Практическое занятие № 4. Тема: Методика обучения дизайну интерьера.

1. История развития дизайна интерьера.

2. Виды и характерные особенности дизайна интерьера.

3. Методика обучения видам дизайна интерьера.

Литература:

1. Барташевич А.А., Аладова Н.И., Романовский А.М. История интерьера и мебели, [Текст] /А.А. Барташевич А, Н.И.Аладова, А.М. Романовский // Ростов на Дону «Феникс» 2004.

2. Герман, Вейс Всемирная история материальной культуры. [Текст] /Вейс Герман // Москва, 2007.

3. Ковешникова, Н.А. Дизайн: история и теория. [Текст] /Н.А. Ковешникова // Москва, 2006

4.Груббе Г.Ф., Кучмар А Путеводитель по архитектурным формам /пер. с нем. М.В.Алёшечкиной – 2-е изд. – М: Стройиздат, 2003 – 216 с.

нем. М.В.Алёшечкиной – 2-е изд. – М: Стройиздат, 2003 – 216 с.

Практическое занятие № 5.

Тема: Методика обучения ландшафтному дизайну.

1. История развития ландшафтного дизайна.

2. Виды и характерные особенности ландшафтного дизайна

3. Методика обучения видам ландшафтного дизайна.

Литература:

1. Парки. Сады / Отв. ред. Т. Евсеева. – М.: Аванта+. 2005.- 184с. Ил. – (Самые красивые и знаменитые).

Практическое занятие № 6.

Тема: Методика обучения дизайну одежды и аксессуаров, визажу.

1. История развития дизайна одежды.

2. Виды и характерные особенности дизайна одежды

3. Методика обучения дизайну одежды.

Литература:

1. Пармон С.А. Композиция в дизайне одежды.

Практическое занятие № 7.

Тема: «Анализ форм предметов»

Цель: Освоить основные этапы анализа форм предметов, интерьера. Выполнить анализ объектов предметного мира.

Содержание занятия:

1. Этапы анализа предметных форм.

2. Этап анализа интерьера.

3. Методическое применение этапа анализа на занятиях дизайна.

Задание: Подобрать иллюстрации и выполнить анализ предмета, объекта, интерьера и т.д.

Анализ форм предметов

1. Рассматривание объекта предмета в целом, определение его назначения, общая характеристика (для кого, для чего, стиль, цвет, форма).

2.Выделение основных частей: их количество, названия, функции, форма, размеры, материалы.

3. Установление пространственного расположения частей относительно друг друга.

4.Выделение основных деталей в частях (количество, название, форма, размеры, материалы).

5. Установление пространственного расположения деталей, их характеристика.

6. Общая композиционная целостность: формообразующие линии контура, пластика конструкции, стилевые признаки, цветовое решение.

Анализ интерьера

1. Вид интерьера (жилой, общественный, производственный, учебный).

2. Его назначение.

3. Конструктивные особенности интерьера (форма здания, этажность, расположение комнат, кабинетов, лестниц, фойе, коридор и т.д.)

4. Общие стилевые особенности интерьера, отдельных помещений, комнат (в чем выражаются – форма, элементы, формы предметов, цвет).

5. Общее художественно-образное решение.

План практического занятия

1.Анализ конструкторских форм предметов;

- анализ интерьера.

2.Пример использования природных форм в инженерных конструкциях.

Что такое бионика-наука, которая разрабатывает конструкции предметов, вещей, на основе природных форм.

Задание: Подобрать иллюстрации и выполнить анализ предмета, объекта, интерьера и т.д.