
- •1.Дайте определение понятия "поведение персонала".
- •2. Раскройте понятие "архетип".
- •3. Охарактеризуйте психологические особенности индивида.
- •4. Дайте определение понятия "характер личности" и "способности личности ".
- •5. Охарактеризуйте "я - концепцию".
- •6. Какую роль в поведении личности играют психологические механизмы защиты своего образа?
- •7. Охарактеризуйте процесс социализации личности.
- •8. Раскройте содержание концепции ноосферы в.И. Вернадского.
- •9. Как проявляется отношение к труду?
- •10. Что такое трудовая ситуация?
- •11. Под влиянием каких факторов формируется внутренняя позиция личности?
- •12. Что такое ценностные ориентации?
- •13. В чем существенные отличия понятий "установка" и "мотивы"?
- •14. Определить понятие "мотивация".
- •15. Охарактеризуйте понятие "стимулы".
- •16. Что такое социальный контроль?
- •17. Определит понятие "организационное поведение".
- •18. Раскрыть типы организационного поведения.
- •19. Раскрыть механизм влияния административных методов управления поведением персонала.
- •20. Раскрыть механизм влияния экономических методов управления поведением персонала.
- •21. Раскрыть механизм влияния социологических методов управления поведением персонала.
- •22. Раскройте содержание конкретных факторов эффективного управления людьми.
- •23. Раскройте понятие "сплоченность трудового коллектива".
- •24. Раскройте стадии процесса формирования сплоченности трудового коллектива.
- •25. Какие факторы влияют на управление процессом сплоченности трудового коллектива?
- •26. Какие функции общения в процессе объединения трудового коллектива?
- •27. Раскройте понятие "общение".
- •28. Охарактеризуйте соотношение индивида и группы.
- •29. Охарактеризовать формальные и неформальные группы.
- •30. Определит понятие "конфликт", "конфликтная ситуация", "инцидент".
- •31. Назовите виды конфликтов.
- •32. Какие функции выполняют конфликты?
- •33. Раскройте понятие "решение конфликта", "управление конфликтами".
- •34. Дайте определение понятию "стресс". Какие факторы влияют на возникновение стрессов?
- •35. Раскройте основные правила критики.
- •36. Раскройте основные правила восприятия критики.
- •37. Из чего составляется социальная сфера организации?
- •38. Что означает социальное развитие организации?
- •39. Назовите направления социального развития организации.
- •40. Дайте определение понятию "управление социальным развитием организации".
- •41. Почему в современных условиях повышается ответственность организаций за социальное развитие?
- •42. Какие функции социальных служб в социальном развитии организаций?
- •43. Определить понятие "социально-психологический климат организации"
- •44. В чем проявляется социально-психологический климат организации?
- •45. Определите возможные разновидности социально-психологического климата организации.
- •46. Раскройте функции социально-психологического климата трудового коллектива.
- •47. Раскройте понятие "корпоративная культура".
- •48. Определит понятие "социальное партнерство".
- •49. В чем заключается цель социального партнерства?
- •51. Определит понятие "социальные отношения".
- •52. Охарактеризуйте понятие "социально-трудовые отношения".
- •53. Определит понятие "социально-экономические отношения".
- •54. Определит понятие "собственно экономические отношения" и " собственно социальные отношения".
- •55. Что является предметом социологии труда и управления?
- •56. Определите отличие и взаимосвязь предметов исследования социологии труда и управление и менеджмента.
- •57. Что такое социально-трудовые процессы?
- •58. Какие социальные институты имеют важнейшее значение в сфере труда?
- •59. Определите понятие "социальная структура организации".
- •60. Определите понятие "социальная роль" и "социальный статус".
28. Охарактеризуйте соотношение индивида и группы.
Оно характеризуют следующие положения:
- люди живут в группах в состоянии постоянной взаимозависимости;
- члены одной группы имеют общие нормы и преследуют общие цели;
- группы имеют неодинаковые функции. Все они более-менее специализированы в зависимости от потребностей людей;
- индивиды принимают участие во многих группах. Существуют постоянные, временные и случайные группы;
- некоторые группы являются свободными. Другие имеют обязательный характер (семья, нация);
- всегда тяжело влиять на нормы группы. Это легче делать с середины;
- все группы оказывают давление на своих членов с целью принудить их удовлетворять нормам группы;
- группы рождают меньше идей, чем отдельные члены группы, но группа дает лучшие идеи;
- группа принимает более рискованные решения, чем отдельные ее члены, развивается определенный тип "группового мышления", при котором группа чувствует себя неуязвимой;
- конфликты между группами и в середине группы - природное явление. Последствия конфликтов - образование подгрупп, выбор "козла отпущения и .т.д.
29. Охарактеризовать формальные и неформальные группы.
Формальные группы образуются по инициативе сверху с целью выполнения определенных организационных затрат. Они обеспечивают единство действий всех составляющих частей организации, связь разных подразделов с общими целями. В основе отделения формальных групп лежит целесообразность общественного деления труда. Через формальные группы осуществляется управленческое влияние на сплоченность трудового коллектива.
Неформальные группы образуются стихийно, по инициативе снизу, как результат новых форм активности и коммуникаций, которые возникают на базе формального взаимодействия работников. Поведение членов неформальных групп - это их своеобразная реакция на формальные структуры организации. Неформальные группы возникают на основе целей, которые прямо не совпадают с целями организации, как результат общности интересов, симпатий и антипатий их членов, которые оказываются в отношениях взаимопомощи, обмена знаниями, навыками и информацией, а также в некоторых других специфических видах деятельности, в том числе таких, которые наносят вред организации, снижают сплоченность ее персонала. Могут выполнять конструктивные и деструктивные функции. В определенных условиях могут снижать эффективность производственных и социальных признаков, при рациональной формальной организации и умелом руководстве неформальные группы могут влиять на формальную структуру, приспособить организацию труда к потребностям и пожеланиям человека.
30. Определит понятие "конфликт", "конфликтная ситуация", "инцидент".
Конфликты - это столкновение противоположно направленных действий работников, которые вызваны расхождением интересов, взглядов, направлений. Конфликт состоит из:
Конфликтной ситуации – это противоречивые позиции сторон по поводу какого-либо стремления к противоположным целям, использования разных средств по их достижению, несовпадения интересов, желаний и т.п.
Инцидента – активизация деятельности одной из сторон, которая интересы другой стороны.