- •Комплексні методичні вказівки
- •Кривий Ріг-2010
- •1. Самостійна робота
- •Тема 1. Проектний аналіз як методологія та навчальна дисципліна Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самостійного опрацювання теоретичного матеріалу
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 2. Концепція проекту Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самостійного опрацювання теоретичного матеріалу
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 3. Життєвий цикл проекту Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самостійного опрацювання теоретичного матеріалу
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 4. Функціональні аспекти проектного аналізу Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до виконання кейс-аналізу та розв’язання тестових завдань
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 5. Концепція затрат і вигід в проектному аналізі Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самостійного опрацювання теоретичного матеріалу
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 6. Цінність грошей в часі Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до домашнього розв’язування задач та тестового опитування
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 7. Грошовий потік Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до домашнього розв’язування задач та тестового опитування
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 8. Вплив інфляційних процесів на величину грошового потоку Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до домашнього розв’язування задач та тестового опитування
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 9. Характеристика критеріїв прийняття інвестиційних рішень Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до домашнього розв’язування задач, тестового опитування та самостійного опрацювання теоретичного матеріалу
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 10. Динамічний аналіз беззбитковості проекту Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до домашнього розв’язування задач та підготовки до дискусії
- •Контрольні тези, запитання і завдання
- •Література
- •Тема 11. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності. Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самостійного опрацювання теоретичного матеріалу
- •Контрольні тези і запитання
- •Література
- •2. Індивідуальна робота Індивідуальна робота 1. Оцінка ефективності інвестиційного проекту в умовах ризикованості та невизначеності.
- •1.1.Хід виконання роботи:
- •1.2. Методичні вказівки.
- •1.5. Індивідуальні завдання.
- •Індивідуальна робота 2. Визначення цінності інвестиційного проекту.
- •Хід виконання роботи:
- •2.2. Методичні вказівки
- •Продовження дод. А
- •Продовження дод. А
- •Продовження дод. А
- •Продовження дод.А
- •Додаток б
- •Продовження дод.Б
- •Продовження дод.Б
- •Продовження дод.Б
- •Продовження дод а
- •Продовження дод. Б
Тема 1. Проектний аналіз як методологія та навчальна дисципліна Структура самостійної роботи за темою:
1. Підготовка основних теоретичних питань до практичного заняття №1 згідно із планом заняття.
2. Самостійне опрацювання питань „Еволюція проектного аналізу як методології” зі складанням конспекту та „Місце проектного аналізу в процесі управління проектами” зі складанням блок-схеми.
Методичні рекомендації до самостійного опрацювання теоретичного матеріалу
При роботі над питанням „Еволюція проектного аналізу” увагу слід приділити практичному застосуванню економічної теорії суспільного сектора. У зв’язку з цим слід розглянути концепцію опублікованої у 1844 році наукової роботи А.Дюпрюї „Про вимір корисності суспільних робіт”, яка була першою спробою розрахувати чистий виграш від реалізації проектів, оцінити корисність суспільних робіт. Продовжив дослідження економіки суспільного сектора В.Візелль, який припускав, що розподіл ресурсів суспільства краще за все може бути здійснений через комбінацію ринкових підходів взаємозв’язку податків та витрат. За останні два десятиріччя місце та роль суспільних проектів в економічному розвитку зазнали значних змін як для промислово розвинутих країн, так і для країн, що тільки розвиваються. Міжнародне кредитування, економічна підтримка національних проектів вимагали створення та використання системи фінансового і економічного оцінювання, стимулювали інтерес вчених і практиків до аналізу інвестиційних проектів.
При опрацюванні питання „Місце проектного аналізу в процесі управління проектами” слід зазначити, що основними складовими процесу управління проектами є: розробка проекту (збір і аналіз даних стосовно проекту та вибір проекту на визначений момент); формулювання проекту (визначення та ранжування відповідних потреб з чіткою постановкою мети і визначенням результатів); експертиза проекту (проведення експертизи по всіх аспектах, прийняття рішення про доцільність реалізації проекту); моніторинг проекту (розгляд стану проекту після його впровадження та порівняння отриманих результатів з початковим завданням); здійснення проекту (аналіз відхилень за ресурсами, часом та якістю).
Контрольні тези, запитання і завдання
1.Чому існує різноманітне тлумачення змістовної характеристики проектного аналізу?
2. Яка наукова робота була першою системною спробою поєднання теорії економічного добробуту з практичними завданнями аналізу при оцінці інвестиційних проектів?
3. Пояснити взаємозв’язок між методологією „проектного аналізу” та методологією „вигоди-затрати”.
4. Тест. Які величини використовують в концепції принципу маржинальності:
а) загальні;
б) середні;
в) прирісні?
Література
Волков И.М., Грачева М.В. Проектный анализ. М.:Юнити, 1998.
Проектний аналіз. Навч. посібник / Під ред. С.О.Москвіна - К.: Лібра,1999.-С.5-7
Верба В.А., Загородніх О.А. Проектний аналіз: Підручник.-К.: КНЕУ,2000.- С.8-11
Методичні вказівки щодо вивчення дисципліни „Проектний аналіз” для студентів спец.6.107 „Економіка підприємства” денної та заочної форм навчання / Укл.В.М.Амбросова.-Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ,2008- 42 с..
Методичні вказівки щодо проведення практичних занять з дисципліни „Проектний аналіз” для студентів спец. 6.107 „Економіка підприємства” денної форми навчання / Укл.В.М.Амбросова – Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ, 2006. – 39 с.