- •Конституционное (государственное) право России
- •Волгоград 2011 Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа по конституционному (государственному) праву России
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины.
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины (знания, умения)
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Конституционное (государственное) право России» на 2011-2012 учебный год для студентов специальности «Юриспруденция» ю-200, юз-200/100.
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тема 1. Конституционное право России как наука.
- •Тема 2. Конституционное право - важнейшая отрасль российского права.
- •Тема 3. Учение о Конституции.
- •Тема 4. Основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Тема 5. Конституционные формы осуществления народовластия.
- •Тема 6. Понятие и конституционные принципы основ правового положения личности в Российской Федерации.
- •Тема 7. Российское гражданство.
- •Тема 8. Понятие и классификация прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.
- •Тема 9. Способы защиты конституционных прав и свобод.
- •Тема 10. Понятие и формы государственного устройства.
- •Тема 11. Конституционный статус субъектов Российской Федерации.
- •Тема 12. Российское избирательное право. Избирательная система.
- •Тема 13. Федеральное Собрание – парламент рф.
- •Тема 14. Президент Российской Федерации.
- •Тема 15. Правительство Российской Федерации.
- •Тема 16. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
- •Тема 17. Конституционный статус судебной власти.
- •Тема 18. Конституционный процесс Российской Федерации.
- •Тема 19. Прокуратура Российской Федерации.
- •Тема 20. Конституционные основы местного самоуправления.
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль российского права.
- •Отрасль конституционного права Российской Федерации – это:
- •2. Какова наиболее общая, целостная характеристика объекта регулирования конституционного права в Российской Федерации? Это:
- •3. Место и роль конституционного права в системе отраслей российского права:
- •4. Среди источников конституционного права в Российской Федерации находятся:
- •5. Наука конституционного права - это:
- •Тема 2. Конституция Российской Федерации и ее развитие.
- •Конституции ссср и рсфср 1936-1977 г.Г. Означали:
- •Конституции ссср 1936 г. И рсфср 1937 г.:
- •Тема 3. Основы конституционного строя.
- •1. Конституционный строй рф это:
- •2. В Конституции рф признается суверенитет:
- •3. Источниками власти в рф являются:
- •4. Конституция характеризует российское государство как:
- •1. Муж, жена и совершеннолетняя дочь Ивановы решили создать общественное объединение – фонд помощи сиротам, а совершеннолетние граждане Петров и Сидоров – фонд помощи инвалидам.
- •Тема 4. Основы правового статуса личности. Гражданство Российской Федерации.
- •Тема 5. Федеративное устройство России.
- •Статья 65 Конституции рф содержит перечень субъектов рф с их названиями. Две республики Северного Кавказа приняли законы об изменении своих названий.
- •2. В одной из республик - субъектов рф возникли массовые беспорядки, сопровождаемые насилием. Президент рф ввел чрезвычайное положение, но Совет Федерации эту меру утверждать не хочет.
- •Тема 6. Органы власти Российской Федерации и ее субъектов.
- •Тема 7. Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации.
- •Тема 8. Президент Российской Федерации.
- •Тема 9. Правовой статус депутата.
- •1. Депутат Государственной Думы рф обратился на заседании палаты с запросом в письменной форме (заранее) к Генеральному прокурору. Последний может дать ответ:
- •3. Завершено расследование тяжкого правонарушения депутата Государственной Думы (взяточничества). Дело можно передавать в суд.
- •Тема 10. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации.
- •1. Федеральное Собрание рф и законодательные (представительные) органы субъектов Федерации составляют иерархическую систему органов?
- •1. Член Совета Федерации и депутат государственной Думы имеют свободные или императивные мандаты?
- •Тема 11. Правительство Российской Федерации.
- •Правительство рф состоит из:
- •Правительство рф несет ответственность:
- •Тема 12. Организация законодательной и исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
- •2. В республике Васильковой законодательное собрание одновременно выразило недоверие президенту республики и правительству республики. Кто может уйти в отставку?
- •Тема 13. Конституционные основы судебной власти.
- •2. Председатель Конституционного суда запретил присутствие публики и средств массовой информации на оглашении решения Конституционного суда рф.
- •Тема 14. Конституционный процесс.
- •Тема 15. Прокуратура Российской Федерации.
- •Тема 16. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации.
- •1. Глава местной администрации г. Васильково принял местный бюджет, включив в доходную часть предложенный им небольшой земельный налог и предусмотрев небольшие расходы на ремонт школы.
