
- •Передмова
- •Скорочення
- •1. Концепція науково-освітянського напряму "безпека життя і діяльності людини"
- •1.1. Стратегія і посферні завдання інтегральної концепції
- •1.2. Вітчизняний та міжнародний науковий потенціал
- •1.3. Концептуальні межі безпеки життя і діяльності людини.
- •1.3.1. Об'єкт та предмет концептуального висвітлення
- •1.3.2. Основні соціально-управлінські завдання Концепції
- •1.4.Безпека — базовий чинник сталого людського розвитку
- •1.5. Структура наук про безпеку.
- •1.6. Стан справ з безпеки життя та діяльності людини в Україні
- •1.7. Реалізація окремих положень Концепції.
- •Питання до семінарських занять.
- •2. Індекс людського розвитку як індикатор сталого розвитку
- •2.1. Загальні відомості.
- •2.2. Обчислення індексу людського розвитку
- •2.2.1. Розрахунок індексу доходів
- •2.2.2. Методика обчислення ілр
- •2.3. Динаміка покажчиків ілр для України протягом 1992-2001
- •Питання до семінарських занять.
- •3. Небезпечні та шкідливі чинники життєвого середовища.
- •3.1. Вчення в.І. Вернадского про біосферу.
- •3.2. Реакція живої речовини на силу дії екологічного чинника.
- •3.3. Нормування небезпечних та шкідливих чинників.
- •3.3.1. Нормування соціального навантаження на природні системи
- •3.3.2. Нормування соціального ризику на основі матрмці інтегрального ризику.
- •Питання для семінарських занять
- •4. Класифікація надзвичайних ситуацій
- •4.1.3Агальна характеристика класифікатора нс
- •4.2.Визначення рівня нс відповідно до територіального поширення та обсягів ресурсів
- •4.3. Зв'язок небезпек.
- •Питання до семінарських занять
- •5. Аналіз стану безпеки в україні
- •5.1. Загальна характеристика небезпек
- •5.2. Аналіз надзвичайних ситуацій в Україні за 1997-2001 роки.
- •5.2.1. Надзвичайні ситуації техногенного характеру.
- •5.2.2. Надзвичайні ситуації природного характеру.
- •5.2.3. Надзвичайні події на воді.
- •5.2.4. Виявлення особливо небезпечних предметів та речовин.
- •5.3. Ризик у галузях промисловості України.
- •Висновки
- •Питання до семінарських занять
- •6. Аналіз причин порушення
- •6.1. Логічна послідовність подій ("логічне дерево подій")
- •6.1.1. Опис послідовності подій в ході порушення
- •6.1.2. Причини аномальних подій і заходи по їх усуненню
- •6.1.3. Оцінка порушення з точки зору безпеки
- •Питання до семінарських занять
- •7. Ризик орієнтований підхід у забезпеченні безпеки
- •7.1. Аналіз ризику — найважливіша складова процесу управлення безпекою
- •7.1.1 .Загальноприйняті визначення
- •7.1.2. Невідповідності вітчизняної практики світовим стандартам
- •7.2. Оцінка ризику в атомній енергетиці
- •7.2.1. Загальні відомості
- •7.2.2. Алгоритм розрахунку ризику від аес
- •7.2.3. Результати оцінки безпеки аес України
- •7.3. Про можливість поширення принципів іаб на інші сфери життєдіяльності
- •7.3.1. Можливості управління ризиком. Принцип алара
- •7.4. Проблеми і задачі впровадження ризик орієнтованого підходу
- •7.4.1. Необхідність упровадження роп
- •7.4.2. Задачі впровадження роп в Україні
- •7.5. Причинне-наслідкові зв'язки виникнення подій та інцидентів
- •7.5.1. Філософські принципи роп
- •7.5.1.1. Випадковість та необхідність.
- •7.5.1.3. Розуміння випадкового.
- •7.6. Класифікація ризиків
- •7.7.Про точність і правомірність порівняння ризиків
- •7.7.1. Компоненти, що характеризують ризик
- •7.7.2.Характеристики невизначеності
- •7.8. Ступінь небезпеки та його оцінка.
- •7.9. Аналіз збитку
- •7.10. Процес розробки дерева відмов технічних систем
- •7.10.1. Класифікація методів аналізу відмов і ризиків
- •7.10.2. Короткий опис методу дерев відмов.
- •7.10.3. Розробка дерева відмов технічних систем
- •7.10.4. Загальні принципи побудови дерева відмов
- •7.10.5. Визначення резерву часу.
- •7.11. Аналіз систем.
- •7.11.1. Моделювання функцій безпеки і систем, що їх виконують
- •7.11.2. Аналіз мінімальних перетинів
- •7.11.3. Кількісні показники значимості
- •7. 12. Використання дв в інших задачах розрахунку ризиків
- •7. 12. 1. Приклад 1. Розрахунок (ризику) імовірності опромінення пацієнта, запозичений з нрбу
- •7. 12. 2. Приклад 2. Розрахунок ризику інфекційного захворювання (грипом)
- •7. 12. 3. Приклад 3. Розрахунок ризику пожежі в приватному гаражі
- •Питання до семінарських занять.
- •11. Порядок розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру
- •Загальні питання
- •Облік і аналіз нещасних випадків
- •Питання для семінарських занять.
