Тема 4. Пропедевтический период обучения математике

Задания для самостоятельной работы

1. Проанализируйте содержание пропедевтического периода обучения, изложенного в программе и учебнике для 1 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида.

2. Используя учебник математики и программу, спланируйте систему уроков по теме «Длинный - короткий, длиннее – короче, равные».

3. Подберите систему дидактических игр, направленных на формирование, закрепление, систематизацию дочисловых представлений у школьников с нарушением интеллекта.

4. Разработайте конспект урока математики пропедевтического периода (на выбор).

5. Изготовьте наглядное пособие и опишите методику работы с ним на уроке математики пропедевтического периода.

Литература

1. Кузьмина-Сыромятникова Н.Ф. Пропедевтика обучения арифметике во вспомогательной школе. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. – 96с.

2. Обучение учащихся 1-4 классов вспомогательной школы / Под ред. В.Г. Петровой. - М.: Просвещение, 1982. – 285 с.

3. Перова М.Н. Дидактические игры и упражнения по математике для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: Пособие для учителя - М.: Просвещение, Учебная литература, 1996. - 144с.

4. Перова М.Н. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида: Учеб. для студ. дефект. фак. педвузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – С. 85-108.

5. Перова М.Н. Изучение геометрического материала в младших классах вспомогательной школы // Обучение и воспитание умственно отсталого ребенка: Межвуз. сб. науч. тр. - М.: МГПИ им. Ленина, 1982. - С. 42-51.

6. Программы специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида: Подготовительный, 1-4 классы. - М.: Просвещение, 2001. – С. 72-84.

7. Эк В.В. Обучение математике учащихся младших классов вспомогательной школы: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1990. - 175 с.

8. Эк В.В. Урок математики в пропедевтический период обучения умственно отсталых школьников // Дефектология. 1985. №4. - С.45-50.

9. Эк В.В. Некоторые особенности работы с учащимися вспомогательной школы, приступающими к изучению математики // Дефектология. 1984. №6. - С.25-28.

Тема 5. Методика изучения нумерации и арифметических действий в пределах 20, 100

Задания для самостоятельной работы

1. Проанализируйте программу и учебники по математике по темам «Второй десяток», «Сотня».

2. Составьте тематический план изучения нумерации чисел второго десятка.

3. Составьте схему этапов изучения действий сложения и вычитания с числами до 100.

4. Разработайте конспект урока математики по ознакомлению учащихся с новыми вычислительными приемами в пределах 100.

5. Подберите или разработайте систему дидактических игр, упражнений по темам «Второй десяток», «Сотня».

Литература

1. Артемов А.К. Обучение математике в первом классе. Программа развивающего обучения: Пособие для учителей. - Пенза, 1995. – 102 с.

2. Богановская Н.Д. Особенности выполнения арифметических действий учащимися младших классов вспомогательной школы // Дефектология. 1980. №6. - С. 58-62.

3. Мальцева Ф.М., Мальцева Е.В. Подготовительные упражнения при изучении новых тем по математике в начальных классах. – Йошкар-Ола, 1995. – 42 с.

4. Перова М.Н. Дидактические игры и упражнения по математике для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, Учебная литература, 1996. - 144с.

5. Перова М.Н., Эк В.В. Изучение сложения и вычитания чисел первой сотни на уроках математики во вспомогательной школе // Дефектология. 1988. №3. - С. 49-54.

6. Перова М.Н. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида: Учеб. для студ. дефект. фак. педвузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – С. 129-162.

7. Программы специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида: Подготовительный, 1-4 классы. - М.: Просвещение, 2001. – С. 72-84.

8. Тосуниди Г.Р. Устный счет на уроках математики во вспомогательной школе // Дефектология. 1994. №5. - С. 34-37.

9. Эк В.В. Обучение математике учащихся младших классов вспомогательной школы: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1990. - 175 с.