Тема 2. Концепція проекту Структура самостійної роботи за темою:

1. Підготовка основних теоретичних питань до практичних занять №1 відповідно до плану заняття.

1. Самостійне опрацювання питань „Класифікація проектів” та „Учасники проекту” зі складанням конспекту.

2. Підбір практичних прикладів існування різних типів проектів.

3. Підготовка до аудиторної контрольної роботи.

Методичні рекомендації до самостійного опрацювання теоретичного матеріалу

Вивчення питання „Класифікація проектів” слід розпочати із визначення сутності проекту, як одноразового комплексу взаємопов’язаних заходів, спрямованих на задоволення визначеної проблеми шляхом досягнення конкретних результатів при встановленому ресурсному забезпеченні з чітко визначеними цілями протягом заданого періоду часу.

Залежно від взаємовпливу розрізняють такі види проектів: незалежні; взаємовиключні; умовні; заміщувальні; синергічні.

Класифікація проектів відбувається за наступними критеріями:

- за класом проекту (монопроект, мультипроект, мегапроект);

- за типом проекту (технічні, організаційні, економічні, соціальні, змішані);

- за видом проекту (інвестиційні, інноваційні, дослідження і розвитку, освітні, комбіновані);

- за тривалістю (короткострокові, середньострокові, довгострокові);

- за масштабом проекту (дрібні, середні, великі, дуже великі);

- за складністю (прості, складні, дуже складні).

При самоопрацюванні питання „Учасники проекту” слід зазначити місце та роль у підготовці та реалізації проекту ініціатора проекту; замовника проекту; інвесторів; керівників проекту; генерального контрактора; субконтракторів; проектувальників; генерального підрядника; постачальників; юридичних, консалтингових та інжинірингових компаній; органів влади; власників земельної ділянки; населення регіону; покупців кінцевої продукції; конкурентів та інших зацікавлених сторін.

Контрольні тези, запитання і завдання

1. За якими базовими критеріями відрізняються особливості функціонування проекту та організації? Проілюструйте цю різницю на прикладі функціонування економічного університету та реалізації проекту організації нових навчальних курсів для підготовки магістрів.

2. Поясніть необхідність визначення економічно залежних проектів для проекту, що розглядається. У чому суть незалежних, взаємовиключних та синергічних проектів? Поясніть, яким чином аналітик повинен розглядати ці види при проведенні аналізу обраного проекту.

3. За якими критеріями класифікують проекти? Проведіть класифікацію за різними критеріями таких проектів:

- створення фабрики корпусних меблів в Україні спільно з партнером із Західної Європи;

- розробка газового родовища та експортування газу;

- будівництво нафтотерміналу;

- перехід на дворівневу систему навчання у вищих навчальних закладах України.

4. Яким чином впливають вид, клас, масштаб і тип проекту на визначення складу його учасників?

Література

1. Волков И.М., Грачева М.В. Проектный анализ. М.:Юнити, 1998.

2. Проектний аналіз. Навч. посібник / Під ред. С.О.Москвіна - К.: Лібра,1999.- с.9-21

3. Верба В.А., Загородніх О.А. Проектний аналіз: Підручник.-К.: КНЕУ,2000.- с.13-30

4. Методичні вказівки щодо вивчення дисципліни „Проектний аналіз” для студентів спец.6.107 „Економіка підприємства” денної та заочної форм навчання / Укл.В.М.Амбросова.-Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ,2008- 42 с.