- •9. Варианты контрольных работ для проведения промежуточной аттестации.
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •10. Контрольные вопросы
- •11. Список рекомендуемой литературы по изучению курса.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций.
- •Отрасль конституционного права Российской Федерации – это:
- •2. Какова наиболее общая, целостная характеристика объекта регулирования конституционного права в Российской Федерации? Это:
- •3. Место и роль конституционного права в системе отраслей российского права:
- •4. Среди источников конституционного права в Российской Федерации находятся:
- •Конституции ссср 1936 г. И рсфср 1937 г.:
- •14. Конституционный строй рф это:
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Тема 9. Правовой статус депутата.
Время: 2 часа.
1. Понятие правового статуса депутата.
2. Основные гарантии депутатской деятельности.
Реферат: Законодательный процесс.
Задачи:
1. Депутат Государственной Думы рф обратился на заседании палаты с запросом в письменной форме (заранее) к Генеральному прокурору. Последний может дать ответ:
а. В письменной форме в течение 15 дней.
б. В устной форме на заседании палаты.
г. Не обязан давать ответ.
д. В любой форме и не обязательно на заседании палаты.
2. Депутат Государственной Думы РФ обратился на заседании палаты с запросом в письменной форме (заранее) к министру экономики и социального развития, но его вопрос был оглашен только в «часе вопросов». Ответ следует дать:
а. В устной форме.
б. В письменной форме.
в. Он должен быть оглашен на заседании палаты.
г. Не обязательно на заседании палаты.
3. Завершено расследование тяжкого правонарушения депутата Государственной Думы (взяточничества). Дело можно передавать в суд.
а. Нужно на это получить согласие палаты.
б. Не нужно получать согласия палаты.
в. Необходимо представление Генерального Прокурора.
г. Это возможно только после лишения депутатской неприкосновенности.
Литература:
Конституция РФ, ст. 97, 98;
Федеральный закон «О статусе члена Совета Федерации и о статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» в ред. Федеральных законов от 05.07.1999г. №133 ФЗ от 12 февраля 2001г., №9 ФЗ от 4.08.2001г, №109 ФЗ от 9.07.2002г., №81 ФЗ от 25.07.2002г., №116 ФЗ с изм., внесенными ФЗ от 5.08.2000г.№113 ФЗ ;
Комментарии к Конституции Российской Федерации. М., 1997 г.;
Е.И. Козлова, О.Е. Кутафин. Конституционное право России. М., 2004 г.
Тема 10. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации.
Время: 4 часа.
1 семинарское занятие.
Вопросы:
1. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации.
2. Нормативная основа деятельности палат Федерального Собрания РФ. Конституционное регулирование, регламенты палат и другие акты.
3. Совет Федерации: состав, порядок формирования, компетенция.
Реферат: Специальные парламентские процедуры в Совете Федерации.
Практическое задание:
Проведите круглый стол в форме обсуждения следующего вопроса: На основе какой модели депутатского мандата (свободная, императивная или смешанная) должны строится отношения избирателей и депутатов в Российской Федерации? Используя перечисленные публикаций и нормативный материал, три студента готовят сообщения на 5-7 минут. Один из них отстаивает позиции действия свободного мандата депутата, другой – императивного мандата, а третий приводит аргументы в пользу смешанного депутатского мандата. Затем студенты могут обсудить сложившуюся проблему и предложить пути ее решения.
1) Н. А Безуглов. Советский депутат: государственно-правовой статус. М. 1971
2) А. В. Зиновьев Статус народного депутата в СССР. Л. 1987.
3) В. Васильев. Депутат подотчетен избирателям, но в той мере, в какой это считает нужным. – Российская Федерация. 1994. № 1.
4) С. А. Авакьян Размышления о статусе депутата. – Российская Федерация. 1994. № 2.
5) Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Отв. ред. Страшун Б. А. Т.1-2. Общая часть. М. 1996. С.324-326, 458-462.
6) Конституция РСФСР 1978 г.
7) Федеральный закон от 8 мая 1994 г. (в ред. от 05.07.99 г.) “О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации”. – Собрание законодательства РФ. 1999. № 28.
8) Постановление Конституционного Суда РФ от 24 декабря 1996 г. № 21-П “По делу о проверке конституционности Закона Московской области от 28 апреля 1995 г. “О порядке отзыва депутата Московской областной Думы” в связи с запросом Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации”. – Собрание законодательства РФ. 1997 № 2.
Задачи: