Сложноподчиненные предложения с придаточными частями времени и места

Упражнение 122. Укажите, в каких предложениях слова как, когда, что выступают в роли союзов и в каких – в роли союзных слов.

1. Была та смутная пора, когда Россия молодая, в бореньях силы напрягая, мужала с гением Петра (П.). 2. Вам, верно, случалось слышать где-то валящийся отдаленный водопад, когда встревоженная окрестность полна гула и хаос чудных, неясных звуков вихрем носится перед вами (Г.). 3. К его удивлению, Анна приняла это известие очень спокойно и спросила только, когда он вернется (Л.Т.). 4. Покажите всем, что эта неподвижная, серая, грешная жизнь надоела вам (Ч.). 5. Я с жадностью читаю Тургенева и удивляюсь, как у него все понятно, просто и по-осеннему прозрачно (М.Г.). 6. После чая, когда, по моему расчету, охота на уток должна была кончиться, я спустился на мельницу (Пришв.). 7. И с угрюмой досадой видит старый лес, как раскидываются станом на несколько верст по его опушке незваные гости (Сер.). 8. Ничто не нарушало той отдаленно-гулкой тишины, что наступила вокруг (Фад.). 9. А теперь, как Павлик родился, так мама купила керосинку и делает тюрю для Павлика или кашку (К.Ф.). 10. Цвети и здравствуй, молодость, великая наследница всего, что накопили мы в сраженьях и в труде (Л.-К.). 11. Смотрит Сережа, как бежит река, и не может не думать о прошлом дне (Н.О.). 12. Вчера вечером, когда они вышли в разведку, здесь еще были глубокие немецкие тылы (Кат.). 13. Пройдут года, наступят дни такие, когда советский трудовой народ вот эти руки, руки молодые, руками золотыми назовет (Исак.). 14. Летчик вышел наружу, и было слышно, как он шумно чистит зубы, обливается холодной водой, крякая, фыркая на весь лес (Пол.).

Упражнение 123. Укажите соотношение времени действия в главной и придаточной частях и средства его выражения (союзы, видовые формы глаголов-сказуемых, порядок частей сложного предложения).

1. Кто-то положил на пяльцы письмо и скрылся, прежде чем Марья Кириловна успела образумиться (П.). 2. Едва только ушел назад город, как уже пошли писать по нашему обычаю чушь и дичь по обеим сторонам дороги (Г.). 3. Лишь только я с крутых высот спустился, свежесть горных вод повеяла мне навстречу (Л.). 4. Отец мой был страстный охотник и, как только не был занят по казачеству, брал ружье, надевал ягдташ, звал своего старого Трезора и отправлялся стрелять куропаток и перепелов (Т.). 5. Я вышел в путь, чуть занялась заря (Н.). 6. По мере того как Левин подъезжал к лугу, ему открывались шедшие друг за другом растянутой вереницей и различно махавшие косами косцы (Л.Т.). 7. Он как раз заговорил в этом роде, только что я пришел в это утро (Д.). 8. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу (Остр.). 9. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднес его в кулаке к уху и долго слушал, пока тот играл на своей скрипке (Ч.). 10. Небрежно, на ходу, в то время, когда гребцы почти еще не замедляют разгона лодки, Юра соскакивает на деревянную пристань (Купр.). 11. Раз поутру, когда во всех углах звенели тарелки, больных из палаты Парабукина вызвали на осмотр (К.Ф.). 12. Только Иван Федорович простился с последним из отъезжающих, как помощник протянул ему одну из трубок (Фад.). 13. В то время как на одной стороне земного шара поля и леса прощаются с последними лучами солнца, на другой стороне заря уже предвещает его появление (Ильин). 14. Только после того как миновало часа четыре дежурства у постели Степана, Иван Иванович отошел душой (Копт.). 15. С первыми лучами солнца, когда по полю еще тянулся волнистый розовый туман, вторая эскадрилья поднялась вслед за своим капитаном… (Пол.).

Упражнение 124. Расставьте знаки препинания. Определите тип придаточного, укажите, где использован союз, а где – союзное слово. Союзные слова подчеркните как члены предложения.

I. Едва Алёнушка услышала блеяние как она поняла что случилось. Нельзя описать как ругала себя бедная девушка. «Всегда когда я ослабляю контроль за братцем с ним что-то случается! В тот день когда я ходила к соседке на именины он разбил себе коленку. А в прошлом месяце когда я ездила в город на базар он упал с крыши. Теперь лишь только я отвернулась он стал козликом!» – все это говорила Алёнушка ругая себя. Козлик же прыгал вокруг нее и ждал когда сестричка поведет его домой.

С тех пор как Иванушка стал козликом жизнь в домике ребят стала поспокойнее. Алёнушка перестала постоянно думать когда братец вернется с прогулки и что он себе или соседям разобьёт. Козлик стеснялся того что бывшие друзья посмеиваются над его глупостью и гулял лишь по утрам когда солнышко уже светило, а ребят из соседних дворов на улице не было. Вечером когда все друзья бегали по деревне он сидел дома с сестрой.

В один из вечеров когда дома стало уж очень тоскливо он все же вышел к друзьям и обнаружил что за то время пока он не выходил гулять в его компании появился ослик, барашек и жеребёнок. Прежде чем засмеяться козлик вспомнил кто он теперь. Да, многие мальчишки когда заигрываются забывают об элементарной безопасности!

II. Вокруг деревни где жили Аленушка и Иванушка был дремучий лес где жила только Баба Яга. Именно она когда ей хотелось выставляла копытца с водой туда где обычно гуляли глупые жители деревни. Обычно когда мальчишки гуляли по лесу с родителями им удавалось избежать ловушек. А там куда родители ходить разрешали ловушек не было. Непонятно откуда появились копытца на детской площадке но именно это привело к эпидемии среди ребят. Теперь везде куда бегали дети жители расставили пугала которых побаивалась метла Яги.

В избушке на курьих ножках куда каждый вечер после того как совершала злые дела возвращалась Яга сегодня было тихо. Яга улетела к другу Кощею что жил там откуда пути назад нет. Яга знала тайную тропку и надеялась что ей все же удастся вернуться.

Яга советовалась как ей извести всех мальчишек в деревне. «Там откуда я к тебе, Кощеюшка, приехала живут очень противные дети!» -– жаловалась Яга. «Не живи где плохо!» – отвечал мудрый Кощей. Вместе они придумали где взять управу на детей и Яга улетела к себе в избушку.