Faites attention (Зверніть увагу)

1. При побудові інверсії з дієсловами І-ої групи і дієсловами avoir (мати) /а-t-il/ и aller (іти, їхати) /va-t-elle/ у третій особі однини з’являється літера “t” для милозвучності.

Par ex. Parle-t-il anglais? (Він розмовляє англійською?)

Comment parle-t-elle allemand? (Як вона розмовляє німецькою?)

Va-t-il à la gare? (Він йде на вокзал?)

Marche-t-elle vite? (Вона швидко ходить?)

2. Запитання до першої особи однини завжди будується за допомогою звороту est-ce que.

Par ex. Est-ce que je parle bien allemand ? (Я добре розмовляю німецькою?)

Est-ce que je peux regarder cette robe ?(Я можу подивитись цю сукню?)

Exercice 8

Lisez et traduisez.

1. Est-ce sa femme?

2. Parles-tu à ta camarade?

3. Va-t-il à sa place?

4. Etudie-t-elle des langues étrangères ?

5. Parlez-vous anglais ?

Exercice 9

Formez des questions.

1. Il habite la France.

2. Elle lit une revue.

3. Nous allons au cinéma.

4. Vous parlez bien français

5. Ils font leurs études à l’Université.

6. Elle a deux frères.

7. Tu étudies bien.

8. Nous lisons des textes.

9. Je lis vite.

10. Je marche lentement.

11. Je peux acheter ce livre.

12. J’écris bien les dictées.

Exercice 10

Traduisez.

1. Це його подруга?

2. Вона красива?

3. Вона навчається в університеті?

4. Вона вивчає іноземні мови?

5. Ти розмовляєш англійською?

6. Це ваш брат?

7. Він навчається чи працює?

8. Він одружений?

9. Це фотографія твоєї родини?

10. Ти цікавишся кіно?

Побудова запитань за допомогою складної інверсії.

Складна інверсія вживається, якщо підмет виражено іменником. При побудові запитань за допомогою складної інверсії, на першому місці залишається підмет-іменник, потім, на другому місці, стоїть дієслово-присудок, після нього ставимо займенник, який узгоджується з підметом у роді і числі і відокремлюється від дієслова дефісом.

Par ex.:Marie étudie-t-elle le droit?

Exercice 11

Posez des questions.

1. La sœur de Claire fait ses étudies à la faculté de droit.

2. Michel et Daniel aiment faire du ski.

3. Jean a dix-neuf ans.

4. Pierre s’intéresse au football.

5. Mireille et sa sœur parlent bien français

6. Claire demeure avec sa famille.

7. Les amis jouent au football.

8. Marie et Anne achètent 2 kilos de pommes.

Запитання можуть бути утворені за допомогою запитальних слів:

1. до підмета (істоти) за допомогою займенника

Qui … ? [ ki ] – Хто … ?

Qui va à la gare? (Хто йде на вокзал?)

(дієслово завжди стоїть у 3-ій особі однини).

2. до підмета (неістоти) за допомогою звороту

Qu’est-ce qui … ? [kεski ] – Що… ?

Qu’est-ce qui sépare la France de l’Angleterre?

(Що відокремлює Францію від Англії?)

3. запитання до прямого додатку для істот

Qui …? [ ki ] (+ інверсія) – Кого … ?

Qui est-ce que …? [ kiεskә ] (+ прямий порядок слів) – кого …?

Qui attendez-vous? (Кого ви чекаєте?)

Qui est-ce que vous attendez? (Кого ви чекаєте?)

4. запитання до прямого додатку для неістот

Que … ? [ kә ] (+інверсія) – Що … ?

Qu’est-ce que …? [ kεskә ] (+ прямий порядок слів) – Що …?

Que cherchez-vous? (Що ви шукаєте?)

Qu’est-ce que vous cherchez? (Що ви шукаєте?)

5. запитання до непрямого додатку будується:

• для істот за допомогою конструкції прийменник + qui

A qui parlez-vous? (інверсія) (З ким ви розмовляєте?)