- •12.Управліня та державний нагляд за безпекою життєдіяльності
- •12.1. Управління як категорія людського розвитку
- •12.2. Від Ріо де Жанейро до Йоханесбургу, метаморфози природно-техногенної безпеки
- •12.3. Економічні важелі управління.
- •12.4. Управління захистом населення та територій: наукове підґрунтя нормативно-правової бази
- •12.5. Законодавча і регулююча основа безпеки
- •Питання до семінарських занять
- •13.3Ахисні бар'єри
- •Питання до семінарських занять
- •14.Якість як категорія безпеки
- •14.1. Основні терміни якості
- •14.2. Стандартизація та сертифікація
- •14.3. Якість - категорія безпеки пно
- •14.3.1. Програма забезпечення якості.
- •Відповідальність
- •Загальні положення
- •Виробничі обов'язки
- •Кваліфікація і підготовка персоналу
- •Підготовка персоналу
- •Питання для семінарських занять
- •15.Культура безпеки
- •15.1. Культура безпеки — базисний принцип безпеки
- •15.2. Управління і культура безпеки
- •15.2.1. Події, пов'язані з культурою безпеки
- •Питання до семінарських занять
- •16. Терміни та визначення
- •Безпека життєдіяльності
- •Потенційно небезпечний об'єкт
- •Прийнятний ризик
- •Ризик промислового підприємства
- •Система "людина-техніка-середовище"
- •Соціоекологія
7.7.Про точність і правомірність порівняння ризиків
7.7.1. Компоненти, що характеризують ризик
Для оцінки ризиків значення імовірностей різних ризиків завжди порівнюються. При цьому практично завжди, порівнюють абсолютні значення імовірностей, упускаючи інші характеристики ризиків, у тому числі невизначеності. Цей компонент характеризує розсіювання випадкової величини і має строгіш математичний зміст. При розробці методології стратегічної оцінки ризику важливе значення мають складові її структури, засновані на чотирьох головних модулях, що характеризують основні компоненти оцінки ризику:
Витрати
Результати
Сприйняття ризику
Значимість ризику (на основі сприйняття)
У свою чергу, кожна з цих складових взаємозалежна з іншими через первинні характеристики ризику:
Джерела
Експозиції
Збитки (прямі)
Кожна з трьох первинних характеристик безпосередньо впливає на головні компоненти. Скажемо, у прикладі з радіоактивним опроміненням при розгерметизації джерела випромінювання, яким користаються дефектоскопісти при перевірці зварених швів, головні компоненти ризику: результати, сприйняття і значимість будуть істотно менше, ніж при розгерметизації ре-акторної установки. Відповідно витрати і збиток будуть пропорційні потужності джерела і часу експозиції. Для рішення задачі визначення пріоритету ризику повинні бути обрані критерії оцінки, і, у першу чергу, припустимий ризик.
Частотні критерії ризику: імовірність і невизначеність визначаються на основі логічних, імовірнісних, статистичних і інших моделей (див. нижче). Невизначеності результату розрахунку визначаються на основі невизначеності даних і існуючої моделі розрахунку імовірності небажаної події.
При визначенні імовірностей визначаються значимість ризику в цілому і значимість чинників, що впливають на результат, що дає можливість визначати чинники регулювання ризику. Ця задача вирішується в процесі якісного аналізу. Кількісні значення: значимості ризику (на основі розрахунку), величини збитку, наслідку невизначеності, відшкодування — визначаються як підсумок розрахунку на основі формули 7.3.
При розробці концепції РОП необхідно враховувати також, що при визначенні критеріїв повинні враховуватися оцінка небезпеки і оцінка діяльності оператора. Процедури оцінювання процесів і їх метричної (рейтинговий) оцінки повинні бути обрані заздалегідь. Баланс між рейтингами відобразить загальний ризик, що визначить загальні зусилля по контролю процесів відповідно їх рівню ризику і стратегічне планування. Процеси, що можуть привести до надзвичайних ситуацій, аварій на ПНО в такому випадку можна контролювати пропорційно їх ризикам для безпеки і забрудненню навколишнього середовища. Ще раз потрібно звернути увагу на необхідність у погоджених критеріях, розширення контролю на природні ризики, рівня водопостачання і т. інш. Це приводить до необхідності розробки критеріїв прийнятного ризику чи іншими словами "терпимості" ризиків збитку навколишньому середовищу і безпеці від незвичайних викидів і проектних аварій.
Показник збитку навколишньому середовищу і безпеці являє собою величину, що характеризує міру і тягар аварії, тривалість впливу чинників ризику на навколишнє середовище й інші характерні чинники. Важливим є поточний систематичний контроль шкідливих чинників виробництва чи чинників безпеки відповідно діючим стандартам управління якістю й охорони навколишнього середовища. Такий контроль може надати ранню інформації про попередження загрози безпеці і навколишньому середовищу.
Концепції інтегрованого методу оцінки ризику повинні бути засновані на принципах порівняння впливу шкідливих чинників на безпеку і навколишнє середовище та витрат на їхнє попередження. Поняття інтегрований ризик означає, що існують методи, які враховують одночасно всі шкідливі чинники. Тобто не повинно бути такого, щоб відгороджуючись від одних шкідливих чинників не враховувати інші.