- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Яке схрещування називається аналізуючим?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Чи ростуть клітини під час дроблення? Чи росте при цьому зародок?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Що таке пенетрантність?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Як називається порожнина гаструли в ланцетника?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Перерахуйте стадії розвитку чоловічих статевих клітин?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Перерахуйте форми взаємодії алельних генів?
- •Хто сформулював біогенетичний закон?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Чи ростуть клітини під час дроблення? Чи росте при цьому зародок?
- •Яке схрещування називається аналізуючим?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Скільки дельт мають завитки і петлі?
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
- •Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
БІЛЕТ № 16
І ) Контрольні запитання:
Скільки хромосом і молекул ДНК у вторинних гаметоцитах людини?
Які послідовні стадії профази першого поділу мейозу?
Чи однакові за генотипом клітини ектодерми та ентодерми? Чому?
Що таке ген?
Які генотипи може мати організм з домінантною ознакою?
Які гени називаються полімерними?
Від чого залежить частота кросинговеру?
Які з ознак організму людини зчеплені зі статтю?
Назвіть види хромосомних аберацій?
Хто вперше запропонував генеалогічний метод?
ІІ ) Ситуаційна задача. Гени А, В і С належать до однієї групи зчеплення. Експериментально виявлено, що відстань між генами С і В становить 20 морганід, між С і А — 25, між А і В — 5 морганід. Визначте розташування цих генів на карті хромосом.
ІІІ ) Тестові завдання додаються.
Затверджено на засіданні кафедри
протокол № 8 від 31 жовтня 2005 року
Зав. кафедрою біології, д.б.н.
професор О.В.Романенко
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця
Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ
Курс 1-й
Навчальна дисципліна: “Медична біологія”
Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
БІЛЕТ № 17
І ) Контрольні запитання:
Яке значення має міграція генів у людських популяціях?
Які ви знаєте показання до застосування експрес-методу визначення статевого Х-хроматину?
Які номери мають найменші метацентричні хромосоми?
Які хвороби мають зчеплений зі статтю тип успадкування?
Чи трапляються на Землі люди з однаковими візерунками пальців?
Яку стать називають гомогаметною, а яку — гетерогаметною?
Що таке кросинговер?
. З якого зародкового листка утворюється нервова трубка?
На якій стадії гаметогенезу відбуваються перший та другий мейотичні поділи клітини?
Як називається порожнина гаструли в ланцетника?
ІІ ) Ситуаційна задача. Відстань між генами, які спричинюють гемофілію і дальтонізм, становить 10 морганід. Здорова жінка має батька-гемофіліка і матір-дальтоніка. Яка ймовірність утворення в організмі цієї жінки яйцеклітини з генами гемофілії і дальтонізму?
ІІІ ) Тестові завдання додаються.
Затверджено на засіданні кафедри
протокол № 8 від 31 жовтня 2005 року
Зав. кафедрою біології, д.б.н.
професор О.В.Романенко
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця
Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ
Курс 1-й
Навчальна дисципліна: “Медична біологія”
Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"
БІЛЕТ № 18
І ) Контрольні запитання:
Які клітини вступають у другий мейотичний поділ під час сперматогенезу?
На якому етапі онтогенезу формуються провізорні органи в людини?
Що таке визначений та невизначений ріст?
Перерахуйте форми взаємодії неалельних генів?
Чи можуть бути зчепленими алельні гени? Чому?
Які мутації називаються генними?
Який кут atd у хворого із синдромом Клайнфельтера?
Що означає на родоводі символ, який має вигляд кола з крапкою в центрі?
Скільки груп хромосом виділяють у каріотипі людини згідно з Денверською міжнародною класифікацією?
Які існують причини зміни генофонду популяції?
ІІ ) Ситуаційна задача. Домінантний ген, що визначає дефект розвитку колінної чашечки, і зчеплений з ним ген, який визначає другу групу крові за системою АВ0, жінка отримала від своєї матері. Від батька їй дісталися рецесивні алелі обох генів. Відстань між вказаними генами становить 10 морганід. Яка ймовірність народження цією жінкою дитини з нормальною колінною чашечкою та четвертою групою крові, якщо її чоловік має нормальну колінну чашечку та четверту групу крові?
ІІІ ) Тестові завдання додаються.
Затверджено на засіданні кафедри
протокол № 8 від 31 жовтня 2005 року
Зав. кафедрою біології, д.б.н.
професор О.В.Романенко
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця
Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ
Курс 1-й
Навчальна дисципліна: “Медична біологія”
