Тема 3перенесен на конец семестра. Семинар 7. «Анализ и сопоставление вариативных программ ознакомления дошкольников с окружающим миром».

Цель: проследить преемственность в методике ознакомления с окружающим миром детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Задание:

1. Знать основные идеи, технологию работы по УМК «Детский сад 2100», «Предшкольная пора», «Преемственность».

2. Проанализируйте в соответствии с пунктами таблицы 1 (см. тему№1) существующие программы для ДОУ: «Зеленая тропинка» (А.А.Плешаков), «Окружающий мир» (А.А.Вахрушев, Е.Е.Кочемасова), «Моя страна: Россия» (Н.Ф.Виноградова, Л.А.Соколова), «Юный эколог» (С.Н.Николаева), «Родной дом» (М.Ю.Новицкая, Е.В.Мартынова), «Радуга» (авторский коллектив под рук. Т.Н.Дороновой), «Наш дом - природа» (Н.А.Рыжова), «Детство» (под рук. В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой), «Истоки» (рук. Л.А.Парамонова), «Развитие» (рук. Л.А.Венгер), «Я, ты, мы» (О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина), «Золотой ключик», «Росток» и т.д. Оцените степень их соответствия традиционному минимуму ознакомления старших дошкольников с окружающим миром в рамках образовательного блока «Человек и Вселенная».

3. Охарактеризуйте целесообразность используемых приемов работы, исходя из возрастных особенностей старших дошкольников.

4. Отметьте специфику ознакомления предшкольника с окружающим миром в курсе «Человек и Вселенная» в старших, подготовительных группах дошкольных образовательных учреждений, прогимназиях, классах раннего развития.

5. Суммируйте особенности обучения детей 6-7-летнего возраста в курсе естествознания с учетом психолого-физиологических особенностей их развития. Выявите общие направления работы в разнообразных современных интегрированных курсах для 1-2 классов: «Я и мир вокруг» (З.А.Клепинина), «Мир вокруг нас» (А.А.Плешаков), «Окружающий мир» (Н.Ф.Виноградова и др.), «Окружающий нас мир. 1 кл.», «Земля. Части света. 2 кл.» (А.А.Вахрушев и др.) и т.д., - в т.ч. критерии отбора содержания материала, требования к уровню знаний, умений, навыков учащихся.

6. Обратите внимание на преемственность содержания и методики работы пропедевтических курсов дошкольной и начальной образовательных ступеней. Проанализируйте методику определения естественнонаучной и обществоведческой готовности ребенка к обучению в школе по курсу «Окружающий мир».

Список литературы:

1. Ашиков В.И., Ашикова С.Т. Семицветик: Программа по культурно-экологическому воспитанию. – М.,1997.

2. Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А. Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников: Методические рекомендации к ч.1,2 для воспитателей, учителей и родителей. – М.,2001 (Образовательная программа «Школа 2100»).

3. Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е., Белова И.К. Программа дошкольной подготовки по курсу «Здравствуй, мир!» // Школа-2100. – Вып.6. – М.,2001.

4. Вдовиченко В.М. Человек и мир: Учеб. пособие для подготовительных классов обще-

образовательных школ с рус. яз. обучением. В 3 ч. - Мн.,1998.

5. Виноградова Н.Ф., Соколова Л.А. Моя страна: Россия. – М.,2003.

6. Гризик Т.И. Познаю мир: Методические рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга». – М.,2003.

7. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду/ В.И.Логинова, Т.И.Бабаева и др. – СПб.,1995.

8. Доронова Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей: Метод. рек. для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга». – М.,2005.

9. Дошкольное обучение: Подготовка к школе / Под ред. Н.А.Федосовой. – М.,2004 (программа «Преемственность»).

10. Зверева-Андреевская Е.Г., Монтазери О.Н. Окружающий мир. Экологический альбом для дошкольников: Методические рекомендации. – М.,2005.

11. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / Т.Н.Доронова, Л.Г.Голубева и др. – М.,2003.

12. Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Веселые, грустные…: Пособие для детей старшего дошкольного возраста. – М.,2004 (Программа «Я, ты, мы»)

13. Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Я, ты, мы: Социально-эмоциональное развитие детей от 3 до 6 лет. – М.,2004.

14. Козлова С.А. Я - человек: Программа социального развития ребенка. - М.,2003.

15. Козлова С.А. и др. Мой организм: Метод. пособие и программа. - М.,2000.

16. Кондратьева Н.Н. Мы: Программа экологического образования детей. – СПб,2000.

17. Николаева С.Н. Юный эколог: Программа и условия ее реализации в детском саду. – М.,1998.

18. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учеб. пособие. – М., 2005.

19. Николаева С.Н. Методическое пособие к программе «Зеленая тропинка». – М.,2003.

20. Новицкая М.Ю., Мартинкова Е.В. Родной дом. – М.,2004 («Преемственность»).

21. Плешаков А.А. Зеленая тропинка. – М.,2004 (комплект «Преемственность»).

22. Попова Т.И. Мир вокруг нас: Материалы комплексной программы культурно-экологического образования и нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.,1998.

23. Программа «Истоки»: Базис развития ребенка-дошкольника / Т.И.Алиева, Т.В.Антонова и др. – М.,2003.

24. Программы дошкольных образовательных учреждений, методические рекомендации для работников ДОУ. – М.,2002.

25. Радуга: Программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада / Т.Н.Доронова, В.Е.Соловьева и др. – М.,2003.

26. Развитие: Программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений. Старш., подгот. группы / Под ред. О.М.Дьяченко. – М.,1999.

27. Рыжова Н.А. Я и природа: Учебно-методический комплект по экологическому образованию дошкольников. – М.,1996.

28. Рыжова Н.А. Интегрированный подход в экологическом воспитании дошкольников: Авт. программа «Наш дом – природа» как модель развивающего обучения в дет.садах Москвы // Экологическое образование в школе.–1999.- №1.

29. Страунинг А.М. Задачи вокруг нас. Как знакомить детей с окружающим миром: Уч.-метод. пособие. – Обнинск,2000 («ТРИЗ – дошкольникам и младшим школьникам»).

30. Страунинг А.М. Программа по ТРИЗ-РТВ «Росток» для детей дошкольного возраста. – Обнинск,2000 и др.

31. Твоя безопасность: Как себя вести дома и на улице / К.Ю.Белая, В.Н.Зимонина и др. – М.,2003.

32. «Человек и мир» в подготовительном классе: Учеб.-метод. пособие для учителей/ В.М.Вдовиченко, Л.И.Дурейко и др. - Мн.,2002.