
- •Глава 1. Сущность понятий «методика» и «технология», их иерархия и взаимосвязь
- •1.1. Сущность понятия «методика» в теории, практике и образовательной сфере социальной педагогики
- •1.3. Понятие «технология» в работе социального педагога.
- •Задания к практическому занятию:
- •Проблемные вопросы и задания:
- •Задания по уирс, нирс:
- •Список рекомендованной литературы:
- •Информационный материал для выполнения задания по унирс, нирс Методы социально-педагогической деятельности
- •Социально-педагогическая работа - особый вид взаимодействия, ориентированный на преодоление проблемных ситуаций ребенка в социуме
- •Глава 2. Должностные обязанности и сферы специализаций социального педагога
- •2.1.Должностная инструкция как правовой документ социального педагога
- •2.2. Сферы специализаций социального педагога.
- •2.3.Права и этический кодекс социального педагога
- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Определение социальной работы
- •Раздел 3. Ценности социальной работы
- •Раздел 4. Принципы социальной работы
- •Раздел 5. Стандарты этического поведения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Проблемные вопросы и задания:
- •Задания по уирс, нирс:
- •Список рекомендованной литературы:
- •1. Общие положения
- •2. Функции
- •3. Должностные обязанности
- •4. Права
- •5. Ответственность
- •6. Взаимоотношения. Связи по должности
- •7. Критерии оценки деятельности
- •Глава 3. Методика работы организаций, занимающихся социально – педагогической помощью
- •3.1.Социально-педагогическая помощь безнадзорным и беспризорным детям и подросткам
- •3.2.Социально-педагогическая помощь беспризорным и безнадзорным
- •3.3. Категория детей «группы риска» как получатели социально-педагогической помощи
- •3.4.Организационные социально-педагогические технологии.
- •3.5.Социально-педагогические технологии индивидуальной и групповой работы с детьми группы риска.
- •Глава 4. Методы социально – педагогической профилактики, коррекции и реабилитации
- •4.1. Методологическое обоснование социально – педагогической профилактики, коррекции и реабилитации
- •4.2. Нарушения социально-педагогической адаптации как предпосылки для коррекции и реабилитации
- •4.3. Социально-педагогическая коррекция и реабилитация
- •I. Определение исходного реабилитационного потенциала:
- •II Реализация разработанной программы и ее периодическая корректировка:
- •4.4. Социально-педагогические методы профилактики
- •Программа профилактической работы
- •План профилактической работы в течение учебного года
- •5. Методы диагностики личности и окружающей ее микросреды
- •5.1. Диагностика личности в деятельности социального педагога
- •5.2. Изучение микросреды как основа профессиональной деятельности социального педагога
- •I этап. Сбор информации
- •II этап. Обработка и систематизация информации
- •III этап. Конструирование выводов
- •5.3. Обследование социально-педагогических учреждений в микрорайоне
- •I этап. Ориентировочный
- •III этап. Заключительный
- •5.4. Детский коллектив – микросреда социализации и воспитания ребенка
- •5.5.Роль воспитательного коллектива в реализации целей социализации и воспитания ребенка
- •Задания к практическому занятию:
- •Проблемные вопросы и задания:
- •Задания по уирс, нирс:
- •Список рекомендованной литературы:
- •6.Технология работы социального педагога с различными категориями населения
- •6.1.Технология работы социального педагога с детьми с ограниченными возможностями
- •6.2. Семья как категория населения
- •6.3.Методика работы социального педагога с различными категориями семей
- •6.4.Технология работы социального педагога с детьми, оставшимися без попечения родителей
- •6.5.Технология работы социального педагога
- •Список используемой литературы:
- •Задания к практическому занятию:
- •Проблемные вопросы и задания:
- •Задания по уирс, нирс:
- •Список рекомендованной литературы
- •7. Социальный педагог, как менеджер: технология социального планирования и управления
- •7.1. Менеджмент как часть социального управления
- •7.3.Программно-целевое управление в работе социального педагога
- •Задания к практическому занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Проблемные вопросы и задания:
- •Задания по уирс, нирс:
- •Список рекомендованной литературы:
- •Учреждение________________________________________________________
- •Образование_______________________________________________________
- •Информационное обеспечение деятельности социального педагога
- •5.Анализ деятельности социального педагога
- •6. Профилактическая работа социального педагога (может быть указана в разделах плана работы по социальной защите и прописана подробно)
- •7. Эффективность работы социального педагога по налаживанию системы межведомственных связей по социальной защите детей и подростков оу
- •Социальная педагогика: традиции и инновация
- •Содержание
- •Глава 1. Сущность понятий «методика» и «технология», их иерархия и взаимосвязь…….4
- •Глава 2. Должностные обязанности и сферы специализаций социального педагога……...22
- •Глава 3. Методика работы организаций, занимающихся социально – педагогической помощью…………………………………………………………………………………………….…45
- •Глава 4. Методы социально – педагогической профилактики, коррекции и реабилитации………………………………………………………………………………………...59
- •Глава 5. Методы диагностики личности и окружающей ее микросреды…………………..78
- •Глава 6.Технология работы социального педагога с различными категориями населения……………………………………………………………………………………………..102
- •Глава 7. Социальный педагог, как менеджер: технология социального планирования и управления………………………………………………………………………………….………..113
Список рекомендованной литературы:
1.Гончаров М. А. Основы менеджмента в образовании : учеб. пособие для студ. вузов / М. А. Гончаров. - М.: Кнорус, 2006. - 476с.
