IV. Цель и задачи этнокультурного центра
Деятельность Этнокультурного центра нацелена на освоение студентами духовно-нравственного потенциала тех этнонационально-культурных традиций, в которых воплощены высшие ценности жизнедеятельности людей как исторических общностей этносов, многонационального народа Российской Федерации, так и всего человечества. Духовно-нравственная ориентация имеет особую значимость для воспитания и гражданского становления отдельной личности, а также позитивного развития и консолидации современного российского общества и его интеграции в мировое сообщество. Этнокультурное и этнохудожественное образование формируют, прежде всего, ценностное отношение не только своей национальности, но и к Родине, к России, к ее природе, к семье, родному дому и родителям, к труду, к творчеству, ориентированными на законы и смыслы красоты, культурное наследие и традиции своего и других народов единой страны.
Система этнокультурного и этнохудожественного образования призвана содействовать решению нескольких групп актуальных задач воспитания, обучения, развития личности, а также ее социализации, социокультурной, этнокультурной и гражданской адаптации и коррекции.
- Первая группа задач включает воспитание этнической культуры личности, в том числе ее этнокультурных потребностей, интересов, ценностных ориентаций, и др. В нее входят также задачи реализации педагогического потенциала традиционной народной культуры, народного художественного творчества как средств патриотического, интернационального, нравственного, эстетического, гражданского, трудового, экологического воспитания личности, как фактора воспитания культуры межнационального общения и гражданской принадлежности. Этнохудожественное образование призвано способствовать формированию у студентов чувства этнонационального достоинства, культуры межнационального общения через развитие ассоциативного творческого мышления в процессе освоения связей традиционной культуры и народного искусства с бытом, трудом, историей своей страны, через способность ценить памятники истории и культуры в широком социально-историческом контексте.
- Вторая группа задач связана с формированием и развитием этнокультурной компетентности студентов, обучением их базовым знаниям, умениям и навыкам в области традиционной народной культуры, формированием представлений об общих гражданских и человеческих ценностях, свойственных каждой конкретной этнонациональной культуры, культуры многонационального российского народа, с практическим освоением различных видов этнохудожественной и этнопедагогической деятельности. В эту группу задач входит также подготовка кадров к профессиональной деятельности в сферах этнокультурного образования и народного художественного творчества.
- Третья группа задач включает развитие творческих способностей студентов и потребностей в самопознании и саморазвитии. В процессе этнохудожественного образования необходимо развивать особые качества эстетического сознания, раскрывая взаимодействия этнонационального традиционного народного искусства с разными областями профессионального (классического) искусства, общих достижений культуры и искусств народа России.
- Четвертая группа задач включает внедрение ресурсов традиционной культуры русского и других народов России в образовательный и воспитательный процесс университета, формирование культуры межнационального общения, активизации межкультурных контактов, взаимопонимания и сотворчества: в т.ч. и на общих гражданских ценностях и установках.
- Пятая группа задач состоит в популяризации традиционной культуры русского и других народов России, исторического опыта формирования духовной общности россиян как граждан единой страны.