- •Sinkovska I. А. Bienvenue en france
- •Tcherkassy - 2013
- •Peцензенти:
- •Paris est la capitale de la France. Париж – столиця Франції.
- •Les principales villes
- •Leçon – 2 (deux) les salutations
- •Особливості голосних і приголосних французької мови.
- •Голосні
- •Приголосні
- •Правила читання
- •Les exercices de lecture
- •Порядок слів у розповідному реченні
- •Leçon – 3 (trois)
- •Правила читання
- •Les exercices de lecture
- •Liaison vocalique Голосове зв’язування
- •Enchaînement Зчеплення
- •Наголос та ритмічна група
- •Leçon – 4 (quatre)
- •Орфографічні знаки
- •Правила читання
- •Les exercices de lecture
- •Liaison
- •Зворот c’est
- •Утворення множини іменників
- •Leçon – 5 (cinq)
- •Правила читання
- •Les exercices de lecture
- •Утворення множини іменників
- •Правила читання
- •Les adjectifs démonstratifs
- •Les sons nasaux
- •Leçon – 7(sept) Nombres
- •Au magasin
- •Les jours de la semaine
- •Moi, je suis ..........
- •Особові придієслівні займенники
- •Групи дієслів
- •Vocabulaire
- •2. Aimer
- •3. Étudier
- •Побудова запитань за допомогою звороту est-ce que
- •Утворення заперечної форми дієслів
- •Vocabulaire
- •Conjugaison des verbes pronominaux
- •Vocabulaire
- •La famille
- •Vocabulaire
- •Conjugaison du verbe avoir ( 3 група) (мати)
- •La famille Pascal
- •Voici une famille
- •Ils ont deux enfants: une fille cadette et un fils aîné.
- •Les adjectifs possessifs Присвійні прикметники
- •Vocabulaire
- •Vous n’avez pas fait :
- •Побудова запитальних речень
- •Faites attention (Зверніть увагу)
- •Побудова запитань за допомогою складної інверсії.
- •Les professions
- •Quand un cordier
- •Lieu de tavail (Місце роботи)
- •L’article contracté
- •Lisrez et traduisez. Daniel et sa famille
- •Vocabulaire
- •III. Préparez la narration de la famille Durand
- •Dialogue
- •L’apparence
- •Les amis de Julie
- •Caractère – émotions
- •La grammaire Прикметники жіночого роду Утворення прикметників жіночого роду
- •Un garçon aimable – une fille aimable
- •Les saisons de l’année
- •Les saisons de l’année
- •Les habits des quatre saisons
- •Les saisons
- •La conjugaison des verbes de deuxième groupe :
- •Vocabulaire
- •Tombe la neige
- •Conjugaison des verbes
- •III groupe
- •Sources
- •Sommaire
Liaison vocalique Голосове зв’язування
У французькій мові слова у мовному потоці вимовляються зв’язно. Якщо слово закінчується на голосну, а наступне слово починається з голосної, то вібрація голосових зв’язок не припиняється і звучання одного голосного плавно переходить у звучання наступного голосного.
Marc va à la salle.[mark | va-|-a-la-sal] (Марк йде до кімнати)
Agathe va à Anapa. [agat | va-|-a-a-na-pa] (Агата їде до Анапи)
Enchaînement Зчеплення
Якщо попереднє слово закінчується на вимовний приголосний, а наступне слово починається з голосної, то вимова кінцевого вимовного приголосного попереднього слова вимовляється зв’язно з голосною наступного слова і утворюється новий склад. Зчеплення дозволяється у різних ритмічних групах.
Agathe parle à sa camarade. [agat | pa:r|la-sa-ca-ma-rad]
(Агата розмовляє зі своєю подругою)
Наголос та ритмічна група
У французькій мові наголос падає на останній склад ритмічної групи.
Ритмічна група – це смислова група слів об’єднаних спільним наголосом на останньому складі. Необхідно зауважити, що ритмічна група може складатись з одного чи декількох слів. Всі службові слова (артиклі, прийменники, вказівні і присвійні прикметники...) наголосу на мають і складають єдину групу із повнозначними словами . До ритмічної групи відносяться:
1. повнозначне слово + всі службові слова:
дієслово + займенник
elle parle (вона розповідає)
дієслово + частки заперечення
elle ne lit pas (вона не читає)
дієслово + займенники, які заміняють прямий або непрямий додатки
je le lui écris (я йому про це пишу)
іменник + артикль (означений, неозначений)
le matin (ранок)
un matin (одного ранку)
іменник + вказівний прикметник
ce matin (цього ранку)
іменник + присвійний прикметник
mon ami(e) (мій друг (подруга))
2. повнозначне слово з усіма визначальними словами, які стоять перед повнозначним словом:
іменник + прикметник + прислівник
C’est ma très belle robe (це моя дуже красива сукня)
прикметник + прислівник
Je suis très contente (я дуже задоволена)
3. повнозначне слово з визначальним односкладовим словом, яке стоїть після повнозначного слова:
une feuille verte (зелений лист)
Je te comprends bien (я тебе добре розумію)
Якщо визначальне слово, яке стоїть після повнозначного слова, являється багатоскладовим, то воно утворює окрему ритмічну групу:
une feuille multicolore [yn foej / myltikɔlɔ:r]
Je te comprends parfaitement [ӡə tə kɔprã / parfεtmã]
4. Сталі вирази або групи слів, які виражають одне поняття:
de temps en temps [də-tã-zã-tã] (час від часу)
Exercice 17
Apprenez le lexique. Вивчiть лексику:
s’appeler [sap(ə)le] – називатись (дієслово І-ї групи)
avec – з (прийменник, який вказує на спільні дії)
parler bas – тихо говорити
Lisez, traduisez et divisez les propositions aux groupes rythmiques. Montrez la liaison vocalique et l’enchaînement.
Прочитайте, перекладіть і поділіть речення на ритмічні групи. Покажіть голосове зв’язування і зчеплення.
Charles parle.
Charles parle bas à sa camarade.
Sa camarade s’appelle Marthe.
Marthe va à la gare.
Marthe va à la gare avec ma camarade.
Ma camarade s’appelle Agathe.
Agathe part.
Madame Armale va à sa place.
