Программа дисциплины

Чтение

1. Развитие навыков понимания основного содержания текста по знакомым опорным словам, интернациональной лексике, географическим названиям, с помощью анализа морфологической структуры слова и т.д.

2. Развитие умения распознавать значения слов по контексту.

3. Развитие умения выделять главную и второстепенную информацию, обобщать факты.

2. Формирование понятия об обиходно-литературном, официально-деловом и научном стилях, о стиле художественной литературы в процессе чтения и работы над текстами общенаучного характера и текстов по широкому и узкому профилю специальности.

3. Знакомство с основными особенностями научного стиля.

4. Знакомство с правовой культурой и традициями стран изучаемого языка.

Говорение

1. Закрепление правильной артикуляции, совершенствование навыков произношения с соблюдением интонации, ритма и темпа речи, близких к нормативным.

2. Развитие умения ставить устные вопросы к тексту, кратко и подробно пересказывать прослушанный или прочитанный текст.

3. Развитие навыков диалогической и монологической речи с использованием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в учебных коммуникативных ситуациях неофициального и официального профессионального общения.

4. Знакомство с основами публичной речи (подготовка устных сообщений и докладов на юридическую тематику.

Аудирование

1. Развитие навыков выделения основной идеи и логической структуры звучащего текста.

2. Формирование умения понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной коммуникации в процессе восприятие на слух текстов юридического содержания: “The Laws of William the Conqueror”, “Habeas Corpus Act ”, “The Bill of Right ”, “Human rights”, “Constitutional law”, “Kinds of crimes”, “From the history of capital punishment”, “Civil cases”, “Criminal cases”, “Verdict”, “The FBI”, “The legal professions in Great Britain ”, “Courts of England and Wales”, “The Supreme Court of the USA ”, “The relationship between state and federal courts”, “Legal agencies of the executive branch in the RF”.

Письмо

Развитие и совершенствование навыков письма в процессе выполнения письменных лексико-грамматических работ, написания словарных диктантов, составления письменного плана и вопросов к тексту; выполнения письменного перевода текстов, написания аннотаций и тезисов к текстам, деловых и частных писем и письменных сообщений на темы: Laws of Babylon, The Foundation of British Law: The Magna Carta, The European law of the 19th century: Napoleon's Code, Law and Society, Classification of law, What is a crime, Capital punishment: for and against, Civil suit , Criminal procedure, What is a Jury, Police powers, The English court system, The court system of the UK, The Federal Judiciary in the USA, Courts in the USA, Judiciary in the RF.

Требования к содержанию разделов

Фонетика

1. Артикуляция звуков.

2. Интонация, акцентуация и ритм нейтральной речи.

3. Основные особенности полного стиля произношения.

4. Транскрипция.

Лексика

1. Лексический минимум в объеме 8000 учебных лексических единиц терминологического характера к темам: Laws of Babylon, The Foundation of British Law: The Magna Carta, The European law of the 19th century: Napoleon's Code, Law and Society, Classification of law, What is a crime, Capital punishment: for and against, Civil suit, Criminal procedure, What is a Jury, Police powers, The English court system, The court system of the UK, The Federal Judiciary in the USA, Courts in the USA, Judiciary in the RF.

2. Дифференциация лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и др.)

3. Свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы, разговорные клише.

4. Многозначность слова.

Словообразование

Основные способы словообразования: словосложение (Composition), аффиксация (Affixation), конверсия (Conversion).

Грамматика

Глагольные времена действительного залога (the Present Simple Tense, the Past Simple Tense, the Future Simple Tense, the Present Continuous Tense, the Past Continuous Tense, the Future Continuous Tense, the Present Perfect Tense, the Past Perfect Tense, the Future Perfect Tense, the Present Perfect Continuous Tense, the Past Perfect Continuous Tense, the Future Perfect Continuous Tense). Страдательный залог. Согласование времен. Прямая и косвенная речь. Модальные глаголы can, may, must. Эквиваленты модальных глаголов can и must в простом прошедшем и будущем временах. Способы выражения долженствования. Способы выражения действий в будущем. Употребление определенного, неопределенного и нулевого артикля с различными категориями имен существительных. Объектный падеж личных местоимений. Неопределенные местоимения. Возвратные и эмфатические местоимения. Абсолютная форма притяжательных местоимений. Субстантивированные прилагательные. Степени сравнения прилагательных и наречий. Порядковые числительные. Дроби. Герундий. Причастие. Разъединительные вопросы. Побудительные предложения. Сложноподчиненные предложения. Present Simple в придаточных условия и времени. Придаточные определительные. Сложное дополнение. Сравнительные конструкции.

Знакомство с основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи (абсолютная номинативная конструкция, оборот “It is … that…).