- •Методика изучения нумерации в начальной школе
- •Оглавление
- •5. Контрольные вопросы………………………………………………... 54
- •Введение
- •1. Теоретические вопросы изучения нумерации в начальной школе
- •1. Различные подходы к понятию натурального числа и нуля.
- •2. Общие вопросы изучения нумерации.
- •5. Методика изучения нумерации в пределах сотни.
- •Сопоставление материала по нумерации
- •Сопоставление материала по нумерации в различных системах обучения
- •2.2. Общие вопросы изучения нумерации
- •2.3. Особенности изучения нумерации в начальной школе по концентрам
- •2.4. Методика изучения нумерации первого концентра («Десяток»)
- •Первый этап – доцифровой.
- •Поступивших в 1 « »класс школы № ___ Дата ___________г.
- •Поступивших в 1 « »класс школы № ___ Дата ___________г.
- •Количественного и порядкового счета.
- •Второй этап: изучение нумерации от 1 до 10.
- •Последовательность изучения чисел и цифр в различных технологиях.
- •Третий этап: изучение сложения и вычитания в пределах десяти.
- •2.5. Методика изучения нумерации в пределах сотни.
- •Устная и письменная нумерация чисел от 11 до 20.
- •Устная и письменная нумерация чисел от 21 до 100.
- •2.6. Изучение нумерации в пределах концентров
- •«Тысяча» и «многозначные числа».
- •Средства, необходимые для изучения этих концентров.
- •Устная и письменная нумерация в пределах тысячи.
- •Устная и письменная нумерация многозначных чисел
- •Многозначного числа.
- •3. Практикум
- •3.1. Практическое занятие
- •3.2 Практическое занятие.
- •3.3 Практическое занятие.
- •3.4 Практическое занятие.
- •4. Методические задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •6. Тестовый материал
- •7. Основная литература
- •8. Дополнительная литература.
- •Особенности написания цифр.
- •Основные понятия2 по теме «Изучение нумерации в начальной школе»
- •Занимательные стихи о цифрах.
- •Занимательные стихи о цифрах.
Занимательные стихи о цифрах.
0 |
Цифра вроде буквы о, Это ноль иль ничего. Круглый ноль, такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки. |
Могу назвать его мячом, А хочешь, дыркой назовем, А можно бубликом, Почти что кругленьким. Но как его не назовем, Он называется нулем! (Ф. Дагларджа) |
1 |
Вот один, иль единица, очень тонкая, как спица. |
Похожа единица на крючок, а может на обломленный сучок.
|
2 |
А вот это цифра два. Полюбуйся, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею. |
Два похожа на гусенка С длинной шеей, Шеей тонкой. |
3 |
А вот это, посмотри, Выступает цифра три. Тройка – третий из значков. состоит их трех крючков. |
Погляди на цифру три – Точно ласточка, смотри. |
4 |
За тремя идет четыре, острый локоть оттопыря. |
Гляди, четыре – это стул, Который я перевернул. (Г. Виеру) |
5 |
А потом пошла плясать по бумаге цифра пять. Руку вправо протянула. Ножку круто изогнула. |
А вот это цифра пять! До пяти легко считать. Каждый пальчик подержи, Цифру пальчику скажи. |
6 |
Цифра шесть – дверной замочек: Сверху крюк, внизу кружочек. |
Рогалик к бублику приклей. Да только есть его не смей. Не крендель это, чтобы есть. А просто – цифра шесть! |
7 |
Вот семерка-кочерга. У нее одна нога. |
Цифра семь! Цифра семь! Цифра легкая совсем! Я косу принесу И срисую ту косу. (В. Бакалдин) |
8 |
У восьмерки два кольца Без начала и конца. |
Цифра восемь так вкусна: Из двух бубликов она. |
Продолжение приложения 4.
Занимательные стихи о цифрах.
9 |
Цифра девять иль девятка, Цифровая акробатка: Если на голову встанет, Цифрой шесть девятка станет. |
Девять, как и шесть, вглядись. Только хвост не вверх, а вниз.
|
10 |
Цифра вроде буквы О – Это ноль иль ничего. Круглый ноль такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки! Если ж слева рядом с ним единицу примостим, он побольше станет весить, потому что это десять. (С. Маршак) |
Ноль встает за единицей – Цифра десять на странице. (Г. Виеру)
|
Учебное пособие
Методика изучения нумерации
в начальной школе
Лариса Яковлевна Кульбякина
Ирина Николаевна Чичканова
Сдано в набор . Подписано в печать . Формат 60х90/8. Гарнитура Times. Бумага офсетная. Печать оперативная. Усл. печ. л. 5,1
. Тираж 100 экз. Заказ , с. (сп.) .
Редакционно-издательский отдел Бийского педагогического государственного университета им. В.М. Шукшина – 659333, г. Бийск, ул. Короленко, 53.
УППЛ Бийского педагогического государственного университета им. В.М. Шукшина – 659333, г. Бийск, ул. Короленко, 55/1.
1 Другие варианты таблиц разрядов и классов даны в приложении.
2 Использованы материалы из учебника Белошистая, А.В. Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций : учеб. пособие для студентов высш. пед.учеб заведений [Текст] / А.В. Белошистая. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 455с.: ил. – 5000 экз. – ISBN 5-691-01422-6. – С.49
