Практичні завдання:

1. Визначити індивідуально-типологічні особливості особистості за визначеними показниками почерку.

2. Оформити звітну документацію з проведеного дослідження.

Література:

1. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - СПб.: Питер, 2004. - 560с.

2. Шапарь В. Б., Тимченко А. В., Швыдченко В. Н. Практическая психология. Инструментарий.- Ростов н/д: издательство «Феникс», 2002. -688с.

3. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. - Самара: Издательский Дом «БАХ-РАХ-М», 2000. - 248с.

4. Словарь психолога-практика/Сост. СЮ. Головин. - Мин.: Харвест, 2003. -976с.

IX. ЗМІСТ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Тема 1: Особливості сприйняття форми при активному та пасивному

дотику (4 год.).

Завдання для самостійної роботи:

1. Заздалегідь підготуйте пласку геометричні фігури різної форми для проведення дослідження.

2. Охарактеризуйте особливості сприйняття форми при пасивному дотику.

3. Проаналізуйте в чому полягає специфіка сприйняття форми при активному дотику.

4. Розкрийте роль рухів пальців в процесі побудови, виміру, контролю і корекції образу дотику.

Методичні рекомендації:

1. Складаючи письмовий звіт, зверніть увагу на:

• різну активність правої і лівої рук;

• різну функціональну роль пальців;

• симультанну роботу пальців;

• нерівномірність рухів по контуру;

• переважаючі функції окремих типів рухів, а саме пізнавальних і контролюючих.

Література:

1. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - СПб.: Питер, 2004. - 560с.

2. Шапарь В. Б., Тимченко А. В., Швыдченко В. Н. Практическая психология. Инструментарий.- Ростов н/д: издательство «Феникс», 2002. -688с.

3. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2 т.-М.: Гуманист. Изд. центр Владос, 2003. -Т.2.-248с.

4. Методики психодиагностики в спорте: Учебное пособие для студентов пед. инст-тов. -М.: Просвещение, 1984 - 191с.

5. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. - Самара: Издательский Дом «БАХ-РАХ-М», 2000. - 248с.

6. Словарь психолога-практика/Сост. СЮ. Головин. - Мин.: Харвест, 2003. -976с.

Тема 2: Вивчення обсягу та порогів сприймання (6 год.). Завдання для самостійної роботи:

1. Заздалегідь підготуйте:

• плакати з кільцями Ландольта;

• набір монет для вивчення порогу тактильного відчуття;

• набір циферблатів повернутив на невизначену кількість градусів.

2. Проаналізуйте в чому полягає сутність класичного методу виміру обсягу сприйняття.

3. Розкрийте сутність методу післястимульної інструкції Дж. Сперлінга.

Методичні рекомендації:

1. Складаючи письмовий звіт, порівняйте показники сприйняття, отримані за методикою повного і часткового звіту.

Література:

1. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под

ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - СПб.: Питер, 2004. - 560с.

2. Шапарь В. Б., Тимченко А. В., Швыдченко В. Н. Практическая психология. Инструментарий.- Ростов н/д: издательство «Феникс», 2002. -688с.

3. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2 т.-М: Гуманист. Изд. центр Владос, 2003. -Т.2.-248с.

4. Методики психодиагностики в спорте: Учебное пособие для студентов пед. инст-тов. -М.: Просвещение, 1984- 191с.

5. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. - Самара: Издательский Дом «БАХ-РАХ-М», 2000. - 248с.

6. Словарь психолога-практика/Сост. СЮ. Головин. - Мин.: Харвест, 2003. - 976с.