
- •Содержание практики За период практики студенты обязаны:
- •Информационно-методическая часть Требования к оформлению отчета
- •Титульный лист
- •2. Содержание
- •3. Краткие сведения об учреждении Название учреждения: _____________________________________________
- •4. Индивидуальный план работы
- •5. Расписание занятий смг
- •Расписание звонков сш №__(1 и 2 смена)
- •6.Характеристика физкультурно-оздоровительной работы в сш
- •7.Условия проведения физкультурно-оздоровительных занятий
- •Оборудование
- •11. План-конспект физкультурного занятия
- •Тема занятия_________________________________________________
- •12. План проведения подвижных игр и физических упражнений на переменах
- •13.Индивидуальный и групповой комплексы упражнений для физкультпаузы
- •Отклонение в состоянии
- •Класс_________________________________________________________
- •14. План-конспект беседы (лекции)
- •15. Анкета и результаты анкетирования
- •Характеристика основных составляющих здорового образа жизни
- •16. Сценарий физкультурно-спортивного мероприятия
- •17.Определение уровня физической подготовленности дошкольников
- •18. Определение состояния физического здоровья школьников
- •19. Медицинский листок (группы больных)
- •Медицинский листок ________ класса сш № ___
- •20. Протокол медико-педагогического контроля на занятии
- •21. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
- •Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
- •22.Пример оформления комплекса индивидуальных упражнений при хронических заболевания верхних дыхательных путей
- •23. Дневник практики
- •24. Отчет о прохождении производственной практики
- •25. Требования к составлению фотоотчета о прохождении практики
17.Определение уровня физической подготовленности дошкольников
Для определения уровня физической подготовленности необходимо провести тестирование школьников по тестам, предусмотренным программой по предмету и «Физической культура и здоровье».
В отчете необходимо представить результаты тестирования школьников двух классов из разных параллелей (младшие-средние, или средне-старшие, или младшие-старшие).
В таблице отдельно представятся результаты девочек и мальчиков с вычислением средних значений. Помимо результатов в таблице указывается дата рождения, возраст рост (см) и вес (кг) (см. рисунок).
РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Дата тестирования____________ Мальчики/Девочки______________ Школа____________ Класс____________
№ п/п |
Ф.И.О. |
Дата рождения (__.___.___г.)
|
Возраст, годы |
Прыжок в длину с места, см |
Подтяги вание, раз |
Вис на перекл., сек. |
|
Бег на 60м, сек. |
Бег на 100м, сек |
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
среднее значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
18. Определение состояния физического здоровья школьников
Во время практики необходимо провести ряд наблюдений и обследований, которые отражают физическое здоровье школьников.
Определение состояния стопы школьников.
По этому заданию необходимо будет сделать плантограммы всех школьников одного класса (23-25 человек).
На каждой плантограмме необходимо будет отметить все данные согласно образцам (рис.1)
Измерения на отпечатках стоп
Измерения на отпечатках проводят в следующем порядке (см. пример оформления):
проводится линия ГВ, касательная к наиболее выступающим точкам внутренней части стопы;
проводится линия АБ через основание второго пальца к середине пятки (к наиболее выступающей точке задней части стопы) – продольная ось стопы;
проводится линия ДЖ через середину отрезка АБ перпендикулярно ему до пересечения с касательной ГВ. В результате определяется точка Ж (на пересечении с ГВ) и точка Д (на наружном крае отпечатка стопы).
обозначают точку Е на внутренней части стопы на отрезке ДЖ.
Определение индекса стопы
И
1
Н
2
еобходимо
определить индекс как левой, так и правой
стопы:
ДлЕл / ЕлЖл =
ДпрЕпр / ЕпрЖпр =
Оценка индекса
стопы:
- от 0 до 1,0 – нормальная стопа;
-
4
- свыше 2,0 – плоская стопа.
Рис. 1
П
Рис. 1
№ п/п |
Ф.И.О. |
Школа, класс |
Возраст, годы |
Состояние стопы |
Оценка |
||
лев. |
прав. |
индекс асимметр. |
|
||||
девочки |
|||||||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
средние значения |
|
|
|
|
|||
мальчики |
|||||||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
средние значения |
|
|
|
|
Примечание. Для каждого студента–практиканта групповой руководитель выбирает один класс из разных параллелей.
Общее количество:
девочек – 12 (100%), из них имеет
плоские стопы – 2 ( 16,7 %)
уплощенные стопы – 3 (25 %)
нормальные стопы – 7(58,3 %)
Общее количество:
мальчиков – 15 (100%), из них имеет
плоские стопы – 3 (20 %)
уплощенные стопы – 4 (26,7 %)
нормальные стопы – 8 (53,3 %)