- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Яке схрещування називається аналізуючим?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Чи ростуть клітини під час дроблення? Чи росте при цьому зародок?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Що таке пенетрантність?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Як називається порожнина гаструли в ланцетника?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Перерахуйте стадії розвитку чоловічих статевих клітин?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Перерахуйте форми взаємодії алельних генів?
- •Хто сформулював біогенетичний закон?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Чи ростуть клітини під час дроблення? Чи росте при цьому зародок?
- •Яке схрещування називається аналізуючим?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Скільки дельт мають завитки і петлі?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
БІЛЕТ № 23
І ) Контрольні запитання:
Чому сучасну теорію еволюції називають синтетичною?
Що таке міграція генів?
Для чого застосовують методи пренатальної діагностики?
Назвіть захворювання, при якому в нейтрофільних гранулоцитах у хворого хлопчика можуть бути виявлені ядерні відростки у вигляді барабанних паличок.
Як називають рідних братів і сестер у схемі родоводу?
Які ви знаєте хромосомні хвороби, пов’язані зі зміною кількості статевих хромосом?
Яку інформацію містить генетична карта хромосом?
Який ген називається гіпостатичним а який епістатичним?
Перерахуйте стадії розвитку чоловічих статевих клітин?
Яка структура клітини утворює акросому?
ІІ ) Ситуаційна задача. Для нормального розвитку слуху в генотипі людини повинні бути два домінантні гени: домінантний ген А — для розвитку завитка, і домінантний ген В — для розвитку слухового нерва. У пологовому будинку від глухих батьків народилася дитина з нормальним слухом. Поясніть, з якою формою мінливості пов’язане народження здорових дітей у цих батьків. Яка імовірність народження у цих батьків другої дитини з нормальним слухом?
.
ІІІ ) Тестові завдання додаються.
Затверджено на засіданні кафедри
протокол № 8 від 31 жовтня 2005 року
Зав. кафедрою біології, д.б.н.
професор О.В.Романенко
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця
Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ
Курс 1-й
Навчальна дисципліна: “Медична біологія”
Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
БІЛЕТ № 24
І ) Контрольні запитання:
Які стадії гаметогенезу чоловіка та жінки подібні?
Які особливості мітотичного циклу бластомерів?
Які ви знаєте провізорні органи?
За якої форми взаємодії алельних генів у домінантного алеля фенотиповий прояв буде сильнішим у гетерозиготному стані, ніж у гомозиготному?
Що таке плейотропія?
У результаті яких процесів виникають множинні алелі?
Які існують групи крові за системою MN?
У чому полягає аномалія хромосомного набору дівчинки, яка виявилася гемізиготною за геном, що відповідає за здатність розпізнавати кольори?
Які існують методи генетики людини?
Як називається графічне зображення низки поколінь однієї родини за допомогою символів?
ІІ ) Ситуаційна задача. У медико-генетичну консультацію звернулася жінка, 35 років, на шостому тижні вагітності. Вона стурбована тим, що її рідна сестра нещодавно народила дочку із синдромом Дауна. Які дослідження і коли повинен зробити лікар, щоб встановити правильний діагноз у майбутньої дитини цієї жінки?
ІІІ ) Тестові завдання додаються.
Затверджено на засіданні кафедри
протокол № 8 від 31 жовтня 2005 року
Зав. кафедрою біології, д.б.н.
професор О.В.Романенко
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця
Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ
Курс 1-й
Навчальна дисципліна: “Медична біологія”
