов, но главным образом межнейронных связей, т. е. усложнена организация всего мозга и прежде всего коры его больших полушарий. Развитие мозга и рук дало возможность применять орудия труда. В свою очередь, все эти изменения связаны со способностью к прямохождению и соответствующему изменению скелета и пропорций тела человека. Еще человека отличает от животных абстрактное мышление, поэтому его иногда называют "животным, создающим символы". Слово для людей является не сигналом, как для животных, а понятием. Люди способны к планированию своих действий, словесной передаче опыта, к осознанию таких понятий, как "совесть", "вера", "красота". Кроме того, человеку, в отличие от других видов животных, характерны иные темпы онтогенеза, а именно удлиненные периоды эмбриогенеза и детства, периода обучения и экономической, а также физиологической зависимости от взрослых.
Популяционная характеристика человека Популяция человека, т. е. популяция особого вида — Homo sapiens, обладает теми же свойствами, что и популяция животных, но характер и форма их проявлений значительно отличается вследствие действия таких факторов, как искусственная среда, социально-экономические условия и др., называемых единым термином — социум. Все люди на Земле образуют популяционную систему — человечество. Рост этой популяции ограничен доступными природными ресурсами и условиями жизни, социально-экономическими и генетическими механизмами (Реймерс, 1994). Человек, зная уже достаточно о значении этих ограничивающих факторов, пока еще мало придает им значения, хотя социально-экономические факторы уже, в известной степени, выступают как регулирующие. О том, что человечество плохо осознает предел своей «толерантности» относительно этих ограничивающих факторов, свидетельствует практически «безудержный» рост населения, т. е. численности популяции. Но, если действительно поведение человека разумно, тогда он, по Ю. Одуму (1975), должен: 1) изучать и понять форму собственного популяционного роста; 2) определить количественно оптимальные размеры и конфигурацию населения в связи с емкостью данной области; 3) быть готовым к принятию «культурной регуляции» там, где «естественная регуляция» недейственна. Рост численности населения Земли подчиняется экспоненциальному закону, при этом прирост не постоянный, а в последние десятилетия шел с нарастающим итогом. Исходя из этого, экологи расценивают последние тенденции как чрезвычайно опасные. Так, в 70-е гг. население планеты увеличилось на 750 млн человек, в 80-е — на 840 млн, а прирост на 90-е гг. прогнозируется в 960 млн человек и, как видно из табл. 9.1, ежегодный прирост к концу века может достигнуть почти 100 млн человек. Таблица 1 Темпы роста населения Земли в 1950—2000 гг. (Лестер Р. Браун, 1992; цит. по: Коробкин, 2000) ГодЧисленность населения, млрд чел.Прирост за десятилетие, млн чел.Среднегодовой прирост, млн чел.