Сформульовані завдання дослідження мають бути тотожними із затвердженим змістом (планом) курсової роботи Об’єкт та предмет дослідження

При з’ясуванні об’єкта та предмета дослідження слід знати, що об’єктом дослідження – є вся сукупність відношень різних аспектів теорії і практики науки, яка слугує джерелом необхідної для дослідника інформації. Іншими словами, об`єкт дослідження - це конкретний суб’єкт господарювання, галузь народногосподарського комплексу, обраний студентом для дослідження. Предмет дослідження – це тільки суттєві зв’язки та відношення, які підлягають безпосередньому вивченню в даній роботі, є головним, визначальним для конкретного дослідження. Предмет дослідження міститься в межах об`єкта. Таким чином, предмет дослідження є вужчим, ніж об’єкт.

Об`єкт і пре­д­мет до­слі­джен­ня як ка­те­го­рії на­у­ко­во­го про­це­су спів­від­но­ся­ть­ся між со­бою як за­галь­не і ча­с­т­ко­ве. В об`єк­ті ви­ді­ля­є­ть­ся та йо­го ча­с­ти­на, яка є пре­д­ме­том до­слі­джен­ня. Са­ме на ньо­го спря­мо­ва­на ос­но­в­на ува­га автора, оскіль­ки пре­д­мет до­слі­джен­ня ви­зна­чає те­му курсової роботи, які ви­зна­чають­ся на ти­ту­ль­но­му ар­ку­ші як її на­зви.

Визначальною особливістю курсової роботи з регіональної економіки є аналіз природних, економічних, демографічних, соціальних, історичних умов розвитку економічних районів України, що обумовлюють структуру та територіальні особливості їх розвитку.

В курсовій роботі необхідно висвітлити різнобічний аналіз і оцінку природних, економічних, демографічних, соціальних, історичних умов, які впливають на розвиток і особливості розміщення галузі або виробничого комплексу.

Наприклад:

Виходячи із запропонованої вище у прикладі теми, об’єктом дослідження є транспортна система України, а предметом – територіальне зосередження та особливості розвитку всіх видів транспорту в Україні.

Ме­то­ди до­слі­джен­ня

По­да­ють пе­ре­лік ви­ко­ри­с­та­них ме­то­дів до­слі­джен­ня для до­ся­г­нен­ня поста­в­ле­ної в ро­бо­ті ме­ти. Пе­ре­ра­хо­ву­ва­ти їх тре­ба не ві­ді­рва­но від змі­с­ту ро­бо­ти, а ко­ро­т­ко та змі­с­то­в­но ви­зна­ча­ю­чи, що са­ме до­слі­джу­ва­лось тим чи іншим ме­то­дом. Це дасть змо­гу пе­ре­свід­чи­ти­ся в ло­гі­ч­но­с­ті та при­йня­т­но­с­ті ви­ро­бу са­ме цих ме­то­дів.

Перший розділ складається з 3 підрозділів. У ньому слід розкрити теоретичні аспекти теми, напрацювання провідних вчених України та зарубіжжя з обраної теми, проаналізувати існуючі погляди на ті чи інші аспекти, виявити невирішені проблеми, які потребують розв'язання в теоретичному, методичному та прикладному плані.

Розділ завершується висновками щодо одержаних результатів.

У другому розділі, студент повинен навести коротку загальну економічну характеристику об’єкта дослідження; виконати ґрунтовний аналіз фактичного стану досліджуваної проблеми виключно на матеріалах конкретного об'єкта з використанням наукових методів дослідження.

У цьому розділі можна виділити 3 відносно самостійних підрозділи, що містять аналіз і оцінку конкретних сфер діяльності об'єкта дослідження.

У результаті виконаного аналізу складових частин досліджуваного об'єкта необхідно конкретизувати наявні проблеми, недоліки, тощо, які віднайдуть вирішення у III розділі роботи.

Розділ повинен бути максимально насиченим фактичною ін­формацією (таблиці, графіки, діаграми, схеми), що відображають відповідні результати діяльності об'єкта дослідження за останніх 3-5 років.

В курсових роботах з регіональної економіки проводиться аналіз економічного розвитку регіонів, рівня виробництва, територіальні особливості розвитку галузей чи виробничих комплексів економіки повинен базуватись на основі наступних статистичних даних:

- населення: загальна чисельність, статево-вікова структура, показники народжуваності, смертності, природного приросту, густота населення, рівень урбанізації;

- промисловість: кількість підприємств в галузі, обсяги і структура продукції в натуральному і вартісному виразі, її питома вага у виробництві валової продукції. Продуктивність праці;

- сільське господарство: площа і структура сільськогосподарських угідь, посівні площі, валовий збір, урожайність, поголів’я худоби, обсяги і структура виробництва продукції тваринництва і рослинництва;

- транспорт: протяжність і щільність транспортних шляхів, обсяги перевезень вантажів та пасажирів, вантажо- і пасажирооборот за видами транспорту, структура вантажоперевезень (за видами вантажів), собівартість перевезень вантажів і пасажирів, середня дальність перевезень;

- природокористування: обсяги викидів та концентрація забруднюючих речовин, що надходять в навколишнє середовище, гранично допустимі норми, основні джерела забруднень.

Наприклад при виконанні курсової роботи на тему Регіональні особливості розвитку зернового господарства України необхідно зібрати такі статистичні дані за 3-5 останніх роки: площа ріллі, площа посівів, урожайність зернових культур за видами та по областях. На основі зібраних статистичних даних необхідно розрахувати: питому вагу областей України в посівах та валовому зборі зернових, показники внутрішнього споживання в країні, обсяги експорту (імпорту), абсолютну зміну даних показників та відносну (темп росту та приросту), а також зробити висновки про позитивні чи негативні тенденції. Спробувати обґрунтувати ці тенденції, а також спрогнозувати їх майбутню зміну.

Зібрані статистичні дані, а також проведені розрахунки складуть цілісну картину вирощування зернових культур по областях (регіонах) та по Україні.

Розділ завершується висновками щодо одержаних результатів.

Третій розділ має містити обґрунтовані пропозиції студента, спрямовані на досягнення мети, визначеної у вступі. Структурно розділ вміщує 2-3 підрозділи. Характер і зміст заходів, що пропонуються, повинні базуватися на аналізі, проведеному в другому розділі курсової роботи. Невід'ємною частиною обґрунтування запропонованих студентом заходів має бути розрахунок економічної ефективності від їх впровадження.

Розділ завершується висновками щодо одержаних результатів.

За результати розрахунків та зроблені на цій основі висновки відповідальність покладено на студента - автора курсової роботи.

Висновки є завершальною частиною курсової роботи. Вони містять стислий виклад змісту курсової роботи, зроблених оцінок та узагальнень під час аналізу, пропозицій автора та їх економічної ефективності. Ознайомлення з текстом висновків має сформувати у читача уявлення про ступінь реалізації автором курсової роботи поставленої мети і завдань.

Розділ «Список використаних джерел» включає складений за чинними бібліографічними правилами перелік використаних літературних та інформаційних джерел. Кількість позицій літератури має відповідати кількості сторінок курсової роботи.

У додатки виносяться громіздкі таблиці допоміжного характеру, блок-схеми, тощо.