Способы передачи чужой речи

Упражнение 153. В приведенных ниже примерах найдите несобственно-прямую речь и выясните, в чем ее особенности.

1. Лизавета Григорьевна ушла в свою комнату и призвала Настю. Обе долго рассуждали о завтрашнем посещении. Что подумает Алексей, если узнает в благовоспитанной барышне свою Акулину? Какое мнение будет он иметь о ее поведении и правилах, о ее благоразумии? (П.).

2. Оттого, что в этот горький час она сказала, как в детстве, украинские ласковые слова, Лермонтов внезапно понял всю силу ее любви. Что делать, он не знал. Неужели смириться? Жизнь взяла его в такую ловушку, что он не в силах был вырваться. Внезапная мысль, что его может спасти только всеобщая любовь, что он должен отдать себя под защиту народа, мелькнула в его сознании. Но он тотчас прогнал ее и засмеялся. Глупец! Что он сделал для того, чтобы заслужить всенародное признание? Путь к великому назначению поэта так бесконечно труден и долог – ему не дойти (Пауст.).

3. Серпилин ехал, и у него не выходил из головы разговор с Бойко. Почему Бойко, выносив ту же идею, что и ты, не сделал этого предложения фронту раньше, пока исполнял твои обязанности? (Сим.).

4. Давыдов шел неспешным, но широким шагом. Поднявшись на бугор, он остановился, посмотрел на безлюдный в эту пору дня бригадный стан, на вспаханное поле, раскинувшееся по противоположному склону почти до самого горизонта. Что ни говори, а потрудился он эти дни во всю силу, и пусть не обижаются на него за чрезмерную нагрузку ни погоныч Варюха, ни Кондратовы быки. А интересно будет в октябре взглянуть на этот массив: наверное, сплошь покроют его кустистые зеленя озимой пшеницы… (Ш.).

Сложные формы организации монологической речи

Упражнение 154. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Составьте схемы предложений. Докажите, что это предложения – периоды. Выразительно прочитайте каждое, соблюдая характерную интонацию.

1.Как ни старались люди собравшись в одно небольшое место несколько сот тысяч изуродовать ту землю чтобы ничего не росло на ней как ни счищали всякую пробивающуюся травку как ни дымили каменным углем и нефтью как ни обрезывали деревья и ни выгоняли всех животных и птиц, – весна была весною даже и в городе (Л.Т.).

2. Если зашумела старая листва под ногой если раскраснелись веточки разные если вербы развернулись если заговорили деревья разных пород ароматом своей коры, то значит есть в березах движение и нечего портить березу (Пришв.).

Упражнение 155. Проанализируйте предложения, выделите основные грамматические особенности периода.

1. Будь это журчание весеннего ручейка или нахлест речных волн на береговой песок, пение птиц или гром отдаленной грозы, шелест цветущих луговых трав или треск мороза в зимнюю ночь, трепетание зеленой листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной луговой тропинки, взлет жаворонка и шум хлебных колосьев, тихое порхание бабочек – все это бесчисленные звуки земли, слышать которые люди городские, оглушенные шумом машин, отвыкли (С.-М.). 2. Если же мы отклоним от себя это назначение, если свет наш будет тьма и если, подобно вымышленным листьям баснописца, мы не будем платить нашим корням за их услуги услугами же, не будем ничего давать взамен, тогда мы будем не листья, тогда мы не вправе будем величать себя листьями, тогда в словаре природы найдутся для нас другие, менее лестные сравнения (Тим.). 3. По вечерам, когда выполнена намеченная работа, когда давно перечитаны газеты и просмотрена корреспонденция, когда стихают телефонные звонки и когда ушел запоздавший курьер, присланный из редакции за версткой, – тогда наступает любимый мною час сосредоточенности и раздумий (Инб.). 4. Не успел Багрицкий по-настоящему обосноваться в новом жилище, не успели еще его щеглы и овсянки просвистать несколько маленьких гимнов в честь новоселья, не успели редкостные рыбки (некоторые из них, казалось, состояли только из глаз и нежно веющего хвоста), не успели еще эти причудливые создания с их замедленными рефлексами осознать новизну обстановки, не успел еще юный Сева Багрицкий начать серию школьных шалостей, – как в эту квартиру на шестом этаже потянулись поэты со всех концов Москвы (Инб.). 5. Его меланхолический характер, его озлобленный ум, его добродушие, самые слабости и пороки, неизбежные спутники человечества, – все в нем было необыкновенно привлекательно (П.).