
- •Содержание
- •Тема 7. Системы управления базами данных (субд). Ms Access 28
- •Тема 10. Ms Outlook как средство корпоративной работы с юридическими документами. 30
- •1. Место дисциплины в структуре ооп
- •2. Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности».
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя
- •Тематика лекций
- •Тема 1. Понятие информации и информационных технологий в юриспруденции
- •Тема 6. Текстовый редактор Microsoft Word.
- •Тема 7. Создание презентаций. Пакет PowerPoint.
- •Тема 8. Электронная таблица Excel.
- •Тема 9. Система управления базами данных Access.
- •Тема 10. Компьютерные сети. Правовые ресурсы сети Internet
- •Защита от компьютерных вирусов.
- •9. Методические указания для студентов
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •План практических занятий
- •Тема 1. Информационное общество и информационные технологии.
- •Литература
- •Тема 2. Технические и программные средства информатики
- •Литература
- •Тема 3. Операционные системы. Стандартные программы ms Windows.
- •Часть 2
- •Литература
- •Тема 4. Создание презентаций. Пакет Microsoft PowerPoint.
- •Тема 5. Текстовый редактор ms Word.
- •Тема 6. Электронные таблицы: назначение, функции, использование. Работа с ms Excel.
- •«Отчет о состоянии преступности».
- •Тема 7. Системы управления базами данных (субд). Ms Access
- •Тема 8. Защита от компьютерных вирусов
- •Тема 9. Основы web-дизайна. Язык гиперссылок нтмl.
- •Тема 10. Компьютерные сети. Глобальная сеть Интернет
- •Тема 10. Ms Outlook как средство корпоративной работы с юридическими документами.
- •Тема 11. Справочная правовая система «КонсультантПлюс»
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Тема 12. Справочная правовая система «Гарант»
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 13. Государственная автоматизированная система «Правосудие»
- •Методические указания и рекомендуемая литература по темам рефератов.
- •Тема 1. Информационное общество и право.
- •Литература:
- •Тема 2. Правовая информатика как наука об изучении информации, информационных процессов и информационных систем в правовой сфере.
- •Литература:
- •Тема 3. Правовая информатика и информационное право.
- •Литература:
- •Тема 4. Роль автоматизированных информационных систем в правовой сфере.
- •Литература:
- •Тема 5. Информационные правовые справочные системы.
- •Литература
- •Тема 6. Информационные технологии, применяемые в правотворческой деятельности.
- •Литература:
- •Тема 7. Информационные технологии, применяемые в правоохранительной деятельности.
- •Литература:
- •Тема 8. Информационные технологии, применяемые в правоприменительной деятельности.
- •Литература:
- •Тема 9. Автоматизированные информационные системы Министерства юстиции рф.
- •Литература:
- •Тема 10. Информатизация органов прокуратуры
- •Литература:
- •Тема 11. Концепция информатизации судов общей юрисдикции и Судебного департамента
- •Литература:
- •Тема 12. Экспертные системы в области права.
- •Литература:
- •Тема 13. Ситуационные центры.
- •Литература
- •Тема 14. Массовая информация и ее роль в жизни личности, общества и государства
- •Литература
- •Тема 15. Информационная безопасность.
- •Литература
- •Тема 16. Методы защиты информации.
- •Литература
- •Тема 17. Преступления в сфере компьютерной информации
- •Литература:
- •Тема 18. Электронный документооборот.
- •Литература:
- •Тема 19. Государственная политика в области информатизации.
- •Литература:
- •Тема 20. Государственная политика в области правовой информатизации
- •Литература:
- •Тема 21. Основные направления использования сети Интернет в юридической деятельности.
- •Литература:
- •Тема 22. Проблемы правового регулирования общественных отношений, возникающих в сфере Интернета.
- •Литература:
- •Тема 23. Государственная политика в сфере Интернета.
- •Литература:
- •Тема 24. Проблемы соблюдения авторских прав при использовании сети Интернет.
- •Литература:
- •Тема 25. Проблема спама.
- •Литература
- •Тема 26. Персональные данные и Интернет
- •Литература:
- •Тема 27. Электронное правительство.
- •Литература
- •2. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •13. Контрольно-оценочные материалы для студентов дневного и заочного обучения
- •Практические задания
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Ведомость учета рейтинговых баллов студентов
- •Ведомость учета рейтинговых баллов студентов
- •Ведомость учета рейтинговых баллов студентов
- •Глоссарий
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Ведомость учета рейтинговых баллов студентов
- •Ведомость учета рейтинговых баллов студентов
- •Ведомость учета рейтинговых баллов студентов
СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
|||||||
|
|||||||
Кафедра информатики и вычислительной техники |
|||||||
|
|
||||||
Согласовано |
Утверждено |
||||||
Председатель УМК факультета |
на заседании кафедры |
||||||
|
протокол № |
|
от |
|
|||
|
Зав. кафедрой |
|
|||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
Учебно-методический комплекс |
|||||||
дисциплины |
Информационные технологии в юридической деятельности |
||||||
Базовая часть профессионального цикла |
|||||||
цикл дисциплины и его часть (базовая, вариативная, дисциплина по выбору) |
|||||||
|
|||||||
Направление подготовки |
|||||||
030900 Юриспруденция |
|||||||
наименование ООП ВПО направления подготовки или специальности с указанием кода |
|||||||
|
|||||||
Профиль(и) подготовки |
|||||||
Гражданско-правовой |
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
Разработчик (составитель) УМК |
|
||||||
канд. физ.-мат. наук, доцент |
|
||||||
Девяткин Е.М. |
|
|
|||||
|
|
|
|||||
ученая степень, ученое звание, ФИО, подпись |
дата |
||||||
|
|||||||
Стерлитамак 2012 |
Содержание
1.
