
- •Рецензенти
- •Керівництво по використанню учбово-практичного посібника
- •Кінцеві цілі навчальної дисципліни.
- •Методичні поради студентам.
- •Рекомендації до написання реферату з філософії.
- •Програма курсу. Змістовний модуль 1.
- •Тема 1.Філософія та її основні функції.
- •Тема 2-6. Історія філософії та її сучасні проблеми.
- •Тема 7-8. Філософський смисл проблеми буття. Основні форми буття.
- •Тема 9. Філософське вчення про розвиток.
- •Тема 10-11. Онтологія людського буття.
- •Змістовний модуль 3. Духовні виміри буття.
- •Тема 12-13. Свідомість як філософська проблема.
- •Тема 14. Суспільна свідомість: сутність, структура і функції.
- •Тема 1. Пізнання як філософська проблема.
- •Тема 2. Проблема істинності знань.
- •Тема 3. Методологія наукового та науково-медичного і соціального пізнання.
- •Змістовний модуль 5. Соціальна філософія: суспільство, культура, цивілізація.
- •Тема 4. Філософське розуміння суспільства та його буття.
- •Тема 5. Філософія історії.
- •Тема 6. Культура і цивілізація.
- •Модуль 3. Філософія релігії Змістовий модуль 6. Релігія як об'єкт філософського пізнання.
- •Тема 1. Предмет філософії релігії.
- •Тема 2. Походження та класифікація форм релігійних вірувань.
- •Тема 3. Світові релігії: буддизм, Християнство, Іслам.
- •Змістовий модуль 7. Філософський зміст феномену релігії.
- •Тема 4. Онтологія метафізика та антропологія релігії.
- •Тема 6. Гносеологія і аксіологія релігії.
- •Модуль 1. Філософія як світогляд. Тематичний план лекцій з філософії модуля 1.
- •Тематичний план семінарських занять модуля 1.
- •Тематика та основні питання семінарських занять.
- •Тема 1. Філософія як світогляд особливості філософського освоєння дійсності.
- •Рекомендована література.
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійної роботи вивчення теми.
- •Тема 2. Історичний розвиток світової філософії. Виникнення і розвиток філософії в країнах стародавньої цивілізації.
- •Рекомендована література.
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя, епохи Відродження, Нового часу.
- •Рекомендована література.
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати
- •Тема. 4. Німецька класична філософія.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати:
- •Тема 5. Посткласична філософія хіх-хх століття.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати:
- •Тема 6. Українська філософія.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 7. Філософський смисл категорії буття. Основні форми буття.
- •Рекомендована література.
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 8. Філософія природи.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 9. Філософське вчення про розвиток.
- •Рекомендована література.
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 10. Специфіка людського буття.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 11. Проблема буття особистості.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 12. Духовні виміри буття. Проблема свідомості в філософії.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Заняття 13.. Психофізичні основи і механізм свідомості.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 14. Суспільна свідомість: сутність, структура і функції.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Розподіл балів, присвоєних студентам
- •Модуль 2. Філософська гносеологія. Тематичний план лекцій модулю 2.
- •Тематичний план семінарських занять модуля 2.
- •Тема 1. Пізнання як філософська проблема.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 2. Проблема істинності знань.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 3. Методологія наукового, науково-медичного і соціального пізнання.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 4. Філософське розуміння суспільства та його буття.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 5. Філософія історії.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 6. Культура і цивілізація.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Тема 7. Філософія і глобальні проблеми цілісного світу.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Реферати.
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Модуль 3. Філософія релігії. Тематичний план лекцій модулю 3.
- •Тематичний план семінарських занять модуля 3.
- •Тема 1. Предмет філософії релігії.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Тематика рефератів.
- •Тема 2. Походження та класифікація форм релігійних вірувань.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Тематика рефератів.
- •Тема 3. Загальна характеристика світових релігій. Буддизм як світова релігія.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Тематика рефератів.
- •Тема 4. Світові релігії: християнство, іслам.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Тематика рефератів.
- •Тема 5. Онтологія, метафізика та антропологія релігії.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Тематика рефератів.
- •Тема 6. Гносеологія і аксіологія релігії.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю та самоконтролю.
- •Питання для дискусії та проблемні ситуації.
- •Питання для самостійного вивчення теми.
