Задание для студентов к практическому занятию № 15

Факультет: педиатрический 2 курс. 3 семестр Продолжительность занятия 4 часа

Биологическая химия 3 часа

Дисциплинарный модуль. Тема занятия: Обмен липидов: липогенез в организме человека, ПОЛ

ОК-1, ПК-2, 3, 5, 15, 31, 32

Вопросы для подготовки к занятию

Студент должен знать

1.Общие направления липогенеза (биосинтез жирных кислот, ТГ, ФЛ, холестерина, ЛП-фракций) в организме человека.

2.Схемы биосинтеза жирных кислот: исходные метаболиты, регуляция, значение. Цитрат-переносчик АцКоА из митохондрии в цитоплазму. Процесс десатурации: механизм биосинтеза олеиновой кислоты из стеариновой.

3.Обмен холестерина в организме человека: всасывание, транспорт по кровотоку, пути утилизации и удаления из организма, значение энтерогепатической циркуляции и функции печени в нормализации уровня холестерина крови. Реакции синтеза до мевалоновой кислоты и далее схема до образования холестерина, регуляторная роль фермента бета-гидрокси,бета-метилглутарилКоА-редуктазы. Референсные значения холестерина крови, возрастные и гендерные особенности.

4.Перекисное окисление липидов (ПОЛ), реакции образования продуктов ПОЛ, диагностическое значение определения.

Практическая часть занятия

Определение содержания холестерина в крови

Клиническая биохимия 1час ОК-1, ПК-2, 3, 5, 15, 31, 32 Клинические аспекты изучения возрастных сроков формирования биохимических процессов активного липогенеза, особенностей обмена холестерина в детском возрасте, роли липидемии в развитии инсулинорезистентности и риска возникновения метаболического синдрома у детей

По результатам освоения темы студент должен Уметь Объяснить механизмы катаболизма и анаболизма высших жирных кислот, синтеза холестерина, записать схемы реакций, иллюстрирующие названные превращения. Владеть Значением референсных норм холестерина крови в возрастном аспектк Клинико-диагностического определения продуктов ПОЛ (МДА, диеновых конъюгатов, гидроперекисей) для оценки степени СРО в организме в норме и при патологии.

Литература для подготовки к занятию

1. Биохимия: Учебник /Под ред. Е.С. Северина. – М.: ГЭОТАР-МЕД. 2008. – 784 с.: ил. – (Серия «XXI век»). С 392 -3, 409 – 417, 428 - 448.

2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, Е.А.

Пазюк.-М.: «ГЭОТАР-Медиа». - 2011.-960с.

ГБОУ ВПО УГМА Минздравсоцразвития

кафедра биохимии

Утверждаю

Зав. каф. проф., д.м.н.

Мещанинов В.Н.

_____‘’_____________2012-13

Задание для студентов к практическому занятию № 16

Факультет: педиатрический 2 курс. 3 семестр

Продолжительность занятия 3 часа

Дисциплинарный модуль 3 Энергетические и пластические пути обмена липидов в организме человека

Тема занятия. Биохимические механизмы развития патологии липидного обмена. ОК-1, ПК-2, 3, 5, 15, 31, 32

Студент должен знать

1.Молекулярные механизмы нарушения обмена липопротеинов, холестерина, механизмы развития дислипопротеинемий.

2.Атеросклероз: факторы риска биохимические причины, стадии и механизмы развития, патохимическую роль ПОЛ, гликозилирования белков.

3.Лабораторную диагностику липидного обмена и риска развития атеросклероза: индекс атерогенности, общие липиды, соотношение ЛП-фракцийв возрастном аспекте. Роль полиненасыщенных жирных кислот, витаминов В6 и фолиевой кислоты в предупреждении липидемии и атеросклероза.

4.Ожирение: роль лептина, свободных жирных кислот, инсулина, кортизола, дефицита тиреоидных гормонов, молекулярные механизмы метаболических нарушений, 5.Биохимические основы диетотерапии при нарушении липидного обмена.

К линическая биохимия 1час ОК-1, ПК-2, 3, 5, 15, 31, 32 Клинические направления биохимических исследований механизмов риска развития дислипопротеинемий и ожирения в детском возрасте, роли полиненасыщенных кислот в создании сбалансированных сухих молочных смесей для детского питания.

По результатам освоения темы студент должен Уметь Использовать показатели липидограммы, расчетные и цифровые показатели индекса атерогенности для оценки состояния липидного обмена в возрастном аспекте Владеть Значением референсных значений для холестерина и индекса атерогенности в возрастном аспекте, клинико- -диагностическим значением определения содержания холестерина в крови и индекса атерогенности в диагностике риска развития атеросклероза и патологии липидного обмена

Внимание: На этом занятии проводится электронное тестирование по всему дисциплинарному модулю: Энергетические и пластические пути обмена липидов в организме человека (занятия 13 -16)

Литература для подготовки к занятию

1. Биохимия: Учебник /Под ред. Е.С. Северина. – М.: ГЭОТАР-МЕД. 2008. – 784 с.: ил. – (Серия «XXI век»). С. 451 -457

2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, Е.А.

Пазюк.-М.: «ГЭОТАР-Медиа». - 2011.-960с.

ГБОУ ВПО УГМА Минздравсоцразвития

кафедра биохимии

Утверждаю

Зав. каф. проф., д.м.н.

Мещанинов В.Н.

_____‘’_____________2012-13