Содержание 2
1. Место дисциплины в структуре ООП 5
2. Цели освоения дисциплины 5
5. Образовательные технологии 12
6. Учебно-методическое 14
и информационное обеспечение дисциплины 14
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины 15
8. Методические рекомендации для преподавателя 16
9. Методические указания для студентов 19
10. Учебно-методическое обеспечение 19
самостоятельной работы студентов 19
1. Информационные революции и их особености. 20
2. Информационное общество. Его характерные признаки. 20
3. Национальные программы информатизации. 20
4. Информационные и другие ресурсы. 20
5. Классификации автоматизированных информационных систем. 20
6. Информационные технологии, история развития. 20
7. Свойства информации. 20
8. Правовое регулирование на информационном рынке. 20
Возможности PowerPoint на примере создания презентации по теме: «Конституционный суд РФ». 22
1. Создайте интерактивный курс по заданной теме (25 – 30 слайдов). Воспользуйтесь материалами свободной энциклопедии – ВикипедиЯ (www.ru.wikipedia.org). 22
2. Создайте новую презентацию. 22
3. Произведите необходимую разметку каждого слайда. Распределите слайды следующим образом: 22
3.1. Слайд №1 (титульный). Введите заголовок презентационного ролика: «Конституционный суд РФ». 22
3.2. Слайд №2. Создайте «Содержание» вашей презентации, состоящей из следующих пунктов: история, наиболее известные решения Конституционного суда, полномочия Конституционного суда РФ, состав Конституционного суда РФ, переезд Конституционного суда из Москвы в Санкт – Петербург, судьи Конституционного суда, источники. Для этого воспользуйтесь разметкой текста «Заголовок и текст». 22
3.3. Слайд №3. Дайте определение Конституционного суда. Используйте разметку текста «Заголовок и текст». В качестве заголовка слайда напишите слово «Определение», на месте «текст слайда» - само определение. 22
3.4. Слайды №4-9. Расскажите об истории Конституционного суда с использованием картинок. Воспользуйтесь разметками: «Заголовок и текст» и «Заголовок, текст и объект». В графе Заголовок слайда напишите «История Конституционного суда», в поле текст слайда – основной текст, взятый с сайта, в графе объект поместите картинку, в графе текст слайда – соответствующий картинке текст. 22
3.5. Слайды №10-11. Представьте в виде диаграмм наиболее известные решения Конституционного суда. Используйте разметку слайда: «Заголовок, схема или организационная диаграмма». Заполните все поля слайдов. 23
3.6. Слайды №12-17. Продемонстрируйте полномочия Конституционного суда Российской Федерации. Используйте разметку слайда «Заголовок и текст». Заполните все поля слайдов. 23
3.7. Слайд №18. Состав Конституционного суда Российской Федерации (список членов КС). Выберите режим разметки слайда «Заголовок и текст в две колонки». Заполните все поля слайда. 23
3.8. Слайды №19-21. Укажите судей Конституционного суда Российской Федерации: Председателя, его заместителя и Судью – секретаря (их биографию и фотографии). Выберите режим разметки «Заголовок и текст в две колонки». Заполните все поля слайдов. 23
3.9. Слайды №22-23. Освятите «Переезд из Москвы в Санкт – Петербург» Конституционного суда. Используйте разметку «Заголовок и текст». Заполните все поля слайдов. 23
3.10. Слайд №24. Указать источники создания данной презентации в виде таблицы из двух столбцов (в первом столбце поместить название источника, во втором – выходные данные). Используйте разметку «Заголовок и объект». Заполните все поля слайда. 23
3.11. Слайд №25. Написать «Конец презентации, спасибо за внимание». 23
4. После заполнения каждого слайда оформите свою презентацию. Для этого воспользуйтесь следующими возможностями PowerPoint: 23
4.1. произведите следующее форматирование текста слайдов: 23
заголовки (шрифт – Arial, 40 pt, выравнивание по центру); 23
подзаголовки (шрифт – Arial, 36 pt, выравнивание по центру); 23
основной текст (шрифт – Times New Roman, 24 pt, выравнивание по ширине); 23
4.2. создайте дизайн слайдов (для каждого слайда примените свой шаблон оформления, соответствующий данному тексту); 23
4.3. дополните каждый слайд презентации различными эффектами анимации (используйте также настройку анимации); 23
4.4. задайте смену слайдов (по щелчку мыши или автоматически по указанному времени); 23
4.5. создайте колонтитулы, в которых укажите номер слайда, свою фамилию и дату создания презентации; 23
4.6. в середину презентации вставьте один слайд и в поле «Текст слайда» напишите: «Работа выполнена студентом, указав свои ФИО и номер группы», затем сделайте этот слайд невидимым; 23
4.7. Создайте гиперссылки: 23
4.7.1. в Слайде №2 созданные ранее пункты «Содержания» (история, наиболее известные решения Конституционного суда, полномочия Конституционного суда РФ, состав Конституционного суда РФ, переезд Конституционного суда из Москвы в Санкт – Петербург, судьи Конституционного суда, источники) преобразуйте в гиперссылки на соответствующие заголовки слайдов; 23
4.7.2. заголовки слайдов сделайте интерактивными (создайте ссылки на слайд «Содержание»); 23
4.7.3. в заключительном слайде слова «спасибо за внимание» сделайте интерактивными и создайте ссылку на первый слайд (используя понятие «Настройка действия»); 23
4.7.4. из слайда «состав Конституционного суда РФ» сделайте гиперссылку на страницу сайта ВикипедиЯ, откуда была взята данная информация. 23
5. Продемонстрируйте созданную презентацию, используя карандаш - указку. 23