Рекомендована література:

Основна:

1. Академічне релігієзнавство. Підручник. К. 2000. „Світ знань” ст. 238-256, 632-665.

2. Попов В. Філософія релігії. С. 189-282.

3. Пивоваров Д.В. Філософія релігії. 2000. Учбовий посібник. М. 2006. ст. 461-610, 223-233.

4. Томпсон М.Л. Философия религии. М. 2001. ст. 300-366.

5. Канигін Ю., Кушерець В. Біблія і сучасна наука. К. 2005. с.97-110, 129-137.

6. Мечковська Н.Б. Язык и религия. Уч. пособ. М. 1996.

7. Филатов А.С. Религия жизни. Симферополь. 2003

Додаткова:

1. Ирхин В.Ю., Кацнельсон М.И. Уставы небес 16 глав о науке и вере. М. Аирис. 2004.

2. Ершова Г.Г. Черносветов П.Ю. Наука и религия: новый симбиоз. Санкт-Петербург. 2003.

3. Артур Пикок. От науки к Богу. М. 2002.

Питання для контролю та самоконтролю.

1. Як вирішується проблема співвідношення знання і віри в історії теології і філософії.

2. Які особливості релігійної віри?

3. В чому полягає суть істини як одкровення?

4. В чому суть Богоосягнення як реального розумового пізнання атрибутів Бога?

5. В чому суть містичного пізнання Бога і яка структура містичного досвіду?

6. Які причини союзу науки і атеїзму в Європі Нового часу?

7. Які причини спонукають світогляд до зближення науки і релігії?

8. Які релігійні твердження науково-перевірювані і які принципи науки виходять з релігійного досвіду?

9. В чому специфіка релігійної моралі?

Питання для дискусії та проблемні ситуації.

1. Який світоглядно-пізнавальний смисл вислову Достоєвського: „Що якщо істина буде поза Христом, то я вирішу залишитись з Христом, а не з істиною”.

2. Як на вашу думку Бога можна знати чи пізнати?

3. Яким методом в науці і релігії можливо розкрити езотеричний смисл об’явлення св. Івана Богослова: про майбутню Чорнобильську катастрофу

4. З якими моральними системами світових релігій співвідноситься кантівське моральне вчення, „що: Людина завжди повинна виступати ціллю і ніколи засобом”.

5. В чому сенс твердження Достоєвського: „Якщо Бога нема то все дозволено”, „Якщо безсмертя душі немає то життя є безглуздям”.

6. Який гносеологічний зміст біблійної притчі про первородний гріх?

Питання для самостійного вивчення теми.

1. Езотеричні знання: їхні місця та ролі у розвитку духовного потенціального суспільства.

2. Наукова картина світу і релігійна свідомість.

3. Метод герменевтики в науці і релігії.

Тематика рефератів.

1. Епістемологія релігії як форма філософії релігії.

2. Особливості релігійного знання.

3. Біблія і сучасна наука.

4. Біблія і медицина про здоров’я і хвороби.

5. Специфіка містичного пізнання.

Розподіл балів, присвоюваних студентам

№ І/ІІ	Модуль 1 (поточна навчальна діяльність)	Максимальна | кількість балів
	Змістовий модуль 3
1	1 Предмет філософії та філософія релігії.	18
2	Походження та класифікація форм релігійних вірувань.	18
3	Загальна характеристика світових релігій. Буддизм як світова релігія.	18
4.	Світові релігії - християнство, іслам.	18
	Змістовий модуль 2
5	Онтологія метафізика та антропологія релігії.	18
6.	Гносеологія та аксіологія релігії.	18
	РАЗОМ ЗМІСТОВІ МОДУЛІ	108
	ІНДИВІДУАЛЬНА САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТА	12
	ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗАСВОЄННЯ МОДУЛЮ 1.	80
	РАЗОМ	200

Примітка: при засвоєнні геми за традиційною системою студенту присвоюються бали: «5» - 18 балів, «4» - 12 балів, «З» - 6 балів, «2» - 0 балів.

Максимальна кількість балів за поточну навчальну діяльність студента 120(108+12).

Студент допускається до підсумкового модульного контролю за умови виконання навчальної програми та в разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав на менше 36 балів (6*6)

Підсумковий модульний контроль зараховується студенту, якщо він набрав не менше 50 балів.