Календарный план практики

№ п/п

Разделы (этапы) практики

Практические умения и навыки, компетенции, формируемые на данном этапе

Формы текущего контроля

1.

Первый-второй

дни практики

Подготовительный этап – установочная конференция на педагогическом факультете ГрГУ имени Я. Купалы.

Установочная конференция на базах практики (в ДОУ)

Инструкция по технике безопасности, ознакомление студентов с задачами, организацией, этапами практики, отчетной документацией, закрепление за методистами и распределение по ДОУ.

Собеседование с групповым руководителем.

2.

Первая неделя практики

Планирование

учебно-воспитательной работы на период практики:

• знакомство с составом группы, изучение документации, учителя-дефектолога, наблюдение за детьми;

• посещение и анализ занятий учителя-дефектолога;

Предоставление графика проведения занятий подгрупповому руководителю до конца первой недели практики.

Написание календарных планов, папки-накопители «Документация учителя-дефектолога»

3.

Вторая - третья недели практики

Период активной практики.

— ежедневное проведение 1-3 занятий по развитию речи, формированию элементарных математических представлений, ознакомлению с окружающим миром, изобразительной деятельности и конструированию;

— ежедневное посещение и анализ занятий студентов-практикантов;

— разработка и изготовление наглядных пособий;

— изучение необходимой научной и методической литературы;

— планирование занятий.

2. Проведение 4 пробных и 4 зачетных занятий с оценкой по основным направлениям работы.

3. Психолого-педагогическое изучение детей на основе наблюдения за дошкольниками во время занятий, творческими работами детей и составление психолого-педагогической характеристики на ребенка.

4. Работа с родителями ребенка: посещение детей на дому, проведение индивидуальных бесед с родителями, участие в родительских собраниях.

5. Выполнение научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы.

Проверка планов-конспектов занятий учителем-дефектологом и руководителем практики

4.

В течение педагогической практики

Научно-исследовательская и учебно-исследовательская работа студентов-практикантов.

Овладение методикой проведения научного эксперимента, выполнение исследований, связанных со сбором экспериментальных данных для курсовой работы.

Учебно-исследовательскую работу студенты выполняют при подготовке материалов для написания психолого-педагогической характеристики на ребенка, которая проверяется и оценивается учителем-дефектологом.

Предоставление групповому руководителю данных исследования

5.

1 неделя после практики

Итоговая научно-практическая конференция на педагогическом факультете ГрГУ имени Я. Купалы.

Подготовка материалов к итоговой конференции, отчетной документации (см. раздел «Информационно-методическая часть»).

Сдача групповому руководителю отчетной документации