Критерії оцінювання відповідей студентів на екзамені.

Вичерпні й обґрунтовані відповіді на всі питання екзаменаційного білету; всі задачі розв’язані вірно і містять необхідні пояснення.	25 балів
На всі питання білету дано в цілому вірні відповіді, розв’язані всі задачі. Допущено кілька незначних помилок, які були виправлені після вказівки.	20 балів
Всі питання білету висвітлені в цілому вірно, розв’язані всі задачі. Допущено одну серйозну та кілька незначних помилок, більшість яких було виправлено після вказівки викладача.	15 балів
Відповіді на питання білетів поверхові, але в основному вірні, розв’язок задач, хоч і не закінчено, але наведено вірні міркування. Є прогалини в знаннях, допущено ряд серйозних помилок.	10 балів
В цілому студент розуміє сутність питань екзаменаційного білету, розуміє ідеї розв’язування задач, хоч і не може повністю розв’язати їх. З допомогою викладача може виконати окремі фрагменти розв’язку.	5 балів
Знання фрагментарні, існують значні прогалини в знаннях. Закони засвоєні на рівні впізнавання. Під час відповіді допущені грубі фізичні помилки (або відсутні відповіді на більшу частину питань екзаменаційного білету), не розв’язані задачі. Немає відповіді на жодне з питань екзаменаційного білету (студент відмовився відповідати).	0 балів

Шкала оцінювання

За національною шкалою (залік)	За національною шкалою (екзамен)	Оцінка за шкалою ECTS	Визначення оцінки	Кількість балів
Зараховано	Відмінно	A	Відмінно	90 − 100
	Добре	B	Дуже добре	80 − 89
		C	Добре	70 − 79
	Задовільно	D	Задовільно	60 − 69
		E	Достатньо	50 −59
Не зараховано	Незадовільно	FX	Незадовільно (повторне складання)	26 − 49
		F	Незадовільно (повторний курс)	1 − 25

Література основна.

1. ГАЛУЗЕВИЙ СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра за спеціальністю 6.010100 Педагогіка і методика середньої освіти. Фізика. Напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта.: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ. – Київ, 2002.

2. ГАЛУЗЕВИЙ СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Освітньо-професійна програма бакалавра за спеціальністю 6.010100 Педагогіка і методика середньої освіти Фізика. Напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта.: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ. – Київ, 2002.

3. Загальна фізика. Програма навчальної дисципліни для студентів вищих педагогічних закладів освіти/ М.І. Шут, І.Т. Горбачук, В.П. Сергієнко. – К.: НПУ, 2005. – 48 с.

4. Дущенко В.П., Кучерук I.М. Загальна фiзика. Фізичні основи механіки. Молекул. фiзика і термодинамiка.─Київ: Вища школа, 1987.

5. Кучерук І.М., Горбачук І.Т., Луцик П.П. Загальний курс фізики. Т.1: Механіка. Молекулярна фізика і термодинаміка.- К.: Техніка, 1999.- 536 с.

6. Д.В. Сивухин . Общий курс физики, т.1– Москва: Высшая школа, 1987.

7. И.В. Савельев. Курс общей физики, т.1 ─ Москва: Наука, 1988.

8. Е.М. Гершензон, Н.Н. Малов. Курс общей физики. Механика.─ Москва: Просвещение, 1979. – 240 с.

9. А.Г. Чертов, А.А. Воробьев. Задачник по физике. ─ Москва: Высшая школа, 1981.

10. Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. – М.:Наука, – 1979.

11. Сборник задач по курсу общей физики. Под ред. М.С. Цедрика. – М.: Просвещение, 1989.

12. А.В. Кортнев, Ю.В. Рублев, А.Н. Куценко. Практикум по физике.─ Москва: Высшая школа, 1963.

13. Лабораторный практикум по общей физике / под ред. Е.М. Гершензона, Н.Н. Малова.─ Москва: Просвещение, 1985.

14. Физический практикум / под ред. В.П. Дущенко.─ Москва: Наука, 1980.

15. Методичні вказівки до лабораторних робіт з курсу загальної фізики. Розділ 1. Механіка./Укладач В.П. Ржепецький.− Кривий Ріг: КДПУ, 2007.

16. Царенко О.М. Загальна фізика. Розділ «Механіка». Навчально-методичний комплекс за вимогами кредитно-модульної системи. – Кіровоград, 2005.