Питання для дискусії та проблемні ситуації.

1. Які тенденції в розумінні свідомості з»явились в кінці ХХ ст.? Як Ви їх розумієте?

2. Яким чином Ви можете довести помилковість матеріалістичного розуміння психіки?

3. Прокоментуйте вислів А. Франса: “Думка могутніша реальність, і як може бути інакше, як що сама вона вища за реальність? Вона душа сущого”.

4. Чи можливе визнання можливості роздільного і незалежного існування мозку і психіки (свідомості і різних форм несвідомого)?

5. Чим небезпечна для суспільства стихія безсвідомого?

6. Чи можливе управління безсвідомим в соціальному плані? Що таке психотропна зброя?

7. Що таке медитація і яка її роль як способу інтуітивного осягнення світу?

Питання для самостійного вивчення теми.

1. У чому виявляється активність свідомості, її творчий характер?

2. Дайте оцінку концепції З. Фрейда на природу свідомості.

3. За якими параметрами психіка людини відрізняється від психіки тварин?

4. У який спосіб даілектико-матеріалістично філософія пояснює походження свідомості?

5. Дайте оцінку вчення Юнга про „колективне несвідоме”, порівняйте його з концепцією “несвідомого” З. Фрейда.

Реферати.

Поняття духу, душі і відомості в історії філософії і сучасній філософії.

Суть свідомості з погляду феноменологічної філософії.

Суть свідомості з погляду екзистенціальної філософії.

Телепатія, телекінез, ясновидіння, парадіагностика; реальність чи міфи?

Парапсихологія як суспільно-психологічний феномен.

Почуття, емоції, воля в діяльності лікаря.

Фрейдизм і неофрейдизм про свідомість і підсвідоме.

Заняття 13.. Психофізичні основи і механізм свідомості.

1. Психофізіологічний аспект свідомості. Співвідношення психологічного і фізіологічного, тілесного і духовного. Критика психофізичного дуалізму Декарта і психофізіологічного паралелізму В. Лейбніца та вульгарно-матеріалістичних концепцій свідомості.

2. Свідомість, мозок і зовнішній світ. Холістичні концепції свідомості Брибрама К., Бома, С. Грофа як відображення єдності психічного і фізичного, духовного і тілесного в людині.

3. Функціональні компоненти свідомості з точки зору їх локалізації в психофізіологічній структурі мозку (відчуття, сприйняття, уявлення, пам’ять, воля, емоції і ін.) Вчення про функціональну асиметрію головного мозку. Теорія психофізіології мозку Бунгс, Спері.

4. Психосоматична проблема і її вирішення в психофізіології і медицині. Психосоматичні хвороби і їх класифікація.

Рекомендована література:

Основна:

1. Предмет і проблематика філософії. Навчальний посібник. За ред. Скринника М.А. с. 265-291.

2. Причепій Є.М. і інші. Філософія. Навчальний посібник. С.294-301.

3. Філософія. Підручник за Надольного. С. 194-203.

4. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії. Онтологія людини. С. 202-217.

5. Петрушенко В.Л. Філософія. С. 302-328.

6. Степанов В. Філософія. Навчальний посібник для мед. вузів. - с. 263-273.

Додаткова:

1. Лой А.М. Проблема свідомості: історичність досвіду. К., Філософська і соціальна думка.

– 1992. №7.

2. Гілберт Б. Світи перед Богом. Львів, 1996.

3. Харт. О природе сознании. М. 2004.

4. Щабельников В.К. Психологія душі. М. 2003.

5. Налимов. Спонтанность сознания. М. 1989.

6. Цехмистро Н.З. Холистическая философия науки. Сумы. 2002. с. 264-349.

7. Мамордашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. 1990. №10.

8. Вінницький. Мозок і парапсихологія. К. – 1998 р. с. 169-234.