2) Материя;

3) сознание.

14. В данном перечне понятий исключите те, которые не относятся к сфере духовной жизни человека:

1) мораль;

2) идеология;

3) религия;

4) наука;

5) производственные отношения.

15. Проанализируйте высказывание и определите философскую проблему и философа:

«... Мы хотим предостеречь всех вообще, чтобы они помнили об истинных целях науки и устремлялись к ней не для развлечения и не из соревнования, не для того, чтобы высокомерно смотреть на других, не ради выгод, не ради славы или могущества или тому подобных низших целей, но ради пользы для жизни и практики... Индукцию мы считаем той формой доказательства, которая считается с данными чувств и настигает природу и устремляется к практике, почти смешиваясь с ней».

1) онтология; а) Демокрит;

2) гносеология; б) Ф. Бэкон;

3) аксиология. в) И. Кант.

7 вариант

1. Выберите правильное определение понятия «идеализм»:

1) философское направление, признающее объективность, первичность, несотворимость и неуничтожимость материи, существующей вне и независимо от сознания и выступающей первоосновой действительности;

2) философская категория для обозначения объективной реальности;

3) философское направление, исходящее из первичности духовного, мыслительного, психического и вторичности материального, природного, физического.

2. Философское учение о ценностях:

1) праксиология;

2) аксиология;

3) онтология.

3.Соотнесите понятия и определения:

1) гносеология;

2) эклектика;

3) материализм.

а) учение, соединяющее различные идеи, взгляды, принципы в единое;

б) философское направление, признающее объективность, первичность, несотворимость и неуничтожимость материи, существующей вне и независимо от сознания и выступающей первоосновой действительности;

в) учения о познании.

4. Черта, объединяющая философию, религию, мифологию, как тип мировоззрения:

1) эмоциональность;

2) ненаучность;

3) практическая направленность.

5. Расположите исторические типы философии в порядке их развития:

1) средневековая философия;

2) философия эпохи Просвещения;

3) античная философия;

4) экзистенциональная философия.

6. Соотнесите автора и высказывание:

1) Пифагор; а) «Платон мне друг, а истина дороже»;

2) Гераклит; б) «Все есть число»;

3) Аристотель в) «В одну и ту же реку нельзя дважды войти».

7. Спор об универсалиях – главная проблема философии:

1) античности;

2) средневековья;

3) эпохи Возрождения.

8. Философ Нового времени, который разработал учение о методе:

1) Г. Лейбниц;

2) Р. Декарт;

3) Дж. Локк.

9. Соотнесите имена философов, представителей немецкой классической философии, с философскими системами:

1) Г.Гегель; а) субъективный идеализм;

2) И.Кант; б) объективный идеализм;

3) Л.Фейербах. в) антропологический материализм.

10. Как называется теория XVII в., утверждающая равенство, свободу людей как врожденное правило?

1) утопический социализм;

2) теория естественного права;

3) теория общественного договора.

11. Соотнесите личность философа с направлениями философии:

1) С. Кьеркегор; а) философия психоанализа;

2) О. Конт; б) экзистенциализм;

3) З.Фрейд. в) позитивизм.

12. Что раскрывает закон взаимного перехода количества в качество?

1) источник развития;

2) направленность развития;

3) механизм развития.

13. Продолжите определение.

Сознание – это способность человеческого мозга целенаправленно, обобщенно и оценочно отражать ______.

1) субъективный мир;

2) картину мира;

3) объективный мир.

14. Какие фундаментальные характеристики соответствуют определению «человек»:

1) целостность;

2) рефлективность;

3) чувственность;

4) неповторимость.

15. Какой закон диалектики в следующем высказывании.

«Увеличение или уменьшение заряда ядра приводит к превращению одного химического элемента в другой»:

1) закон единства и борьба противоположностей;

2) закон перехода количественных изменений в качественные и обратно;

3) закон отрицания отрицания.