- •Тематика рефератів.
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Форми контролю
- •Орієнтовний перелік питань для підсумкового контролю з відповідних модулів та дисципліни в цілому.
- •Перелік навчально-методичної літератури.
Реферати.
Діалектика, софістика, еклектика (порівняльний аналіз).
Історичні форми діалектики.
Діалектика і здоровий глузд.
Концепція “негативної діалектики”.
Діалектика в раціоналістичній та релігійно-містичній світоглядній традиції.
Сучасна синергетика і діалектика.
Сучасна критика діалектики: підстави, аргументи, ступінь грунтовності.
Діалектика і діагностика.
Загальний зв’язок явищ та категорія “всеєдності”.
Сучасні зарубіжні концепції діалектики.
Категорія гармонії в мистецтві і філософії.
Тема 10. Специфіка людського буття.
1. Онтологія людського буття. Людина як цілісна система – єдність тіла, душі і духу.
2. Поняття природи і сутності людини. Діалектика сутності та існування людини (екзистенційні та есенційні підходи до розуміння сутності людини).
3. Антропогенез. Проблема людського начала. Основні концепції антропогенезу: теологічна, діяльністно-трудова, теорія космічного походження людини.
4. Проблемність, суперечливість людського буття. Людина як незавершена, відкрита істота. Конструктивне і деструктивне в природі людини.
5. Проблема екології сучасної людини. Антропологічна криза її ознаки і причини. Перспектива виживання і розвитку людини як біологічного виду.
Рекомендована література:
Основна:
1. Філософія. Курс лекцій. За ред. Бичка І.В. с. 111-143.
2. Філософія. Курс лекцій. За ред. Надольного І.В. Київ. „Вікор”. 2000. с.371-373.
3. Філософія. Курс лекцій для студентів медичних вузів. За ред. Попова М.В. К. 2005.
4. Петрушенко В.Л. Філософія. Навчальний посібник. с. 277-302.
5. Предмет і проблематика філософії. Навчальний посібник. За ред. Скринника М.А. Львів 2001, с. 366-413.
Додаткова:
1. Сарт Ж.П. Екзистенціалізм – це гуманізм. В книзі Читанка з історії філософії. К. 1992. Кн.. 2.
2. Теяр де Шарден Г. Феномен людини. Читанка з історії філософії. К. 1992. №2. Кн.. 2.
3. Фрейде З. „Я” і „Воно”. Психология бессознательного. М. 1990.
4. Шелер М. Положення людини в космосі. Читанка з історії філософії. К. 1992. Кн.. 2.
5. Севастьянова М.В. Перспектива человека разумного. К.: Парапан. 2005.
6. Людина в лабіринті перспектив. К. Парапан. 2004.
7. Человек. Философско-енцеклопедический словарь. М. Наука. 2000.
8. Головко Б.А. Філософсько-антропологічний словник. К. 1997.
9. Рудий Б. Криза еволюціонізму. К. 2003.
Питання для контролю та самоконтролю.
1. У чому полягає сутність людини? Назвіть її основні ознаки.
2. Розкрийте смисл поняття „дух”, „душа”, „тіло”.
3. Як можна аргументувати або спростувати думку про те, що людина являє собою космічний феномен?
4. Як змінювалися уявлення про сутність людини в історії філософії?
5. В чому полягає відкритість і незавершеність людського буття?
6. Який смисл вкладаєте в слова „проблемність, суперечливість людського буття”?
7. Розкрийте суть, ознаки і причини антропологічної кризи.
8. В чому полягає проблема екології сучасної людини?
9. Назвіть і охарактеризуйте основні концепції антропогенезу.
Питання для дискусії та проблемні ситуації.
Чому багато філософів говорять про людину як про таємницю?
Що таке антропний принцип і яка його роль у вирішені проблеми походження і космічного призначення людини?
Чому неможливо зрозуміти сутність людини без звернення до містичної традиції?
Як розуміти відкритість людської природи?
В чому обмеженість поширеного афоризму “В здоровому тілі здоровий дух”?
В які епохи відношення до тіла було піднесеним?
Як Ви розумієте христианський тезис “Людина є образом і подобою Бога”?
Які на Вашу думку реальні і потенційні загрози існуванню людини як біологічного виду?
Генна інженерія шлях покращення людської природи чи загроза її існуванню?