A qui est-ce que vous parlez? (прямий порядок слів) (З ким ви розмовляєте?)

• для неістот за допомогою конструкції прийменник + quoi

De quoi parlez-vous? (інверсія) (Про що ви розповідаєте?)

De quoi est-ce que vous parlez? (прямий порядок слів) (Про що ви розповідаєте?)

6. запитання до обставини будується за допомогою відповідних прислівників:

Où ...? [ u ] – куди ... ? де ... ?

D’où ...? – звідки ... ?

Quand? [ kã ] – коли ... ?

Pourquoi ...? [ purkwa ] – чому ... ?

Comment ... ? [ kɔmã ] – як ... ?

Combien (de) ...? [ kɔbjε (dә)] – скільки …?

Par ex.:

Où va-t-il? – Куди він йде?

Où est-ce qu’il va? – Куди він йде?

Où est-il? – Де він?

Où est-ce qu’il est? – Де він?

Quand va-t-il à la gare? – Коли він йде на вокзал?

Quand est-ce qu’il va à la gare? – Коли він йде на вокзал?

Pourquoi va-t-il à la gare? – Чому він йде на вокзал?

Pourquoi est-ce qu’il va à la gare? – Чому він йде на вокзал?

Comment va-t-il à la gare? – Як він добираєтся до вокзала?

Comment est-ce qu’il va à la gare? –Як він добираєтся до вокзала?

Combien coûte cette table? – Скільки коштує цей стіл?

Combien de tables achetez-vous? – Скільки столів ви купуєте?

Combien de tables est-ce que vous achetez? – Скільки столів ви купуєте?

7. запитання до означення за допомогою прикметника quel (quels), quelle

(quelles)

Quelles tables achetez-vous? – Які столи ви купляєте?

Quels livres achetez-vous? –Які книги ви купляєте?

quel - ч. р.,од.

quels – ч. р., мн.

quelle - ж. р.,од.

quelles - ж. р., мн.

8. до іменої частини складного присудка за допомогою прикметника quel (le) або прислівника comment:

Quelle est cette ville? – Яке це місто?

C’est Tcherkassy – Це Черкаси.

Comment est cette ville? – Яке це місто?

Cette ville est grande, propre, verte. – Це велике, чисте, зелене місто.

Exercice 12

Posez des questions

1. Jean et Lucie habitent Marseille.

2. André ferme les fenêtres.

3. Tu écris mal la dictée.

4. Je lis vite.

5. Nous aimons regarder la télé.

6. Catherine est étudiante.

7. Juliette et Irène travaillent à la clinique.

8. Claire mets belle robe bleue.

Exercice 13

Mettez les propositions à la forme interrogative sur le modèle.

Modèle: Paul apprend le français pour aller en France. (Pourquoi?)

Pourquoi Paul apprend-il le français?

Pourquoi est-ce que Paul apprend le français?

1. Oleg joue bien au football. (Comment?)

2. Marie étudie à l’Université. (Où?)

3. Agathe écrit la lettre à ses parents. (A qui?)

4. Michel a deux frères. (Combien de?)

5. Nous avons treize ans. (Quel?)

6. Lucie et Clément habitent le Canada. (Où?)

7. Mon amie s’appelle Julie. (Comment?)

8. Samedi nous allons chez nos grands-parents. (Quand?)

9. Je mets une jolie robe. (Quelle?)

10. Annique s’intéresse à la peinture. (Qui?)

11. Nous parlons de la musique. (De quoi?)

12. Je regarde de belles images. (Que?)

Exercice 14

Posez des questions.

1. J’achète un livre intéressant.

2. Ma nièce a quinze ans.

3. Elle s’appelle Julie.

4. Je marche vite.

5. Nicole arrive de Paris dimanche.

6. Lucie lit des poésies à sa petite sœur.

7. Vous habitez Tcherkassy.

8. Ma copine s’appelle Juliette.

Leçon 12