
- •1. Робота над текстом за темою заняття.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •2. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •3. Знайдіть пояснення терміну:
- •4. Дайте відповіді на питання:
- •3. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
- •4. Складіть простий план до тексту.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді н запитання:
- •4. Поясніть наступні слова та словосполучення, пов’язані з сша.
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •4. Доповніть речення:
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді на наступні запиьання.
- •4. Підготуйте невелику доповідь про одне з свят у сша.
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Підготуйте усне повідомлення про зміст прочитаного.
- •1. Прийменник.
- •2. Індивідуальне читання за фахом.
- •Випишіть 20 фахових слів.
- •Вивчіть їх.
- •Перекладіть 10 речень.
- •Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова:
- •3. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •3. Знайдіть пояснення терміну:
- •4. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
- •5. Складіть простий план до тексту.
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Складіть план до тексту.
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •4. Доповніть речення:
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •2. Підготуйте розповідь про своє улюблене місці відпочинку у Херсоні.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Підготуйте усне повідомлення про зміст прочитаного.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Перекажіть текст.
- •2. Перекладіть англійською мовою
- •3. Наведіть українські еквіваленти до наступних написів на дорожніх знаках.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •Випишіть 10 слів за фахом та складіть з ними 10 речень.
- •Складіть 5 запитань до тексту.
- •2. Доповніть речення, обравши правильний варіант відповіді
3. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
4. Складіть простий план до тексту.
ІІІ. Граматичний матеріал
Тема: Теперішній неозначений час.The Present Indefinite Tense.
Present Indefinite – одна з часових форм дієслова, що вживається для вираження дії, яка відбувається в теперішньому часі. Теперішній час передбачає не лише момент мовлення, а й більш тривалий проміжок часу, що включає момент мовлення. Стверджувальна форма дієслова в Present Indefinite в усіх особах однини й множини, крім третьої особи однини, збігається з інфінітивом (неозначеною формою дієслова) без частки to: I work. Я працюю. We work. Ми працюємо. You work. Ви працюєте. (Ти працюєш.). They work. Вони працюють. У третій особі однини в Present Indefinite до інфінітива (без частки to) додається закінчення -s або –es:to run бігати - he runs. Більшість дієслів у третій особі однини мають закінчення -s. Закінчення -es додається у таких випадках: а) якщо основа дієслова закінчується на -s, -ss, -sh, -ch, -tch, -х: to dress одягатися - dresses б) якщо основа дієслова закінчується на -у з попередньою приголосною, при цьому перед -es буква у змінюється на і: to study вивчати – studies Але: Якщо перед у стоїть голосна, то до дієслова додається лише закінчення -s: to play грати – plays в) якщо основа дієслова закінчується на -о: to go іти – goes.Питальна форма Present Indefinite утворюється з допоміжного дієслова do (I, we, you, they) та does (he, she, it) в Present Indefinite та інфінітива основного дієслова без частки to. Допоміжне дієслово ставиться перед підметом: Do I work? Does he work? What does she say? Питальні речення, в яких питальне слово виконує роль підмета або означення до підмета, мають будову розповідного речення. Допоміжне дієслово do/does у цьому разі не вживається: Who goes there? Заперечна форма Present Indefinite утворюється з допоміжного дієслова do/does в Present Indefinite, заперечної частки not та інфінітива основного дієслова без частки to: I do not work. He (she it) does not work. В усному мовленні замість do not і does not звичайно вживаються скорочені форми don’t і doesn’t.Теперешній неозначений час вживається з наступними обставинами
звичайно - usually
кожен день - every day
двічі на тиждень - twice a week
4 рази в місяць - 4 times a month
по неділях - on sundays
по вихідним - at week-ends, on one's free days
по буднях - on week-days
вранці - in the morning (s)
вечорами - in the evening (s)
часто - often
рідко - seldom
іноді - sometimes
завжди - always
практично ніколи - hardly ever
досить часто - quite often
досить рідко - rather seldom
дуже часто - very often
ніколи - never
кожну суботу - every saturday
взимку - in winter
влітку - in summer
навесні - in spring
восени - in autumn
1. Write the following verbs in the third person singular.
Dance, breathe, hurry, play, go, catch, dream, hit, teach, fix, depend, tidy, press, say, remember, crash, apply, type, fetch, write, stay, weigh, take, study, freeze, lay, pick, do, relax, agree, pray, discuss, reach, delay.
2. Make up the sentences using the verbs in the correct form.
1) Henry/advice/parents/for/always/his/ask.
2) sick/A/ care/ of/people/take/nurse.
3) hotel/excellent/provide/service/This.
4) often/from/Jane/friends/massages/receive/her.
5) little/ daughter/of/sometimes/Her/headaches/complain.
6) move/ The/Earth/Moon/the/around.
7) uncle/in/city/run/the/Her/ small/centre/a/the/shop/of.
8) computer/attend/times/Steve/ a/courses/week/three.
9) interesting/article/facts/contain/ This/some.
10) friends/mountains/often/My/in/holidays/the/ spend/winter/their
3. Make the sentences negative and interrogative.
1) Jack finishes his work at six o'clock in the evening.
2) You enjoy skating in winter.
3) His parents spend most of the weekends in the cottage house.
4) Sheila often exhibits her pictures.
5) I always discuss my problems with my friend.
6) Ron and Mark take part in different research projects.
7) This train arrives in the morning.
8) Students pass their final exams in summer.
9) The festival takes place every autumn.
10) Vegetables contain many vitamins.
4. Знайди та виправ шість помилок.
1) My kitten like to sleep on the sofa.
2) They goes to bed early on Sundays.
3) My elder brother plays computer games after classes.
4) Tigers likes meat.
5) My classmates often play football in summer.
6) My grandparents has a nice house in a village.
7) His uncle drive a taxi.
8) My friend has a clever big black dog.
9) He have two sisters and three brothers.
5.Перекладіть речення. 1. Мій старший брат часто грає у футбол.
2. Моя молодша сестра ніколи не грає в футбол.
3. Мама ніколи не грає зі мною в комп'ютерні ігри.
4. По понеділках у нас шість уроків.
5. Її дядько живе в Україні.
6. Мої старші сестри живуть в Одесі.
7. У мого однокласника є розумний великий пес.
8. Зазвичай мої батьки дивляться телевізор увечері.
9. Узимку іноді йде дощ.
10. Мої друзі часто слухають сучасну музику.
11. Мій дядько завжди допомагає мені з математикою.
12. Мій дідусь дивиться телевізор уранці.
13. Його кіт зазвичай дивиться телевізор з ним.
14. Цей кіт зазвичай спить на дивані.
Практичне заняття № 3
Тема: Дослідження американського континенту. Політична система країни та економічний розвиток США.
І. Робота над текстом за темою заняття.