Тема №5 Транспорт и его опасности. Правила поведения на транспорте

Вопросы

1. Причины ДТП, действия человека попавшего в ДТП. Правила поведения детей на дорогах.

2. Общественный транспорт и безопасное поведение в нем.

3. Безопасность в метро. Алгоритм безопасного поведения человека, упавшего на пути.

4. Причины аварий на железной дороге, безопасное поведение в поезде и электричке.

5. Причины аварий на авиационном транспорте, безопасное поведение в условиях декомпрессии и при аварийной посадке. Правила поведения на воздушном судне.

6. Причины аварий на водном транспорте и правила безопасного поведения человека в этих условиях.

Методические рекомендации

1 Дать определение понятию дорожно-транспортное происшествие, называть возможные причины ДТП. Действия при неизбежном столкновении. Действия после аварии. Порядок действия при погружении автомобиля в воду. Пожар в автомобиле. Безопасное поведение мотоциклиста и велосипедиста.

2. Основные правила безопасности в общественном транспорте.

3. ЧС в метро. Правила движения по эскалатору. Действия пассажиров в вагоне поезда при пожаре, при остановке в туннели. Что запрещается делать в метро.

4. Дать определение железнодорожной аварии. Сформулировать правила безопасного поведения на территории действия железнодорожного транспорта. Правила поведения в поезде. Что нужно делать в момент аварии. Поведение при пожаре в поезде.

5.Сформулировать правила поведения до и во время полета воздушного судна. Дать определение авиационного происшествия. Перечислить причины аварий на авиационном транспорте. Правила поведения на борту при пожаре.

6. Называть действия человека при высадке с судна. Действия при нахождении на спасательном плавательном средстве. Обозначить основные причины гибели людей во время аварий на водном транспорте и после них.

Литература

1. Безопасность и защита человека в ЧС: Учебник для населения\ Под общ. Ред Г.Н. Кириллова- М: Изд-во НЦ ЭНАС, 2009. С. 33-147

2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под редакцией Л,А, Михайлова 2007 г.

3. ЧС природного характера и защита от них. Учебное пособие для студентов. Высших учеб. завед.

4. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие. Автор - Р.И. Айзман 2011 г.

Тема №6 Терроризм как глобальная проблема современности. Организация антитеррористических мероприятий по обеспечению безопасности в образовательном учреждении

1. Терроризм. Основные причины терроризма.

2. Виды терроризма. Классификация.

3. Действия в опасных ситуациях, связанных с терроризмом.

4. Правила поведения при захвате группы людей террористами

5. Меры защиты от химического и биологического терроризма

6. Безопасность в образовательном учреждении

Методические рекомендации

1. Дать определение терроризму. Сформулировать основные причины терроризма. В современном терроризме отчетливо проявляются общественно опасные черты, перечислить их. Перечислить и охарактеризовать комплекс факторов, влияющих на возникновение и развитие терроризма в России (политические, экономические, социальные, правовые, идеологические.

2. Классифицировать по идеологической основе и сфере проявления,по масштабам терактов, по целям и задачам террористов, по видам и характеру применяемых средств.

3. Действия при обнаружении взрывного устройства. Действия при внезапном взрыве. Как действовать, если вы попали в перестрелку.

4. Перечислить действия во время и после штурма. Действия людей, попавших в ситуацию с захватом самолета, автобуса.

5. Определить действия при обнаружении или установлении фактов применения химических веществ. Алгоритм действия при возникновении опасности эпидемии или воздействия биологического агента.

6. Общие правила поведения учителя при ЧС

Литература

1. Безопасность и защита человека в ЧС: Учебник для населения\ Под общ. Ред Г.Н. Кириллова- М: Изд-во НЦ ЭНАС, 2009. С. 33-147

2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. Под редакцией Л,А, Михайлова 2007 г.

3. ЧС природного характера и защита от них. Учебное пособие для студентов. Высших учеб. завед.

4. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие. Автор - Р.И. Айзман 2011 г.