Завдання тематичного контролю теоретичні питання до підсумкового контролю

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

„Спеціальна методика фізичного виховання

(„Адаптивне фізичне виховання”)”

1. Предмет, мета, завдання адаптивної фізичної культури.

2. Історія розвитку адаптивної фізичної культури.

3. Відмінності АФК від інших галузей знань та практичної діяльності.

4. Роль та місце АФК у процесі реабілітації та соціальної інтеграції осіб з відхиленням у стані здоров’я.

5. Передумови побудови приватних методик АФК.

6. Рухова сфера дітей з порушеннями у розвитку.

7. Корекційно-розвивальна спрямованість приватних методик АФК.

8. Педагогічні принципи роботи з дітьми, які мають порушення у розвитку.

9. Форми організації АФК.

10. Предметне поле адаптивного фізичного виховання.

11. Принципи та завдання адаптивного фізичного виховання.

12. Рухові порушення та їх оцінка в структурі аномального розвитку.

13. Особливості фізичного розвитку та рухових здібностей дітей різних нозологій.

14. Супутні порушення розвитку у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку.

15. Фізичний розвиток дітей з порушеннями інтелекту.

16. Розвиток психомоторики та рухових здібностей у дітей з особливостями інтелектуального розвитку.

17. Методи оцінювання стану фізичного розвитку та фізичної підготовленості.

18. Основні та специфічні завдання АФВ.

19. Засоби АФВ.

20. Загальні уявлення про методи організації занять АФВ.

21. Методи формування знань.

22. Методи розвитку фізичних здібностей.

23. Методи виховання особистості.

24. Методи організації взаємодії педагога та тих, хто займається.

25. Загальні вимоги до підбору фізичних вправ.

26. Корекція ходьби та бігу.

27. Корекція стрибків та лазіння.

28.Корекція метання та дрібної моторики рук.

29. Вправи для корекції постави.

30. Профілактика та корекція плоскостопості.

31. Корекція дихання та розслаблення.

32. Методика корекційно-оздоровчих рухових дій (алфавіт тілорухів).

33. Методика проведення корекційно-розвиваючих рухливих ігор.

34. Корекційно-розвиваючі рухливі ігри у різних формах навчально-виховної роботи.

35. Зміст корекційно-розвиваючих рухливих ігор.

ЗМІСТ ІНДИВІДУАЛЬНИХ

НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИХ ЗАВДАНЬ (ІНДЗ)

1. Історія розвитку адаптивної фізичної культури.

2. Адаптивна фізична культура – важлива галузь соціальної практики.

3. Основні види адаптивної фізичної культури.

4. Об’єкт та суб’єкт педагогічної діяльності в АФК.

5. Рухова сфера дітей з порушеннями у розвитку.

6. Форми організації АФК.

7. Фізичний розвиток дітей з порушеннями інтелекту.

8. Методи оцінювання стану фізичного розвитку та фізичної підготовленості.

9. Основні та специфічні завдання АФВ.

10. Засоби АФВ.

11. Методи формування знань та виховання особистості.

12. Методи розвитку фізичних здібностей.

13. Корекція ходьби та бігу.

14. Корекція стрибків та лазіння.

15. Корекція метання та дрібної моторики рук.

16. Корекція постави.

17. Профілактика та корекція плоскостопості.

18. Корекція дихання та розслаблення.

19. Корекційно-розвиваючі рухливі ігри.

20. Складання індивідуальної картки фізичного розвитку та схем індивідуального фізичного розвитку дітей з порушеннями інтелекту.