
- •Методичні вказівки до виконання самостійної роботи
- •“Латинська мова”
- •6.050307 “Переклад”
- •1.1. Місце навчальної дисципліни у підготовці спеціаліста
- •Мета навчальної дисципліни
- •1.3 Узагальнена характеристика навчальної дисципліни
- •1.4 Вимоги до знань і умінь студентів
- •1.5 Міжпредметні зв’язки дисципліни “Латинська мова”
- •1.6. Організація самостійної роботи Методичні рекомендації і завдання для самостійної роботи студентів розроблені відповідно до Робочої програми дисципліни “Латинська мова”.
- •Зміст самостійної роботи Для отримання балів за змістові модулі студент має виконати такі завдання і відповісти на запитання:
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Тема 21.
- •Тема 22.
- •Тема 23.
- •Тема 24.
- •Тема 25.
- •Тема 26.
- •Тема 27.
- •Ознайомтесь з біографією Квінта Горація Флакка.
- •Які твори Горація відомі Вам?
- •Список рекомендованої літературИ Основна:
- •Додаткова:
- •Перелік контрольних ПитанЬ
- •Перелік контрольних ПитанЬ, що виносяться на іспит
Тема 23.
Кон’юнктив.
Синтаксис складного речення.
Минулий час доконаного виду кон’юнктива.
Підрядні речення часу.
Ґрунтовно запам’ятайте матеріал даної теми, дайте відповіді на питання та виконайте завдання:
Яке значення має кон’юнктив у незалежному і підрядному реченнях?
Як утворюється Praesens coniunctivi activi і passivi від дієслів усіх дієвідмін?
Як утворюється Imperfectum coniunctivi activi і passivi від дієслів усіх дієвідмін?
Яке значення мають coniunctivus hortativus, imperativus, prohibitivus, optativus, concessivus, dubitativus, potentialis?
Вивчіть підрядні речення мети, додаткові, наслідкові і пояснювальні. Як вживаються часи в цих реченнях?
Після яких дієслів вживаються речення зі сполучниками ut або ne obiectivum?
Після яких безособових висловів вживаються речення з ut explicativum?
З якими словами у головному реченні співвідноситься сполучник ut consecutivum?
Запам’ятайте порядок синтаксичного аналізу складнопідрядного речення.
Література: джерела 1 – 16.
Тема 24.
Perfectum coniunctivi activi і passivi.
Plusquamperfectum coniunctivi activi і passivi.
Підрядні речення часу.
Cum temporale.
Cum historicum.
Інфінітивні звороти.
Вивчіть матеріал даної теми і дайте відповіді на питання та виконайте завдання:
Як утворюється Perfectum coniunctivi activi від дієслів усіх дієвідмін?
Як утворюється Plusquamperfectum coniunctivi activi від дієслів усіх дієвідмін?
Як утворюється Perfectum і Plusquamperfectum coniunctivi passivi від дієслів усіх дієвідмін?
Коли вживаються речення з cum historicum?
Як вживаються часи у реченні з cum historicum?
Які часи вживаються при сum temporale?
Якими сполучниками поєднуються підрядні речення часу з головними?
Як вживаються часи при різних сполучниках у підрядних реченнях часу?
Які форми має латинський інфінітив?
Що таке Accusativus cum infinitivо?
При яких дієсловах вживається цей зворот?
Як він перекладається?
За якою схемою слід проводити аналіз інфінітивної
конструкції?
Що являє собою зворот Nominativus cum infinitivо?
Як він перекладається?
При яких дієсловах він вживається?
Як проводити аналіз інфінітивної конструкції Nominativus cum
infinitivо?
Література: джерела 1 – 16.
Тема 25.
Узгодження часів.
Умовні речення.
Дієприкметник.
Ознайомившись з матеріалом цієї теми, дайте відповіді на питання та виконайте завдання:
Від чого залежить вживання часів кон’юнктива у підрядному реченні? Вивчіть правила consecutio temporum.
Які питання називаються непрямими?
За якими правилами вживаються часи у непрямому питанні?
Коли вживаються підрядні речення зі сполучником quin?
За якими правилами вживаються часи у підрядних реченнях із сполучником quin?
Якими сполучниками поєднуються підрядні речення причини з головним реченням?
Як вживаються часи у підрядних реченнях причини?
Якими сполучниками поєднуються умовні речення в латинській мові?
Які випадки умовних періодів розрізняють у латинській мові і як вживаються в них часи?
Якими сполучниками поєднуються допустові речення?
Які способи вживаються у підрядних допустових реченнях?
Якими сполучниками поєднуються підрядні відносні речення?
Коли у підрядних відносних реченнях вживається дійсний
спосіб, а коли кон’юнктив?
Якими сполучниками поєднуються порівняльні і умовно-
порівняльні речення?
Які часи вживаються у порівняльних і умовно-порівняльних
реченнях?
16. Які властивості має дієприкметник?
17. Які часові форми має дієприкметник у латинській мові?
18. Коли вживається participium coniunctum?
19. Що таке Ablativus absolutus?
20. Які часові форми дієприкметника вживається у цьому звороті?
21. У яких випадках вживається Participium praesentis activi?
22. У яких випадках вживається Participium perfecti passivi?
23. Які частини мови можуть вживатися у цьому звороті замість
дієприкметника?
24. Як перекладається зворот на рідну мову? Назвіть усі способи.
Література: джерела 1 – 16.