Лабораторне заняття № 6 Тема: Соціально-економічна характеристика країн Північної Європи

Мета: Дати характеристику Норвегії, Швеції, Фінляндії, Данії. Виділити найголовніші особливості галузевої і територіальної структури господарства країн, розміщення населення. Проаналізувати внутрішні відмінності в країнах.

Обладнання: політична карта світу. Карта регіонів. Атласи для 10-х класів.

Запитання для співбесіди:

1. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Норвегії.

2. Дати характеристику населенню Норвегії.

3. Дати характеристику промисловості Норвегії.

4. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Норвегії.

5. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Швеції.

6. Дати характеристику населенню Швеції.

7. Дати характеристику промисловості Швеції.

8. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Швеції.

9. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Фінляндії.

10. Дати характеристику населенню Фінляндії.

11. Дати характеристику промисловості Фінляндії.

12. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Фінляндії.

13. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Данії.

14. Дати характеристику населенню Данії.

15. Дати характеристику промисловості Данії.

16. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Данії.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Підготувати структурно-логічний конспект «Норвегія».

2. Підготувати структурно-логічний конспект «Швеція».

3. Підготувати структурно-логічний конспект «Фінляндія».

4. Підготувати структурно-логічний конспект «Данія».

Завдання для індивідуального виконання:

1. Підготувати презентацію «Норвегія».

2. Підготувати презентацію «Швеція».

3. Підготувати презентацію «Фінляндія».

4. Підготувати презентацію «Данія».

Лабораторне заняття № 7 Тема: Соціально-економічна характеристика Ісландії

Мета: Дати характеристику Ісландії. Виділити найголовніші особливості галузевої і територіальної структури господарства країн, розміщення населення. Проаналізувати внутрішні відмінності в країнах.

Обладнання: політична карта світу. Карта регіонів. Атласи для 10-х класів.

Запитання для співбесіди:

1. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Ісландії.

2. Дати характеристику населенню Ісландії.

3. Дати характеристику промисловості Ісландії.

4. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Ісландії.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Підготувати структурно-логічний конспект «Ісландія».

Завдання для індивідуального виконання:

1. Підготувати презентацію «Ісландія».

Лабораторне заняття № 8 Тема: Соціально-економічна характеристика країн Прибалтики

Мета: Дати характеристику Латвії, Литві, Естонії. Виділити найголовніші особливості галузевої і територіальної структури господарства країн, розміщення населення. Проаналізувати внутрішні відмінності в країнах.

Обладнання: політична карта світу. Карта регіонів. Атласи для 10-х класів.

Запитання для співбесіди:

1. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Латвії.

2. Дати характеристику населенню Латвії.

3. Дати характеристику промисловості Латвії.

4. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Латвії.

5. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Литви.

6. Дати характеристику населенню Литви.

7. Дати характеристику промисловості Литви.

8. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Литви.

9. Дати характеристику географічному положенню, природно-ресурсному потенціалу Естонії.

10. Дати характеристику населенню Естонії.

11. Дати характеристику промисловості Естонії.

12. Дати характеристику сільському господарству, транспорту, невиробничій сфері Естонії.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Підготувати структурно-логічний конспект «Латвія».

2. Підготувати структурно-логічний конспект «Литва».

3. Підготувати структурно-логічний конспект «Естонія».

Завдання для індивідуального виконання:

1. Підготувати презентацію «Латвія».

2. Підготувати презентацію «Литва».

3. Підготувати презентацію «Естонія».