Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"

БІЛЕТ № 25

І ) Контрольні запитання:

1. Батьки пробанда — двоюрідні брат і сестра. Як це показати на зображенні родоводу?

2. Які зміни каріотипу спостерігаються при синдромах: а) Клайнфельтера; б)Шерешевського—Тернера?

3. До якої групи належить перша пара хромосом?

4. Що таке реальна популяція і чим вона відрізняється від ідеальної?

5. Назвіть шляхи досягнення біологічного прогресу.

6. Дайте визначення виду.

7. Чи можна в соматичних клітинах здорового чоловіка виявити грудочки Y-хроматину?

8. До якої групи належать статеві хромосоми?

9. На малюнку, де зображено родовід, батьки пробанда поєднані подвійною рискою. Що це означає?

10. Як можна визначити вплив зовнішнього середовища на формування ознаки?

ІІ ) Ситуаційна задача. Ген альбінізму в людини є рецесивним, локалізується в автосомі. Частота альбінізму в Європі становить 1 : 20 000. Визначте відсоток гетерозиготних носіїв гена альбінізму в популяції.

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 8 від 31 жовтня 2005 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"

БІЛЕТ № 26

І ) Контрольні запитання:

1. Яких близнюків називають монозиготними, а яких — дизиготними?

2. Що таке фенокопії?

3. Яка загальна особливість ознак, які залежать від генів, що знаходяться в Х- або Y-хромосомі?

4. Перерахуйте форми взаємодії алельних генів?

5. На якій стадії гаметогенезу відбувається редукція хромосомного набору?

6. Як називаються клітини зародка під час дроблення?

7. Що таке кодомінування? Яка ознака в людини є результатом такої взаємодії генів?

8. Чи може один ген одночасно впливати на кілька ознак організму?

9. Що таке мутагени?

10. Хто сформулював біогенетичний закон?

ІІ ) Ситуаційна задача. Діти, хворі на фенілкетонурію, у європейській популяції народжуються з частотою 1 : 10 000 новонароджених. Визначте відсоток гетерозиготних носіїв гена фенілкетонурії в цій популяції.

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 8 від 31 жовтня 2005 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля іі "Організмовий рівень організації життя. Основи генетики та еволюції"

БІЛЕТ № 27

І ) Контрольні запитання:

1. Що є елементарною одиницею еволюції?

2. Чи можна виявити Х-хроматин у чоловіка з каріотипом 47, ХYY? Чому?

3. Що таке метафазна пластинка?

4. Який каріотип у дівчинки, гемізиготної за геном дальтонізму?

5. Який вид мутації лежить в основі виникнення синдрома Едвардса?

6. Яка спільна особливість ознак, що залежать від генів, які знаходяться в Y-хромосомі?

7. Яке розщеплення в F₂ за генотипом і фенотипом спостерігається в разі неповного домінування?

8. Які функції виконує плацента?

9. Який фермент міститься в акросомі людського сперматозоїда?

10. Перерахуйте стадії розвитку жіночих статевих клітин?

ІІ ) Ситуаційна задача. Нездатність відчувати гіркий смак фенілтіокарбаміду є автосомно-рецесивною ознакою. Концентрація гена, що зумовлює цю ознаку, у європейських популяціях становить 0,5. Визначте відсоток людей у європейських популяціях, чутливих до фенілтіокарбаміду.

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 8 від 31 жовтня 2005 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”