1. Выберите правильное определение понятия «бытие»:

1) философская категория для обозначения объективной реальности;

2) философская категория для обозначения объективной и субъективной действительности;

3) специфически человеческая, сознательная, целеполагающая, целесообразная, чувственно-предметная деятельность.

2. Что изучает «аксиология»:

1) вопросы смысла жизни;

2) вопросы бытия;

3) проблемы познания.

3.Соотнесите исторический тип философии с общей картиной мира:

1) философия Нового времени XVII в.;

2) философия средневековья;

3) античная философия.

а) теоцентрическая;

б) космоцентрическая;

в) механистическая.

4.Основной вопрос философии формулируется как:

1) соотношение материи и движения;

2) соотношение бытия и мышления;

3) соотношение сознания и подсознания.

5. Расположите исторические типы философии в порядке их развития:

1) средневековая философия;

2) Философия Нового времени;

3) античная философия;

4) русская философия.

6. Соотнесите авторов и их высказываниями:

1) «Человек есть мера всех вещей…»;

2) «В одну и ту же реку нельзя дважды войти»;

3) «...удовольствие есть конечная цель … свободы от телесных страданий и от душевных тревог».

а) Гераклит;

б) Эпикур;

в) Протагор.

7. На каком этапе развития средневековой философии разрабатывается учение о гармонии веры и разума?

1) патристика;

2) схоластика;

3) апологетика

8. Как называется теория познания (XVII в) утверждавшая, что источником познания являются чувства, проверенные опытом:

1) сенсуализм;

2) рационализм;

3) эмпиризм.

9. Основным методом марксисткой философии является метод:

1) агностицизма;

2) волюнтаризма;

3) материалистической диалектики.

10. «Учение о ноосфере» принадлежат русскому философу XX века:

1) Л.Толстому;

2) В.Соловьеву;

3) В.Вернадскому.

11. Соотнесите личность мыслителей с направлениями западноевропейской философии XX века:

1) экзистенциализм;

2) фрейдизм;

3) аналитическая философия.

а) Витгенштейн;

б) Хайдеггер;

в) Фрейд.

12. Что раскрывает закон единства и борьбы противоположностей?

1) источник развития;

2) направленность развития;

3) механизм развития.

13. Что является наиболее надежным критерием истины?

1) практика;

2) логичность;

3) аксиологичность.

14. Дополните определение понятия «человек».

Человек – это ______ существо, способное мыслить, говорить, трудиться.

15. О каких философских категориях говорится в четверостишье.

В одно мгновенье видеть вечность,

Огромный мир - в зерне песка,

В единой горсти - бесконечность,

И небо - в чашечке песка.

1) единичное и общее

2) причина и следствие

3) необходимость и случайность

4 вариант

1. Выберите правильное определение понятия «познание»:

1) специфически человеческая, сознательная, целеполагающая, целесообразная, чувственно-предметная деятельность;

2) общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий;

3) верное правильное отражение действительности и мысли, критерием которого является практика.

2. Что изучает «антропология»:

1) вопросы смысла жизни;

2) вопросы человека;

3) проблемы познания.

3. Соотнесите исторический тип мировоззрения и его особенности:

1) мифология; 2) религия;

3) философия.

а) опора на разум, знания, сомнения;

б) эмоциональность, символизм, космизм;

в) вера в сверхъестественное начало бытия.

4. Какой философский объединяет философию, религию и мифологи?

1) антропологический;

2) мировоззренческий;

3) познавательный.

5. Расположите исторические типы философии в порядке их развития

1) средневековая философия

2) Философия Нового времени

3) философия эпохи Возрождения

4) философия XX века

6. Соотнесите имя античного философа с его основными учениями:

1) атомистический материализм;

2) антропологизм и майевтика;

3) учение об идеях и кажущемся бытии.

а) Платон;

б) Демокрит;

в) Сократ.

7. Философия эпохи Возрождения разработала воззрение, основывающее на самоценности человека как личности, его права на свободу, счастье, благополучие. Это воззрение получило название______

1) антропология;

2) индивидуальность;

3) гуманизм.

8. Главными в философии Нового времени были философские направления:

1) материализм;

2) диалектический материализм;

3) эмпиризм;

4) рационализм.

9. Основным принципом диалектики Гегеля является принцип:

1) теоцентризма;

2) гуманизма;

3) всеобщей связи и развития.

10. Проблему свободы и творчества в русской философии XIX – XX вв. разработал мыслитель:

1) В.Вернадский;

2) В.Розанов;

3) Н. Бердяев.

11. Соотнесите личность мыслителей с направлениями западноевропейской философии XX века:

1) Ф.Ницше; а) «философия жизни»;

2) З.Фрейд; б) экзистенциализм;

3) Ж.П.Сартр. в) фрейдизм.

12. Что раскрывает закон отрицания отрицания?

1) источник развития;

2) направленность развития;

3) механизм развития.

13. Какие формы познания относится к чувственному познанию?

а) понятие, суждение, умозаключение;

б) ощущение, восприятие, представление;

в) эмоции, интуиция.

14. Дополните определение понятия «человек».

Человек – это биосоциальное существо, способное _____.

15. О каких философских категориях говорится в четверостишье:

В одно мгновенье видеть вечность,

Огромный мир - в зерне песка,

В единой горсти - бесконечность,

И небо - в чашечке песка.

1) единичное и общее;

2) причина и следствие;

3) необходимость и случайность.