Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сводная методичка.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1.21 Mб
Скачать

Сложноподчиненные предложения с придаточными условия и причины

Упражнение 132. Проанализируйте сложноподчиненные предложения с условными смысловыми отношениями. Укажите реальную и ирреальную разновидности обусловленности. Выявите союзы, отметьте их стилистические характеристики. Обратите внимание на порядок следования предикативных частей.

  1. Нет мира ни под оливами, ни под березами, если нет его в нас самих (Амл.). 2. А память нечего зря трудить, коли записать можно (Нагиб.). 3. Все это было бы смешно, когда бы не было так грустно (Л.). 4. А раз в моем распоряжении находился самолет, нужно было заняться его устройством (В.К.). 5. Заяц, ежели его бить, спички может зажигать (Ч.). 6. Обломов бы даже поехал в деревню, если б считал возможным уехать от Ольги (Гонч.). 7. Конечно, тяпкой помахать городскому человеку тоже надо, коль больше махать некому (Е.Н.). 8. Раз время вышло, надо было в Рязани заночевать (Сим.). 9. Если б рядом был отец, мать, возможно, была бы другой (Нагиб.). 10. Кабы не ты, этот фриц много народу уложить мог (Кондр.). 11. И если мы погибнем, с нами не должно погибнуть наше открытие (В.К.). 12. Это нечестно. Как вы можете уехать, когда от вас зависит жизнь и судьба других (В.Б.). 13. Как зарубил себе что в голову, то уж ничем его не пересилишь (Г.). 14. Мне было бы легче, ежели бы он меня, как зайца, повесил на седло (Л.Т.). 15. Буде спросит кто о чем – молчи, коли жив быть хочешь! (М.Г.).

Упражнение 133. Укажите, почему в предложениях сложный союз расчленен (наличие при союзе усилительной, ограничительной или отрицательной частицы, наличие вводно-модального слова, параллелизм придаточной части и члена предложения).

1. Все это имеет для меня неизъяснимую прелесть, может быть, оттого, что я уже не увижу их (Г.). 2. …Войдите ко мне в дом – хоть бы только для того, чтобы я мог на коленях попросить у вас прощения (Т.). 3. Он держит Евпраксеюшку лишь потому, что благодаря ей домашний обиход идет не сбиваясь с однажды намеченной колеи (С.-Щ.). 4. Батарея Тушина продолжала стрелять и не была взята французами только потому, что неприятель не мог предполагать дерзости стрельбы четырех никем не защищенных пушек (Л.Т.). 5. Наташа в эту зиму в первый раз начала серьезно петь и в особенности оттого, что Денисов восторгался ее пением (Л.Т.). 6. Ромашов же краснел до настоящих слез от своего бессилия и растерянности, и от боли за оскорбленную Шурочку, и оттого, что ему сквозь оглушительные звуки кадрили не удалось вставить ни одного слова, а главное – потому, что на них уже начинали обращать внимание (Купр.). 7. Водитель как раз для того, чтобы люди схлынули, застопорил машину против калитки (Фад.). 8. Он был мрачен не только потому, что сам вынужден был остаться, а и потому, что из-за него оставались мать и сестра (Фад.). 9. Пастухов сошелся с Цветухиным не потому, что тяготел к актерам (К.Ф.). 10. В гостях у Пряхиных все чувствовали себя свободно, возможно потому, что Пава Романовна никого не старалась занимать (Копт.).

Упражнение 134. Снова в школу!

Составьте схемы предложений и определите виды придаточных. Сравните предложения каждой группы и сделайте вывод о том, как отличить союзы так что, так как, потому что от сочетаний слов так, что; так, как; потому, что; по тому, что.

1. Выходные дни вся семья провела на даче, так что всем удалось восстановить силы и в хорошем настроении вернуться в город. Ребята в походе устали так, что у них пока не возникает желания вновь пройти по тому же маршруту. 2. Артисты очень волновались, так как премьерный спектакль был назначен на ближайшие дни. Игорь Петрович рассказал эту историю так, как когда-то услышал ее от своего деда. 3. Нужно хорошо владеть компьютером, потому что эти навыки обязательно пригодятся современному человеку в жизни. 4. Я огорчен потому, что вы меня обманули. По тому, что рассказал нам незнакомец, можно было судить о его характере.

Упражнение 135. Снова в школу!

Расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений.

1. Мои спутники знали что если нет проливного дождя то назначенное выступление обыкновенно не отменяется (Арс.). 2. Я подумал что если в сию решительную минуту не переспорю старика то уже впоследствии трудно мне будет освободиться от его опеки (П.). 3. Очень может быть что если бы не эта статья я так и уехал бы из Москвы почти ничего не сделав для капитана (В. К.). 4. Кажется что если вглядеться в аквамарин то увидишь тихое море с водой цвета звезд (Пауст.). 5. Мне нравится что к нему со всех сторон пристроены сени так что если взглянуть на него издали то видны одни только крыши посаженные одна на другую что весьма походит на тарелку наполненную блинами а еще лучше на губки нарастающие на дереве (Г.). 6. Собакевич в четверть часа с небольшим доел осетра всего так что когда полицмейстер вспомнил было о нем то увидел что от произведения природы остался один хвост (Г.).