Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Волгоградский государственный аграрный университет

А.С. Матвеев

Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине «Проектирование информационных систем»

Волгоград 2013 г.

УДК 004.415.2

ББК 32.973.26-018.2

М-33

Матвеев А.С. Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине «Проектирование информационных систем».

Методические рекомендации предназначены для студентов обучающихся по направлению подготовки «Прикладная информатика». Описаны этапы выполнения курсового проекта по дисциплине проектирование информационных систем, требования к структуре и содержанию курсового проекта, даны рекомендации по подготовке курсового проекта.

Определения, обозначения и сокращения

КП – курсовой проект

ПО – программное обеспечение

ТЗ – техническое задание

ИС – информационная система

ПК – персональный компьютер

ЭВМ – электронно-вычислительная машина

БД – база данных

СУБД – система управления базами данных

ИСиТ – информационные системы и технологии (кафедра)

LAN (Local Area Network) – локально-вычислительная сеть

IDEF0 (Icam DEFinition for Function Modeling) – функциональная модель

DFD (Data Flow Diagrams) — диаграммы потоков данных

Содержание

Определения, обозначения и сокращения 3

Содержание 4

Общие положения 5

1 Цели и задачи курсового проектирования 6

2 Организация выполнения курсового проекта, требования к структуре и содержанию курсового проекта 8

3 Требования к программной реализации 18

4 Правила оформления курсового проекта 19

4.1 Общие правила оформления 19

4.2 Простое перечисление. Маркирование сложных списков (вложенных перечислений) 20

4.3 Таблицы, перенос таблиц 21

4.4 Формулы и уравнения 22

4.5 Рисунки, перенос рисунков 24

5 Подготовка к защите и защита курсового проекта 25

Рекомендуемая литература 26

Используемая литература 27

Приложение А 28

Приложение Б 32

Приложение В 33

Общие положения

Настоящие методические указания предназначены для студентов направления подготовки 237000 (08800) «Прикладная информатика». В нём приведены рекомендации, которыми необходимо руководствоваться при выполнении курсового проектирования по дисциплине «Проектирование информационных систем».

Курсовой проект (КП) – самостоятельная учебная работа, выполняемая в течение учебного семестра студентами вузов под руководством преподавателя [1].

Курсовая проект (работа) позволяет студентам в полной мере продемонстрировать свои знания, которые он усвоил, после изучения определенной части учебного материла дисциплины. Выполняя курсовую работу, студент учится самостоятельно находить и обрабатывать необходимую информацию в сторонних источниках, анализировать ее, и составлять отчет по собранному материалу, делать выводы и отстаивать свою точку зрения на защите курсового проекта, при этом студент направления подготовки прикладная информатика должен знать и уметь применять современные информационные технологии.

Выполнение курсового проекта включает следующие этапы:

• выбор и закрепление темы курсового проекта;

• описание и анализ предметной области;

• разработка технического задания по теме курсового проектирования;

• выполнение технического проекта;

• реализация программных модулей по теме курсового проекта;

• подготовка курсового проекта к защите;

• защита курсового проекта.

В настоящем учебном пособии рассматриваются все обозначенные выше этапы подготовки курсового проекта.

1 Цели и задачи курсового проектирования

Цель курсового проекта – приобретение студентом практических навыков по анализу предметной области, формулированию требований к разрабатываемой информационной системе и построению её моделей, а также формирование навыков самостоятельного практического применения современных методов и средств проектирования информационных систем.

Для реализации данной цели студент должен быть подготовлен к решению следующих задач:

• анализ и исследование методов и технологий, применяемых на всех этапах жизненного цикла информационной системы;

• разработка требований и спецификаций объектов профессиональной деятельности на основе анализа запросов пользователей, моделей предметной области и возможностей технических средств;

• проектирование математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения автоматизированных систем на основе современных методов, средств и технологий проектирования;

• создание программных продуктов заданного качества в заданный срок;

• выбор технологии и инструментальных средств при организации разработки объектов профессиональной деятельности.

Для квалифицированного решения профессиональных задач при разработке темы дипломного проекта студент должен знать:

• постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по своей профессиональной деятельности;

• специальную научно-техническую литературу по тематике курсового проекта;

• информационные технологии, программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере;

• технологию проектирования, разработки и сопровождения объектов профессиональной деятельности;

• современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;

• перспективы и тенденции развития информационных технологий;

• методики оценки технико-экономической эффективности программных разработок, создаваемых систем.

Студент должен обладать следующими умениями:

• формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской требующие углубленных профессиональных знаний;

• быть подготовленным к участию во всех фазах исследования, проектирования и разработки объектов профессиональной деятельности;

• использовать современные методы, средства и технологии исследования и разработки объектов профессиональной деятельности;

• осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по заданной теме, применять для этого современные информационные технологии;

• изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области профессиональной деятельности;

• знать методы управления и организации работы исполнителей в процессе производства программных продуктов, вычислительных систем и автоматизированных систем;

• владеть современными информационными технологиями, применяемыми в сфере профессиональной деятельности;

• анализировать свои возможности, приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.