- •1.1. Теоретичні передумови управління розвитком людського капіталу
- •Аналіз поняття «людський капітал»
- •Аналіз поняття «людський капітал»
- •1.2 Структура людського капіталу, та його види
- •1.3. Формування та розвиток людського капіталу
- •Висновоки до розділу 1
- •Матриця swot- аналізу
- •2.1.2. Оцінка основних техніко-економічних показників діяльності учбового закладу
- •Аналіз динаміки показників господарської діяльності ліцею
- •2.3. Аналіз трудових показників Ізюмського професійного ліцею
- •Аналіз структури персоналу за категоріями
- •Аналіз соціальної структури персоналу
- •Аналіз стану підготовки персоналу ліцею
- •Аналіз руху робочої сили ліцею
- •2.2. Аналіз основних елементів людського капіталу працівників Ізюмського професійного ліцею
- •Результати тесту «Велика п’ятірка » особистісних якостей
- •Результати аналізу комунікативних та організаторських здібностей
- •Аналіз творчого підходу в колективі викладачів ліцею
- •Результати анкетування «vark» або «Як мені краще навчатися?»
- •Аналіз лідерських якостей викладацького колективу Ізюмського професійного ліцею
- •Результати проведення діагностики «емоційного інтелекту» колективу викладачів
- •2.3. Аналіз розвитку людського капіталу викладачів Ізюмського професійного ліцею
- •Аналіз розвитку елементів людського капіталу
- •Висновок 2
- •3.1 Розробка методичних рекомендацій щодо аналізу та розробки програми розвитку людського капіталу.
- •3.2 Розробка тренінгу направленого на розвиток людського капіталу
- •Змістовна структура тренінгу
- •7. Вправа «Застосування навчань»
- •1. Вправа «Вогні, що біжать».
- •Вправа «Диспут»
- •Вправа «Хочу – не хочу, але роблю ...».
- •Вправа «Карусель»
- •Висновки до розділу 3
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки
Аналіз руху робочої сили ліцею
Показник |
2010 |
2011 |
Відхилення |
|
Абсолютне |
Відносне |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Коефіцієнт загального обороту робочої сили |
0,304 |
0,23 |
-0,074 |
-24 |
Коефіцієнт заміщення |
0,016 |
0,007 |
-0,009 |
-56 |
Коефіцієнт обороту з прийому |
0,16 |
0,12 |
-0,04 |
-25 |
Коефіцієнт обороту із звільнення |
0,14 |
0,11 |
-0,03 |
-22 |
Коефіцієнт плинності кадрів |
0,14 |
0,11 |
-0,03 |
-22 |
Продовження табл.. 2.6
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Коефіцієнт внутрішнього обороту |
0,032 |
0,05 |
0,018 |
56 |
Коефіцієнт постійності кадрів |
0,59 |
0,63 |
0,04 |
6,7 |
Коефіцієнт стабільності кадрів |
0,36 |
0,43 |
0,07 |
19 |
Як відомо склад працівників в будь-якій організації, на будь-якому підприємстві постійно змінюється таким чином відбувається рух робочої сили, або в середині організації, або за її межами. Тобто відбуваються такі процеси як прийняття на роботу, звільнення працівника з певних причин, переміщення працівника в середині організації, наприклад, отримання нової посади. На рис. 2.4 представлено динаміку руху робочої сили в Ізюмському професійному ліцеї.
Коефіцієнт загального обороту робочої сили показує наскільки швидко відбувається оновлення трудового колективу, тобто заміщення звільнених прийнятими, осіб пенсійного віку молодими спеціалістами. Аналізуючи даний коефіцієнт ситуація складається таким чином, що даний показник в 2010 році не високий а в 2011 році він ще нижчий, що свідчить про негативне тенденцію заміщення персоналу. Причиною цього може бути наявність в організації великої кількості осіб перед пенсійного чи пенсійного віку.
Коефіцієнт заміщення показує наскільки кількість прийнятих в організацію працівників здатна покрити кількість звільнених з неї. Щодо даного показника, то він свідчить про повне заміщення прийнятими звільнених працівників, але порівнюючи ці показники за два роки – 2010, 2011, то спостерігається його незначне погіршення.
Коефіцієнт по прийому показує відношення прийнятих до середньооблікової кількості працівників організації. даний показник в 2011 році знизився в порівнянні з 2010 роком на 0,04, це означає, що відбувається збільшення кількості працівників організації, до того ж коефіцієнт обороту із звільнення нижчий за коефіцієнт обороту по прийому, при чому в 2011 році він нижчий за аналогічний показник 2010 року. Коефіцієнт плинності кадрів повністю відповідає коефіцієнту із звільнення.
Коефіцієнт внутрішнього обороту відображає переміщення працівників на інші посади, в 2011 році цей показник вище ніж в 2010, тобто в 2011 році більше працівників отримали нову посаду.
Коефіцієнт постійності показує часту працівників, які працювали в організації протягом року, таким чином ми бачимо, що трудовий колектив ліцею можна назвати постійним . адже в 2010 році він становив 59%, а в 2011 році – 63%. Також трудовий колектив ліцею можна назвати стабільним, показник стабільності в 2010 році становив 36%, в 2011 році – 43%. Це досить високі показники, адже при розрахунку даного показника враховуються лише працівники, стаж роботи яких перевищує 5 років.
Рис. 2.4 Динаміка руху робочої сили ліцею
По проведеним розрахункам можна зробити загальний висновок, що рух трудових ресурсів ліцею відбувається в позитивну сторону, кількість персоналу збільшилась, проводиться активна кадрова політика щодо підвищення кваліфікації працівників. Та керівництву та менеджерам з персоналу слід вдосконалювати кадрову політику ліцею в розрізі питань набору, адаптації, плинності робочої сили, стабільності та оновлення трудового колективу, проведення роботи над формуванням резерву робочої сили, навчання та підвищення кваліфікації всіх категорій персоналу.
