- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи практики
- •1.1. Задачи практики
- •2. Сроки проведения практики
- •Содержание практики За период практики студенты обязаны:
- •Информационно-методическая часть Требования к оформлению отчета
- •Титульный лист
- •2. Содержание
- •3. Краткие сведения об учреждении Название учреждения: _____________________________________________
- •4. Индивидуальный план работы
- •5. Характеристика физкультурно-оздоровительной и спортивной работы, проводимой в учреждении базы практики.
- •6. Условия проведения физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •Оборудование
- •7. Календарь физкультурно-спортивных мероприятий
- •8. Расписание физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •9. Список занимающихся в физкультурно-оздоровительной или тренировочной группе (с указанием вида спорта)
- •10. Планы-конспекты физкультурно-оздоровительных (тренировочных) занятий
- •Тема занятия_________________________________________________
- •11. Индивидуальные комплексы утренней гигиенической гимнастики
- •Комплекс угг
- •Графическое изображение комплекса угг
- •12. Индивидуальные комплексы упражнений для самостоятельных занятий
- •13. Индивидуальный комплекс упражнений для занятий на тренажерах
- •Комплекс упражнений для занятий на тренажерах
- •Графическое изображение комплекса упражнений для занятий на тренажерах
- •14. Сценарий физкультурно-спортивного мероприятия
- •15. План-конспект беседы (лекции)
- •16. Анкета и результаты анкетирования
- •Характеристика основных составляющих здорового образа жизни
- •17. Протокол медико-педагогического контроля на занятии
- •18. Дневник практики
- •19. Требования к составлению фотоотчета о прохождении практики
- •20. Предложения для прохождения практики
- •5. Расписание занятий смг
- •Расписание звонков сш №__(1 и 2 смена)
- •6.Характеристика физкультурно-оздоровительной работы в сш
- •7.Условия проведения физкультурно-оздоровительных занятий
- •Оборудование
- •11. План-конспект физкультурного занятия
- •Тема занятия_________________________________________________
- •12. План проведения подвижных игр и физических упражнений на переменах
- •13.Индивидуальный и групповой комплексы упражнений для физкультпаузы
- •Отклонение в
- •Класс_________________________________________________________
- •17.Определение уровня физической подготовленности дошкольников
- •18. Определение состояния физического здоровья школьников
- •19. Медицинский листок (группы больных)
- •Медицинский листок ________ класса сш № ___
- •20. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
- •Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
- •21.Пример оформления комплекса индивидуальных упражнений при хронических заболевания верхних дыхательных путей
- •5. Характеристика туристско-спортивной работы, проводимой в учреждении базы практики
- •6. Расписание туристских занятий
- •7. Условия проведения занятий по туризму
- •Туристское снаряжение и оборудование
- •8. Педагогическое наблюдение за подготовкой и проведением занятия по туризму
- •9. Планы-конспекты занятий по туризму
- •Тема занятия_________________________________________________
- •10. Сценарий (программа) туристско-спортивного мероприятия
- •11. Оценка эффективности туристских занятий
- •14. Список занимающихся в туристской секции (кружке)
- •15. План-конспект беседы (лекции)
- •18. Календарь туристско-спортивных мероприятий
- •5. Расписание физкультурных занятий в старшей группе дду № 22
- •Режим дня старшей группы дду № 22
- •Характеристика коррекционной и физкультурно-оздоровительной работы в дду
- •7.Условия проведения физкультурно-оздоровительных занятий
- •Оборудование
- •11. План-конспект физкультурного занятия
- •Тема занятия_________________________________________________
- •План-конспект физкультурного занятия
- •12. План-конспект угг
- •13. План-конспект подвижной игры игровая карточка
- •14.План-конспект беседы
- •15.Анкета и результаты анкетирования
- •17. Оценка физического развития
- •Протокол показателей физического развития детей средней группы дду № 22
- •Средние показатели физического развития детей (по т.Ю. Логвиной, 2003 )
- •21. Комплекс упражнений для профилактики нарушений осанки
- •Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия
- •22. Система закаливания дду
- •Литература
14.План-конспект беседы
Во время практики студенту необходимо подготовить и провести 2 мероприятия оздоровительной тематики, направленных на пропаганду здорового образа жизни (ЗОЖ) среди дошкольников (смотри приложение). Одной из форм проведения может быть беседа или лекция. Темы подбираются в зависимости от возраста и количества слушателей, места проведения и т. д.
Примерный перечень тем:
Здоровье в порядке, спасибо зарядке!
Почему человек болеет?
Здоровью надо помогать!
Спорт для здоровья.
Закаляйся - будешь здоров!
Быстрее, выше, сильнее!
Тайны здоровой пищи.
Физкультура – источник бодрости.
Профилактика нарушений осанки и т.д
Дата проведения_________________________________________________
Место проведения_______________________________________________
Группа__________________________________________________________
Количество слушателей___________________________________________
Тема_________________________________________________
План
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Краткое содержание
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные вопросы слушателей
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
15.Анкета и результаты анкетирования
По аналогичной тематике беседы или лекции, студент должен провести анкетирование с родителями или воспитателями ДДУ, оформить ее в дневнике, обработать полученные данные, представить результаты проведенного анкетирования и сделать выводы (смотри приложение).
При составлении анкеты необходимо учитывать следующее:
постановка вопроса должна быть ясной, четкой и понятной;
чем больше количество респондентов (опрошенных), тем достовернее результаты;
вопросы должны соответствовать цели анкетирования;
минимальное количество вопросов (кроме общих сведений) должно быть не мене 10;
варианты ответов выражаются в %.
Пример оформления результатов анкетирования
Название_____________________________________________________
ДДУ №_____________________________________________________
Группа_______________________________________________________
Возраст______________________________________________________
Количество анкетируемых: М______ Ж_______
-
№
Вопросы
Варианты ответов
I
II
III
1
Часто ли болеет Ваш ребёнок?
Да-10%
Нет-90%
2
Какие закаливающие процедуры наиболее приемлемы для Вашего ребёнка?
облегчённая форма одежды на прогулке – 10%
облегчённая одежда в группе -10%
обливание ног водой контрастной температуры – 23%
хождение босиком – 57%
прогулка в любую погоду – 5%
полоскание горла водой комнатной температуры 5%
…
…
…
20
Что, на ваш взгляд, самое важное в здоровье?
Рациональное
питание – 33.4%
Занятия спортом – 31.7%
Закаливание – 23.0%
Выводы:
Таким образом, _______________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
