- •Оглавление
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к лабораторным занятиям 6
- •Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированных видов самостоятельной работы студентов 109
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке 114
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к лабораторным занятиям
- •1.1. Организация самостоятельной работы студентов по подготовке к лабораторным занятиям
- •1.2. Содержание лабораторных занятий
- •Раздел 1: Введение в исследование операций. «Исследование операций» как наука и искусство
- •Тема 1.1. Искусство моделирования и этапы исследования операций.
- •Тема 1.2. Задача линейного программирования и ее графическое решение.
- •Тема 1.3. Задача линейного программирования как задача распределения ресурсов.
- •Раздел 2: Задачи многокритериального программирования. Линейное программирование
- •Тема 2.1. Задачи математического программирования.
- •Тема 2.2. Критерии оптимальности в задачах математического программирования.
- •Тема 2.3. Решение задач линейного программирования
- •Раздел 3: Исследование операций и искусство организационного управления
- •Тема 3.1. Линейное программирование: алгебраический метод решения. Модифицированный симплекс-метод. Определение двойственной задачи. Транспортная модель, сетевая модель.
- •Тема 3.2. Целочисленное линейное программирование. Методы решения задач целочисленного программирования. Метод ветвей и границ.
- •Тема 3.3. Динамическое программирование. Примеры моделей динамического программирования.
- •Раздел 4: Вероятностные модели. Введение
- •Тема 4.1. Основы теории вероятностей. Теория игр и принятие решений. Принятие решений в условиях неопределенности.
- •Тема 4.2. Календарное планирование и управление запасами
- •Тема 4.3. Теория массового обслуживания. Системы массового обслуживания с приоритетами
- •Тема 4.4. Имитационное моделирование. Моделирование как эксперимент. Метод Монте-Карло
- •Раздел 5: Нелинейное программирование
- •Тема 5.1. Методы нелинейного программирования без ограничений
- •Тема 5.2. Методы нелинейного программирования при наличии ограничений
- •Тема 5.3. Процедуры минимизации при наличии ограничений: методы штрафных функций
- •Тема 5.4. Теория катастроф. Общая задача нечеткого математического программирования
- •Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированных видов самостоятельной работы студентов
- •2.1. Методические указания по выполнению расчетно-графической работы
- •2.1.1. Задания для выполнения расчетно-графической работы
- •2.1.2. Порядок выбора варианта расчетно-графической работы
- •2.1.3. Указания на сроки выполнения и защиты расчетно-графической работы
- •2.1.4. Требования к структуре и содержанию расчетно-графических работ
- •2.1.5. Критерии оценки расчетно-графической работы
- •2.1.6. Требования к форме представления результатов, оформлению титульного листа и текста расчетно-графической работы
- •2.1.7. Дополнительное обеспечение
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •3.1. Список вопросов для подготовки к зачету
- •3.2. Общие положения проведения зачета
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Расчетно-графическая работа
Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированных видов самостоятельной работы студентов
Согласно Рабочему учебному плану подготовки студентов очной формы обучения по направлению 080500.62 «Бизнес-информатика», профиль «Архитектура предприятий» организация самостоятельной работы студентов заключается в подготовке к лабораторным занятиям, выполнению одной расчетно-графической работы.
2.1. Методические указания по выполнению расчетно-графической работы
2.1.1. Задания для выполнения расчетно-графической работы
Целью расчетно-графической работы является освоение технологии создания функционально-структурных моделей по различным направлениям в области экономики и управления, а также в области создания корпоративных информационных систем с помощью различных компьютерных систем, реализующих структурно-функциональное моделирование. В процессе выполнения расчетно-графической работы студенты должны приобрести практические навыки для выполнения курсовых и дипломных работ (проектов) по созданию двух взаимосвязанных моделей: структурно-функциональной и динамической, а также освоить принципы автоматизированного конструирования моделей бизнес-процессов.
Расчетно-графическая работа по дисциплине «Исследование операций» состоит из пяти заданий, описывающих такие разделы курса, как многокритериальное программирование, создание моделей графическими средствами линейного, целочисленного, квадратичного, нелинейного и динамического программирования, теории игр и принятия решений, нечеткого математического программирования и теории катастроф.
2.1.2. Порядок выбора варианта расчетно-графической работы
Номер варианта расчетно-графической работы определяется преподавателем.
Варианты расчетно-графических работ на текущий учебный год представлены в Приложении 1.
2.1.3. Указания на сроки выполнения и защиты расчетно-графической работы
Расчетно-графическая работа сдается на кафедру в печатном виде, а затем передается преподавателю на проверку. В случае отметки «к защите» работа защищается студентом в назначенное преподавателем время. В случае отметки «на доработку» студент устраняет недостатки и повторно сдает исправленную работу на кафедру. После защиты расчетно-графической работы студент допускается к сдаче зачета по дисциплине «Исследование операций».
2.1.4. Требования к структуре и содержанию расчетно-графических работ
Введение. Описывается цель расчетно-графической работы и дается краткое изложение теоретических основ решаемых заданий.
Основная часть. Выполняются задания расчетно-графической работы.
Библиографический список. В библиографический список включаются названия учебников, пособий, журналов, электронные документы и т.д., которые использовались при выполнении расчетно-графической работы.
Библиографический список оформляется согласно ГОСТ 7.1 – 2003. «Библиографическая запись. Библиографическое описание».
2.1.5. Критерии оценки расчетно-графической работы
При защите расчетно-графической работы студент должен уметь повторить практическую часть заданий на компьютере и ответить на дополнительные вопросы преподавателя, касающиеся рассматриваемых тем.
Студент, защитивший все задания расчетно-графической работы, допускается к зачету. Студент, получивший оценку «не зачтено», должен исправить указанные преподавателем ошибки и сдать расчетно-графическую работу на повторную проверку. Студент, не выполнивший расчетно-графическую работу, к зачету не допускается.