2.Каптерев А.И. Менеджмент знаний: от теории к технологиям : науч.-метод. пособие / А.И. Каптерев. - М. : Либерея-Бибинформ. - (Библиотекарь и время. XXI век) № 15. - 2005. - 296 с.
3.Менеджмент в образовании: Програмно-метод. пособие / Мин. образов. РФ, МГПИ. - Мурманск : МГПУ, 2003. - 135 с.
4.Менеджмент в образовании: опыт, проблемы, инновации / ПГУ, ИУППК, Высш. шк. делового администрирования ; отв. ред. Ю.Ф. Лукин. - Архангельск: Изд-во ПГУ, 2004. - 472 с.
5.Менеджмент, маркетинг и экономика образования: учеб. пособие для системы повышения квалификации переподготовки пед. работников / ред. А.П. Егоршин. - Нижний Новгород : НИМБ, 2001. - 618 с
6.Менеджмент, маркетинг и экономика образования : учеб. пособ. - 2-е изд. - Н. Новгород : НИМБ, 2004. – 526с.
7.Ракитов А. И. Наука, образование, инновации: стратегическое управление: / А. И. Ракитов, А. Н. Райков, Е. А. Ковчуго: РАН, Институт науч. информации по общественным наукам (Москва). - М. : Наука, 2007. - 228 с
8.Управление образовательными системами: учеб. пособие для студ. пед. спец. вузов / авт.-сост. И.А. Зайцева, Т.В. Миронова, Е.А. Попова, И.Е. Шолудченко, ред. В.С Кукушин. - М. : ИКЦ "МарТ" ; Ростов н/Д : Изд. центр "МарТ", 2003. - 464 с.
10.Социальная педагогика. Курс лекций [Текст] : учеб.пособие для вузов [Гриф Минобразования] / Ю. В. Василькова, Т. А. Василькова. - 7-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 440 с
11.Методика воспитательной работы [Текст] : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / Л. А. Байкова [и др.] ; ред. В. А. Сластенин. - М. : Академия, 2002. - 144 с.
12.Методика воспитательной работы [Текст] : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / Л. К. Гребенкина [и др.] ; ред. В. А. Сластенин. - 5-е изд. - М. : Академия, 2007. - 159 с.
12.Методика и технология работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студентов педагогических училищ и колледжей [Гриф Минобрнауки РФ] / Н. И. Никитина, М. Ф. Глухова. - М.: Владос, 2007. - 399 с.
13.Методологические и технологические основы социально-педагогической деятельности [Текст] : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО]. В 2 ч. Ч. 1 / Н. М. Борщева [и др.] ; ред. Н. Г. Санникова ; Урал. отд-ние Рос. акад образования, Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург: Издательство РГППУ, 2007. - 133 с.
14.Терпимое отношение к ребенку: психологическое содержание, диагностика, коррекция [Текст] : учеб. пособие [Гриф УМО] / Е. Ю. Клепцова. - М. : Академический Проект, 2005. - 191 с.
15.Справочник социального педагога [Текст] : справочное издание / Т. А. Шишковец. - М.: Вако, 2005. - 207 с.
16.Справочник социального педагога [Текст] : справочное издание / Р. В. Овчарова. - М.: Сфера, 2007. - 479 с. - (Справочники). - Библиогр.: с. 477.
17.Теоретические основы профессиональной подготовки социального педагога как социально-педагогического менеджера [Текст] : монография / Н. Г. Санникова ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2008. - 166 с.
18..Методика и технологии работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / Б. Н. Алмазов [и др.] ; ред. М. А. Галагузова, Л. В. Мардахаев. - М.: Академия, 2004. - 191 с.
19.Социально-педагогическая работа с семьей ребенка-инвалида [Текст]: учеб. пособие для вузов / М. А. Беляева, И. Е. Кузнецов. - Екатеринбург : АМБ, 2001. - 120 с.
Менеджмент в социально-педагогической деятельности [Текст] : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / Н. Г. Санникова ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2009. - 162 с.
Приложение 1.
Перечень документов социального педагога
образовательного учреждения