Взірець модульної контрольної роботи

І Варіант

ІІ Варіант

1.Методи дослідження й опису мови. 2.Когнітивна лінгвістика. Основні принципи й поняття. 3.Поясніть і аргументуйте прикладами думку про те, що: «Від початку ХХ століття мовознавча теорія зробила новий крок уперед: об’єктом дослідження стає мова людства у трьох її аспектах – взаємозв’язки мови з мисленням, мова і суспільство, структура мови»(В.М.Русанівський). 4.Висловіть свою думку щодо сучасного стану мовної політики в Україні.

1.Філософія мови Вільгельма фон Гумбольдта. 2.Комунікативна лінгвістика. Теорія мовленнєвих актів. 3.Поясніть думку В.М.Русанівського: «Мова – складний об’єкт пізнання. Щоб вивчити її всебічно, треба використовувати багато методів, створювати багато теорій. Але при цьому повинен зберігатися єдиний підхід до всієї сукупності мовних явищ…». 4. Висловіть свою думку щодо штучного та реального білінгвізму в Україні й Європі.

Питання для підготовки до заліку

1. Мовознавство в стародавній Індії.

2. Китайське мовознавство.

3. Мовознавство в стародавній Греції та стародавньому Римі. Значення античної філології.

4. Давнє арабське мовознавство.

5. Давньоруське мовознавство.

6. Стан мовознавства в Європі епохи середньовіччя

7. Європейське мовознавство епохи Відродження

8. Виникнення індоєвропеїстики

9. Становлення германістики

10. Становлення славістики

11. Європейське мовознавство XYII-XYIII ст.

12. Українське мовознавство XYI-XYIII ст.

13. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов

14. "Порівняльна граматика" Ф.Боппа.

15. Виникнення славістики (О.Востоков, Й.Добровський, Ф.Міклошич).

16. Розвиток компаративістики у другій половині ХІХ століття.

17. В. фон Гумбольдт – засновник теоретичного мовознавства.

18. Основні напрямки у мовознавстві другої половини ХІХ ст.

19. Основні напряки компаративізму ХІХ ст.

20. Натуралізм у мовознавстві ХІХ ст.

21. Психологізм у мовознавстві ХІХ ст.

22. Філософія мови В.Вундта

23. Формування молодограматичного напряму. Здобутки і вади молодограматизму.

24. Неолінгвістика як лінгвістичний напрям у мовознавстві ХХст.

25. Соціологічна школа в мовознавстві ХХст.

26. Проблеми мовознавства у працях І.О.Бодуена де Куртене. Казанська (Петербурзька) школа.

27. Харківська лінгвістична школа О.Потебні

28. Роль і місце Московської лінгвістичної школи в історії вітчизняного і світового мовознавства.

29. Лінгвістична концепція Ф. де Сосюра

30. Структуралізм у мовознавстві ХХ ст.

31. Празький функціоналізм

32. Лондонська школа структуралізму

33. Лінгвістична семіотика

34. Лінгвістичний структуралізм. М.Трубецькой

35. Яфетидологія як «нове вчення» про мову. Погляди М.Марра

36. Основні проблеми вітчизняної та зарубіжної лінгвістики ХХ – поч. ХХІ ст.

37. Психолінгвістика. Ч.Остуд.

38. Методи психолінгвістики та її розвиток в СРСР. О.О.Леонтьєв

39. Генеративна лінгвістика.

40. Радянське мовознавство. Погляди М.Мара.

41. Діяльність Л.Щерби, Д.Поліванова, І.Мєщанінова

42. Компаративістика у ХХ столітті

43. Глосематика.

44. Дескриптивна лінгвістика

45. Генеративна лінгвістика

46. Антропологічна лінгвістика.

47. Контрастивне і типологічне мовознавство.

48. Лінгвістичні аспекти проблеми штучного інтелекту та машинного перекладу.

49. Прагматика. Школа українських фахівців в галузі прагматики

50. Постмодерне мовознавство. Е.Бенвеніст

51. Постструктуралізм у мовознавстві. Н.Хомський

52. Соціолінгвістика

53. Етнолінгвістика. Неогумбольдтіанство

54. Антропологізація і діахронізація лінгвістичного структуралізму. Е.Сепір

55. Менталінгвістика

56. Когнітивна лінгвістика

57. Ареальна лінгвістика

58. Мовознавча проблематика Біблії та Євангелії.

59. Розвиток україністики на поч. XXI ст.

60. Розвиток мовознавства в діаспорі.