
- •Методические указания к курсу
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •График лекций и практических по дисциплине «Социологии. Политологии» (очная форма обучения)
- •Пояснение к Методическим указаниям
- •Общество
- •Признаки общества
- •Классификация обществ
- •I. По наличию письменности
- •II. По числу уровней управления и степени социального расслоения
- •Развитие общества
- •Тема 1. Социология и общество.
- •Тема 2. Характеристики социологического знания.
- •Тема 3. Культура и общество.
- •Тема 4. Формирование личности в обществе
- •Личность
- •Формирование личности
- •Тема 5. Социальные статусы и роли
- •Тема 6. Контроль за поведением и социальные отклонения
- •Социальные статусы и роли
- •Социальный контроль
- •Тема 7. Построение системы первичных социальных связей
- •Тема 8. Формирование социальных отношений
- •Тема 9. Структуры социальных институтов
- •Тема 10. Процесс образования социальных групп социальные институты
- •Социальные группы
- •Виды социальных групп
- •Тема 11. Классификация социальных групп
- •Тема 12. Социальные организации в современном обществе
- •2. Группы, разделяемые по характеру взаимоотношений между их членами:
- •Тема 13. Классы и социальные слои
- •Тема 14. Коллективное поведение в массовом обществе стратификация
- •Измерения стратификации
- •Особенности стратификации россии
- •Тема 15. Социальные процессы
- •Тема 16. Социальные движения социальная динамика
- •Социальные процессы Социальный процесс- совокупность однонаправленных и повторяющихся действий людей, в результате которых происходят социальные изменения
- •Типы социальных движений.
- •Из словаря толкиениста
- •2. Утопические движения.
- •3.Реформаторские движения.
- •5. Движения сопротивления. Направлены на предотвращение изменений в обществе.
- •2. Условия развития и распространения социальных движений:
- •Тема 17. Процесс социальной мобильности
- •Тема 18. Социальные конфликты социальная мобильность
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Представление о власти и государстве в древнем мире и средневековье
- •Тема 3. Политическая мысль нового времени
- •Тема 4. Современные политологические концепции
- •Тема 5. Политика как общественное явление
- •Тема 6. Теория власти и властных отношений
- •Сущность и основные черты политики:
- •Политика и экономика.
- •3. Основные тенденции властных отношений в современном российском обществе: -
- •Тема 7. Личность и политика. Политические роли
- •Тема 8. Социальные группы как субъекты и объекты политики
- •Тема 9. Политическая культура. Политическое сознание
- •Тема 10. Политическая система общества
- •Тема 11. Государство как политический институт
- •Тема 12. Политические партии и общественно-политические движения
- •3. Российская государственность: прошлое и современность.
- •3. Формирование многопартийности в России и в Восточной Европе.
- •Тема 13. Политический режим
- •Тема 14. Политический процесс
- •Тема 15. Политическое лидерство и политические элиты
- •Тема 16. Мировая политика. Межгосударственные отношения и
Из словаря толкиениста
"рельса"- меч
"бронедвер"- щит
"капуста"- латы
"хишки"- хоббитские игры
"консерва"- рыцарь в полном вооружении
"файтер"- профессиональный боец
"лишний", "неверный"- нетолкиенист
"эльфятник"- театрализованная постановочная игра
"файтерятник"- боевая игра, реальные поединки
2. Утопические движения.
Выступают за построение идеального, совершенного общества.
РОБЕРТ ОУЭН (1771-1858) - Английский предприниматель, а затем теоретик утопического социализма. Считал, что история- это прогресс человеческого самопознания. Корень социального зла видел в невежестве людей. Мечтал подготовить "новый нравственный мир", в котором будет царить общественная собственность, равноправие, личность будет всесторонне развиваться. В "новом нравственном мире"будет бесклассовое общество в виде "свободной федерации самоуправляющихся общин", в каждой из которых объединятся от 300 до 2 тыс. человек. Попытался воплотить свои идеалы в жизнь. Организовал трудовые коммуны: "Новая гармония" в США с 1825 по 1829 гг. и "Гармони-холл" в Англии с 1839 по 1845 гг. Все эти опытные коммунистические колонии потерпели крах.
3.Реформаторские движения.
Выступают за постепенное и прогрессивное изменение существующей системы. Эти движения, как правило, возможны лишь в демократических обществах, где люди могут критиковать и имеют возможность изменять существующие социальные институты.
Экологические движения.
Участники этих движений выдвинули требование преодолеть хищническое отношение к природе. Активно идет поиск на практике новых форм, стиля и образа жизни с помощью разработки альтернативных проектов, организации сельских и городских коммун, групп самопомощи, жилых сообществ и т.д.
Ориентация на общечеловеческие ценности: мир, жизнь, свобода, человек, гуманизм, природа- понятные для людей и разделяемые ими. Это делает движения открытыми для людей разных возрастов, верований, политических и идейных позиций.
Разнообразны и необычны формы борьбы и протеста: акции блокады судоходства на реках, занятие стройплощадок АЭС, аэропортов, автомагистралей, заборы проб воды, воздуха и обнародование результатов химико-биологических анализов и т.д.
На базе экологических движений во многих странах сформировались и стали заметной политической силой экологические партии, а в ФРГ, Бельгии, Голландии, Норвегии, Франции, Швеции, Австрии они входят в национальные парламенты.
4. Революционные движения. Направлены на коренное изменение существующего строя, его ценностей и институтов, на установление нового социального порядка.
"ДАЙТЕ НАМ ОРГАНИЗАЦИЮ РЕВОЛЮЦИОНЕРОВ - И МЫ ПЕРЕВЕРНЕМ РОССИЮ" (В.И.Ленин)
В начале ХХ в. Россия стояла на пороге перемен. Несколько политических партий возглавляли реформаторское движение в России, которое было направлено на буржуазно-демократические преобразования в обществе. Партия большевиков, возникшая в 1903 г., провозгласила революционные цели- свержение существовавшего политического режима и построение нового, коммунистического, общества. В результате деятельности большевистского движения в октябре 1917 г. произошли вооруженные восстания в Петрограде, Москве и других городах, затем началась гражданская война, "красный" и "белый" террор и т.д.
Революционные цели всегда требуют экстраординарных средств, поэтому зачастую связаны с насилием и террором. Это объясняет, почему современные западные общества негативно относятся к участникам революционных движений, справедливо полагая, что демократическое общество создает условия для мирного изменения социальных институтов.