Лабораторне заняття № 9 Тема: Соціально-економічна характеристика країн-карликів Європи

Мета: Дати характеристику Андоррі, Ліхтенштейну, Сан-Марино, Монако, Мальті, Ватикану. Виділити найголовніші особливості галузевої і територіальної структури господарства країн, розміщення населення. Проаналізувати внутрішні відмінності в країнах.

Обладнання: політична карта світу. Карта регіонів. Атласи для 10-х класів.

Запитання для співбесіди:

1. Дати загальну характеристику країн-карликів Європи

2. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу країн-карликів та їх місцю на політичній карті.

3. Дати характеристику населенню країн-карликів.

4. Дати характеристику промисловості країн-карликів.

5. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері країн-карликів.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Підготувати структурно-логічний конспект «Монако».

2. Підготувати структурно-логічний конспект «Сан-Марино».

3. Підготувати структурно-логічний конспект «Ватикан».

4. Підготувати структурно-логічний конспект «Андорра».

5. Підготувати структурно-логічний конспект «Ліхтенштейн».

6. Підготувати структурно-логічний конспект «Мальта».

Завдання для індивідуального виконання:

1. Підготувати презентацію «Монако».

2. Підготувати презентацію «Сан-Марино».

3. Підготувати презентацію «Ватикан».

4. Підготувати презентацію «Андорра».

5. Підготувати презентацію «Ліхтенштейн».

6. Підготувати презентацію «Мальта».

Лабораторне заняття № 10 Тема: Соціально-економічна характеристика Італії

Мета: Дати характеристику Італії. Виділити найголовніші особливості галузевої і територіальної структури господарства країни, розміщення населення. Проаналізувати внутрішні відмінності в країні.

Обладнання: політична карта світу. Карта регіонів. Атласи для 10-х класів.

Запитання для співбесіди:

1. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Італії та її місцю на політичній карті.

2. Дати характеристику населенню Італії.

3. Дати характеристику промисловості Італії.

4. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Італії.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Підготувати структурно-логічний конспект «Італія».

2. Нанести на контурну карту промислові центри Італії.

Завдання для індивідуального виконання:

1. Підготувати презентацію «Італія».

2. Підготувати презентацію «Області Італії».

Лабораторне заняття № 11 Тема: Соціально-економічна характеристика Іспанії та Португалії

Мета: Дати характеристику Іспанії та Португалії. Виділити найголовніші особливості галузевої і територіальної структури господарства країни, розміщення населення. Проаналізувати внутрішні відмінності в країні.

Обладнання: політична карта світу. Карта регіонів. Атласи для 10-х класів.

Запитання для співбесіди:

1. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Іспанії та її місцю на політичній карті.

2. Дати характеристику населенню Іспанії.

3. Дати характеристику промисловості Іспанії.

4. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Іспанії.

5. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Португалії та її місцю на політичній карті.

6. Дати характеристику населенню Португалії.

7. Дати характеристику промисловості Португалії.

8. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Португалії.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Підготувати структурно-логічний конспект «Іспанія».

2. Підготувати структурно-логічний конспект «Португалія».

Завдання для індивідуального виконання:

1. Підготувати презентацію «Іспанія».

2. Підготувати презентацію «Португалія».